往某無色溶液中加稀鹽酸，會(huì)產(chǎn)生一種可以使澄清石灰水變渾濁的氣體，則原溶液中可能存在的離子是（　�。�
A、H+
B、Ca2+
C、CO32-
D、Cu2+
考點(diǎn)：離子或物質(zhì)的共存問題,酸的化學(xué)性質(zhì)
專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析：根據(jù)碳酸鹽的檢驗(yàn)方法分析：碳酸鹽和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生能夠使澄清的石灰水變渾濁的氣體，結(jié)合選項(xiàng)分析即可．
解答：解：往某無色溶液中加稀鹽酸，會(huì)產(chǎn)生一種可以使澄清石灰水變渾濁的氣體，說明產(chǎn)生二氧化碳，結(jié)合碳酸鹽或碳酸氫鹽和酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，結(jié)合選項(xiàng)可知原溶液中可能存在的離子是碳酸根離子，故答案為：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查離子的檢驗(yàn)，題目難度中等，試題側(cè)重于離子檢驗(yàn)方法的評(píng)價(jià)，注意把握常見離子的性質(zhì)以及檢驗(yàn)方法，檢驗(yàn)時(shí)要排除其它離子的干擾．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以鑒別生活中的一些物質(zhì)．下表中各組物質(zhì)的鑒別方法能將本組待鑒別物質(zhì)都區(qū)分出來的是（　�。�
待鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A硬水、軟水加肥皂水，攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫的多少
BN2、O2、CO2、空氣用燃著的木條檢驗(yàn)，觀察木條燃燒情況
C木炭粉、二氧化錳灼燒，觀察能否發(fā)生燃燒
D水、雙氧水看外觀，顏色
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、食鹽溶于水B、鐵鍋生銹
C、酒精揮發(fā)D、冰雪融化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用來測(cè)定空氣成分的方法很多，如圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法．請(qǐng)回答下列問題：
（1）上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥?div id="e66blrf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
的化學(xué)性質(zhì)．

（2）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
1
5
，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能
 
．
（3）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示 ），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：
 
．
有空氣、氮?dú)狻⒀鯕�、二氧化碳四瓶氣體，按下表做實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象判斷A、B、C、D四種氣體分別是以上哪種氣體，把答案寫在表格的最后一欄“你的判斷”里．
氣體氣味顏色伸入燃著的木條倒入澄清石灰水你的判斷
A無無熄滅無變化
B無無仍燃燒，無明顯變化無變化
C無無熄滅變渾濁
D無無仍燃燒，且燃燒更旺無變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室提供：①天平 ②量筒 ③燒杯 ④藥匙 ⑤玻璃棒等儀器
（1）小茜同學(xué)用固體氯化鈉配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液需固體氯化鈉
 
g，水
 
mL．
（2）用天平稱量時(shí)，若指針偏右，應(yīng)進(jìn)行的操作是
 

（3）下列操作會(huì)導(dǎo)致溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＜10%的是
 
（填字母）
a、稱量時(shí)砝碼和氯化鈉的位置顛倒      b、往燒杯中倒入氯化鈉有少量氯化鈉灑落
c、往燒杯中倒入水有少量水灑落           d、用量筒取蒸餾水時(shí)，仰視凹液面最低處讀
（4）小茜將配制好的溶液裝入試劑瓶中，請(qǐng)你幫助他寫好標(biāo)簽
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表是2010年2月12日北京市部分監(jiān)測(cè)點(diǎn)的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)．從表中可知，該日空氣質(zhì)量最好的監(jiān)測(cè)點(diǎn)是（　�。�
監(jiān)測(cè)點(diǎn)污染指數(shù)首要污染物空氣質(zhì)量狀況
1號(hào)57可吸入顆粒物Ⅱ
2號(hào)48可吸入顆粒物Ⅰ
3號(hào)66可吸入顆粒物Ⅱ
4號(hào)63可吸入顆粒物Ⅱ
A、1號(hào)B、2號(hào)C、3號(hào)D、4號(hào)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙、丙為單質(zhì)；A、B、C、D、E為化合物，且A與B的組成元素相同，D與E的組成元素也相同．已知C、丙均為黑色粉末，C和E在高溫條件下可生成丙和D，其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去．試推斷：

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
、甲
 
、E
 
；丙
 

（2）寫出下列化學(xué)方程式：
A→B+甲：
 
；
C+E→丙+D：
 
．
丙→乙：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A是自然界中某些礦石的主要成分，通常情況下B是固體，C、G是常見液體，且G為化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用燃料，D、F是常見的氣體，E是一種堿，可用來中和酸性土壤．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（部分生成物已略去）：

請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
；E
 
．
（2）反應(yīng)①是
 
（填基本反應(yīng)類型）反應(yīng)，反應(yīng)②是
 
（填放熱或吸熱）反應(yīng)．
（3）反應(yīng)③發(fā)生在綠色植物生長(zhǎng)過程中，這一反應(yīng)過程可將光能轉(zhuǎn)化成
 
能．
（4）在實(shí)驗(yàn)室制取G物質(zhì)的方法是
 
．
（5）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．
（1）煤
 
 和
 
常稱為化石燃料
（2）化石燃料燃燒都會(huì)產(chǎn)生CO2，它是空氣中含量最多的溫室氣體．為減少它的排放，科學(xué)家致力于研究將過多的CO2和H2在催化劑的表面加熱，轉(zhuǎn)化為水和甲烷，方程式為
 

（3）下列措施中有利于降低大氣中CO2含量的是
 

A．大量使用化石燃料
B．植樹造林，增大植被面積
C．將CO2變廢為寶，循環(huán)利用．

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