下表是2010年2月12日北京市部分監(jiān)測點的空氣質(zhì)量日報．從表中可知，該日空氣質(zhì)量最好的監(jiān)測點是（　�。�
監(jiān)測點污染指數(shù)首要污染物空氣質(zhì)量狀況
1號57可吸入顆粒物Ⅱ
2號48可吸入顆粒物Ⅰ
3號66可吸入顆粒物Ⅱ
4號63可吸入顆粒物Ⅱ
A、1號B、2號C、3號D、4號
考點：空氣的污染及其危害
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)空氣污染指數(shù)、首要污染物、空氣質(zhì)量狀況與空氣質(zhì)量的關(guān)系來考慮．
解答：解：污染指數(shù)數(shù)值越大，污染越嚴重，空氣質(zhì)量狀況數(shù)值越大污染越嚴重；空氣污染指數(shù)越小，空氣質(zhì)量狀況越好．2號監(jiān)測點的污染指數(shù)最小，空氣質(zhì)量最好．
故選B．
點評：知道空氣質(zhì)量日報中污染指數(shù)數(shù)值越大，污染越嚴重，空氣質(zhì)量狀況越差是解決這類問題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有①水；②鐵；③高錳酸鉀；④醫(yī)用75%的酒精；⑤湖水；⑥過氧化氫；⑦空氣七種物質(zhì)，其中屬于混合物的有（填序號，下同）
 
，屬于單質(zhì)的有
 
，屬于化合物的有
 
，屬于氧化物的有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化，不屬于化學變化的是（　�。�
A、菜刀生銹B、冰雪溶化
C、紙燃燒D、牛奶變酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題．

（1）寫出指定儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）實驗室用A裝置制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為：
 
．
（3）為測定所收集氧氣的體積，可以選用的裝置是G和
 
 （填序號），氧氣應(yīng)從G裝置的
 
 （填“a”或“b”）端進入．
（4）今年6月6日，我市某地一醬菜廠幾名人員清理一廢舊池子時發(fā)生氣體中毒事件，造成4人死亡的悲�。�(jīng)查死者系吸入硫化氫和氨氣中毒．已知，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味、有劇毒的無色氣體，密度比空氣大，能溶于水，其水溶液叫氫硫酸．實驗室可用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀鹽酸反應(yīng)來制取硫化氫．實驗室制取硫化氫氣體的化學方程式為：
 
；可選用的發(fā)生裝置是
 
填序號，下同），收集硫化氫氣體可選用
 
裝置；多余的硫化氫氣體最好選用
 
裝置來吸收．

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科目：初中化學 來源： 題型：

往某無色溶液中加稀鹽酸，會產(chǎn)生一種可以使澄清石灰水變渾濁的氣體，則原溶液中可能存在的離子是（　�。�
A、H+
B、Ca2+
C、CO32-
D、Cu2+

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科目：初中化學 來源： 題型：

紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504雙吸劑”其標簽如圖所示，同學們對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇，設(shè)計實驗進行探究．
【提出問題】久置固體的成分是什么？
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液（呈黃色）在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵（溶液呈淺綠色）．
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3．
【實驗探究】
（1）甲同學的方案：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量固體放于試管中，滴加足量的
 
固體逐漸消失，有大量無色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液固體中一定含有
 
，一定
不含F(xiàn)e2O3
（2）乙同學認為甲同學的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論，理由是
 
，并設(shè)計如下實驗方案繼續(xù)驗證．

②中固體溶解時放出大量熱，由此可以判斷固體中一定含有
 
；
③中反應(yīng)的化學方程式是
 
；
（3）乙同學對濾渣B進行探究．
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
步驟1：
 

步驟2：將生成的氣體通入澄清石灰水．		現(xiàn)象1：
 

現(xiàn)象2：澄清石灰水變渾濁．		固體中一定含有CaCO3和Fe2O3
【反思與評價】
（4）丙同學認為乙同學的方案中仍有一種物質(zhì)不能確定，這種物質(zhì)為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有下列儀器和裝置，請回答下列問題：

（1）寫出圖1中標有①②儀器的名稱：①
 
，②
 
；
（2）用圖1儀器組裝成制氣裝置：加熱高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選的組合是（用圖1中“A、B、C、D、E”字母填空）
 
，反應(yīng)的化學方程式為
 
．若用BD組合制氧氣，則反應(yīng)的化學方程式為
 
；
（3）若用E裝置進行CO還原CuO的實驗，b處的現(xiàn)象為
 
，儀器②中的物質(zhì)是用來檢驗反應(yīng)后的氣體中是否含有CO2，則相關(guān)反應(yīng)的化學方程式為
 
．C處為其的處理方法是
 
；
（4）若用圖2裝置進行“排空氣法”收集制取的氫氣，請把圖中的“導氣管”補畫完整．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各物質(zhì)不能與稀鹽酸反應(yīng)的是（　�。�
A、銅B、氧化銅C、鐵銹D、大理石

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科目：初中化學 來源： 題型：

面粉加工廠的車間里若懸浮著較多的面粉粉塵，遇明火就有發(fā)生爆炸的危險．下面是模擬粉塵爆炸的一個實驗：如圖，在小塑料筒里放入干燥面粉，點燃蠟燭，用塑料蓋蓋住金屬筒，迅速鼓入大量空氣，不久，便會聽到“砰”的一聲，爆炸的氣浪將金屬筒上的塑料蓋掀起．試問：
（1）在上述實驗中，鼓入空氣的作用是
 
．
（2）下列情況下，不會發(fā)生爆炸的是（填序號）
 
．
①金屬筒不加蓋時      ②塑料筒中裝的是煤粉時
（3）面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生，應(yīng)采取的安全措施是
 
（寫出一種即可）．

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