19.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①長(zhǎng)頸漏斗.
(2)若用A裝置來制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2↑;若裝置B中反應(yīng)太劇烈,為使反應(yīng)變緩,可采用的措施是將B裝置中的儀器①換成另一種儀器,則它的名稱是分液漏斗.
(3)已知氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,則制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用A裝置(填序號(hào)),若使用裝置H收集氨氣,則氣體應(yīng)從f(填“e”或“f”)管口通入.
(4)實(shí)驗(yàn)室采用塊狀石灰石和稀鹽酸在常溫時(shí)制取二氧化碳,則發(fā)生裝置應(yīng)選擇B,,若用F裝置(裝滿水)來收集并測(cè)定所收集到的二氧化碳的體積,則氣體應(yīng)從c,(填“b”或“c”)管口通入,將水排入G裝置,結(jié)果發(fā)現(xiàn)所測(cè)體積偏小,原因是二氧化碳能溶于水,請(qǐng)?zhí)岢龈倪M(jìn)措施在水面上加一層植物油.

分析 (1)據(jù)常用儀器分析解答;
(2)氯酸鉀與二氧化錳混合物制取氧氣需要加熱,故選發(fā)生裝置A,并據(jù)反應(yīng)原理書寫表達(dá)式;根據(jù)若用B裝置來制取氧氣,可以用過氧化氫和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣解答;
(3)據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;二氧化碳能夠溶于水,不溶于植物油.

解答 解:(1)標(biāo)號(hào)儀器是長(zhǎng)頸漏斗;
(2)氯酸鉀與二氧化錳混合物制取氧氣需要加熱,故選發(fā)生裝置A,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2↑;B裝置常用于固液混合反應(yīng)裝置,只要是固液反應(yīng)制取氣體都可以選用此發(fā)生裝置;若B中反應(yīng)劇烈,說明反應(yīng)速度較快,可通過改變藥品加入量來調(diào)節(jié)反應(yīng)速度,為使反應(yīng)變緩,可采用的措施是將B裝置中的儀器①換成另一種儀器,則它的名稱是分液漏斗;
(3)根據(jù)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,故選A;因?yàn)榘睔獾拿芏刃∮诳諝獾拿芏,故用向下排空氣法收集,氨氣?yīng)從長(zhǎng)導(dǎo)管進(jìn)入;
(4)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)不需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置;測(cè)定二氧化碳體積時(shí)還需用到E、G裝置,則二氧化碳?xì)怏w應(yīng)從b端進(jìn)入;將水排入G裝置,結(jié)果發(fā)現(xiàn)所測(cè)體積偏小,原因是二氧化碳能溶于水,其中水面上滴一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水.
答案:
(1)①長(zhǎng)頸漏斗
(2)2KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2↑;分液漏斗;
(3)A,f.
(4)B,c,二氧化碳能溶于水;在水面上加一層植物油.

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)室制取氣體是中考的重要考點(diǎn),了解發(fā)生和收集裝置的選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳、氫氣的反應(yīng)原理,實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)等知識(shí),才能結(jié)合題意正確解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)碘酸鉀的化學(xué)式是KIO3,碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為+5.
(2)在市售的二級(jí)碘鹽中,碘酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.06×10-5%.
(3)制造碘鹽并不直接使用碘(單質(zhì))而是使用碘酸鉀,主要原因可能是(選填下列列舉原因序號(hào))BC.
A、碘酸鉀的價(jià)格較低,有利于減輕居民食用碘鹽的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)
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11.下列各組物質(zhì)中,具有相同原子團(tuán)的物質(zhì)是( 。
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