漲水季節(jié),某課外興趣小組的同學(xué)小華和小明從某江水中進(jìn)行取樣,并進(jìn)行凈化處理(如圖所示).回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出指定的儀器名稱 ①______,②______,③______.
(2)如圖甲所示的裝置中的一處明顯錯(cuò)誤是:______.
(3)小華將渾濁的江水水樣經(jīng)過(guò)一次過(guò)濾后,得到的水仍然有明顯的渾濁,其原因可能是(任寫(xiě)一個(gè)):______.小明分析原因后,將小華得到的仍然渾濁的水再進(jìn)行過(guò)濾,處理后的水樣澄清透明.
(4)小華和小明再將過(guò)濾后的澄清透明的水利用如圖乙所示裝置進(jìn)行蒸餾.蒸餾時(shí),在燒瓶中放入幾片碎瓷片,其目的是______.
(5)怎樣用實(shí)驗(yàn)方法證明儀器③中所得的水是硬水還是軟水:______.

【答案】分析:(1)根據(jù)常見(jiàn)的化學(xué)儀器進(jìn)行解答即可.
(2)根據(jù)過(guò)濾操作的注意事項(xiàng)“一貼、二低、三靠”進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)過(guò)濾后濾液仍渾濁的可能的原因進(jìn)行分析判斷.
(4)根據(jù)蒸餾操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答.
(5)根據(jù)硬水和軟水的鑒別方法進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)圖中所示儀器①是漏斗②是酒精燈,③是試管.
(2)漏斗末端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁,這樣容易使液體外濺.
(3)濾紙破損、液面高于濾紙邊緣都可以導(dǎo)致濾液仍然渾濁.
(4)蒸餾時(shí)在燒瓶中放入幾片碎瓷片,其目的是防止液體暴沸.
(5)向③中所得的水中加入肥皂水時(shí),如果能產(chǎn)生大量的泡沫,說(shuō)明是軟水;如果產(chǎn)生的泡沫很少,說(shuō)明是硬水. 
故答案為:
(1)漏斗,酒精燈,試管;
(2)漏斗末端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁;
(3)濾紙破損、液面高于濾紙邊緣等;
(4)防止液體暴沸;
(5)向③中所得的水中加入肥皂水,若能產(chǎn)生的泡沫較多,說(shuō)明是軟水;若產(chǎn)生的泡沫很少,說(shuō)明是硬水.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握過(guò)濾、蒸餾操作、硬水和軟水的鑒別方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

23、漲水季節(jié),某課外興趣小組的同學(xué)小華和小明從某江水中進(jìn)行取樣,并進(jìn)行凈化處理(如圖所示).回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1) 寫(xiě)出指定的儀器名稱①
漏斗

(2) 如圖甲所示的裝置中的一處明顯錯(cuò)誤是:
漏斗末端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁
,其中玻璃棒的作用是:
引流

(3) 小華為了加速渾濁的江水中不溶物的沉降,他在燒杯中加入了
明礬
.然后經(jīng)過(guò)一次過(guò)濾,得到的水仍然有明顯的渾濁,其原因可能是(要求寫(xiě)2點(diǎn)):
濾紙破損
,
液面高于濾紙邊緣

小明分析原因后,將小華得到的仍然渾濁的水再進(jìn)行過(guò)濾,處理后的水樣澄清透明.
(4) 小華和小明再將過(guò)濾后的澄清透明的水利用如圖乙所示裝置進(jìn)行蒸餾.實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)先檢查裝置的
氣密性
.蒸餾時(shí),在燒瓶中放入幾片碎瓷片,其目的是
防止液體暴沸
,燒杯中的冰水的作用是
冷卻水蒸氣

(5)怎樣證明蒸餾后的水是硬水還是軟水?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

漲水季節(jié),某課外興趣小組的同學(xué)小華和小明從某江水中進(jìn)行取樣,并進(jìn)行凈化處理(如圖所示).回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出指定的儀器名稱 ①
漏斗
漏斗
,②
酒精燈
酒精燈
,③
試管
試管

(2)如圖甲所示的裝置中的一處明顯錯(cuò)誤是:
漏斗末端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁
漏斗末端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁

(3)小華將渾濁的江水水樣經(jīng)過(guò)一次過(guò)濾后,得到的水仍然有明顯的渾濁,其原因可能是(任寫(xiě)一個(gè)):
濾紙破損、液面高于濾紙邊緣等
濾紙破損、液面高于濾紙邊緣等
.小明分析原因后,將小華得到的仍然渾濁的水再進(jìn)行過(guò)濾,處理后的水樣澄清透明.
(4)小華和小明再將過(guò)濾后的澄清透明的水利用如圖乙所示裝置進(jìn)行蒸餾.蒸餾時(shí),在燒瓶中放入幾片碎瓷片,其目的是
防止液體暴沸
防止液體暴沸

(5)怎樣用實(shí)驗(yàn)方法證明儀器③中所得的水是硬水還是軟水:
向③中所得的水中加入肥皂水,若能產(chǎn)生的泡沫較多,說(shuō)明是軟水;若產(chǎn)生的泡沫很少,說(shuō)明是硬水.
向③中所得的水中加入肥皂水,若能產(chǎn)生的泡沫較多,說(shuō)明是軟水;若產(chǎn)生的泡沫很少,說(shuō)明是硬水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

漲水季節(jié),某課外興趣小組的同學(xué)小華和小明從某江水中進(jìn)行取樣,并進(jìn)行凈化處理(如圖所示).回答下列有關(guān)問(wèn)題:

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(1)寫(xiě)出指定的儀器名稱①______.
(2)如圖甲所示的裝置中的一處明顯錯(cuò)誤是:______,其中玻璃棒的作用是:______.
(3)小華為了加速渾濁的江水中不溶物的沉降,他在燒杯中加入了______.然后經(jīng)過(guò)一次過(guò)濾,得到的水仍然有明顯的渾濁,其原因可能是(要求寫(xiě)2點(diǎn)):______,______.
小明分析原因后,將小華得到的仍然渾濁的水再進(jìn)行過(guò)濾,處理后的水樣澄清透明.
(4)小華和小明再將過(guò)濾后的澄清透明的水利用如圖乙所示裝置進(jìn)行蒸餾.實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)先檢查裝置的______.蒸餾時(shí),在燒瓶中放入幾片碎瓷片,其目的是______,燒杯中的冰水的作用是______.
(5)怎樣證明蒸餾后的水是硬水還是軟水?
操作 現(xiàn)象 結(jié)論
將儀器中的水取適量到另一試管中,加入肥皂水,振蕩. __________________________ 蒸餾后的水是軟水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009-2010學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市廣益實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)(下)第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

漲水季節(jié),某課外興趣小組的同學(xué)小華和小明從某江水中進(jìn)行取樣,并進(jìn)行凈化處理(如圖所示).回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出指定的儀器名稱①______.
(2)如圖甲所示的裝置中的一處明顯錯(cuò)誤是:______,其中玻璃棒的作用是:______.
(3)小華為了加速渾濁的江水中不溶物的沉降,他在燒杯中加入了______.然后經(jīng)過(guò)一次過(guò)濾,得到的水仍然有明顯的渾濁,其原因可能是(要求寫(xiě)2點(diǎn)):______,______.
小明分析原因后,將小華得到的仍然渾濁的水再進(jìn)行過(guò)濾,處理后的水樣澄清透明.
(4)小華和小明再將過(guò)濾后的澄清透明的水利用如圖乙所示裝置進(jìn)行蒸餾.實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)先檢查裝置的______.蒸餾時(shí),在燒瓶中放入幾片碎瓷片,其目的是______,燒杯中的冰水的作用是______.
(5)怎樣證明蒸餾后的水是硬水還是軟水?
操作現(xiàn)象結(jié)論
將儀器中的水取適量到另一試管中,加入肥皂水,振蕩.__________________________蒸餾后的水是軟水

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