下列金屬發(fā)生的反應(yīng)正確的是（　　）
A、2Fe+6HCl=2Fe2O3+3H2↑
B、4Fe+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 2F2O3
C、2Ag+H2SO4═Ag2SO4+H2↑
D、Mg+CuSO4═MgSO4+Cu
考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．
解答：解：A、鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，正確的化學(xué)方程式為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
B、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，正確的化學(xué)方程式為3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4．
C、銀的金屬活動(dòng)性比氫弱，不能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、該化學(xué)方程式書寫完全正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號(hào)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

近日，H7N9禽流感病毒突襲，引起不少人的恐慌，很多人不禁為了自己的身體健康擔(dān)憂起來，更有人聯(lián)想到了十年前，曾讓全球人民望而生畏的“非典型性肺炎“疫情．進(jìn)行合理的藥物消毒是預(yù)防非典感染的重要手段之一．有關(guān)衛(wèi)生防疫部門使用的消毒劑主要有：優(yōu)氯凈（C3O3N3Cl2Na）、二氧化氯（C1O2）、“84”消毒液（有效成分為NaClO）．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、消毒殺菌的過程是化學(xué)變化
B、C3O3N3Cl2Na的相對(duì)分子質(zhì)量為232.5
C、C3O3N3Cl2Na中C、N、O元素的質(zhì)量比為6：7：8
D、ClO2中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比NaClO和C3O3N3Cl2Na的都大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)不是混合物的是（　�。�
A、合金B、不銹鋼
C、碘酒D、硫酸銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對(duì)通電分解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、通電后，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣
B、水在直流電的作用下分解成氫氣和氧氣
C、與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體的體積約是與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積的兩倍
D、與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體的體積約是與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積的兩倍

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化不屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、用苛性鈉干燥氫氣
B、氮的固定
C、石蕊溶液遇酸變紅色
D、光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列情況對(duì)空氣質(zhì)量影響最小的是（　　）
A、用煤和石油作燃料
B、用燃?xì)夤竟⿷?yīng)的天然氣作燃料
C、汽車尾氣的排放
D、焚燒生活垃圾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組溶液，不加其他試劑就能鑒別出來的是（　�。�
A、CuCl2  AgNO3  NaNO3 HCl
B、Na2SO4  BaCl2KNO3 NaCl
C、NaOH   Na2SO4 FeCl3 BaCl2
D、K2CO3  BaCl2 HCl Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　�。�
A、稱量氫氧化鈉時(shí)應(yīng)先墊紙片
B、加熱氯酸鉀并排水法收集氧氣完畢后先熄滅酒精燈
C、不經(jīng)驗(yàn)純可直接點(diǎn)燃一氧化碳以實(shí)驗(yàn)其可燃性
D、使用滴管時(shí)膠頭須保持向上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示，請(qǐng)回答以下問題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母序號(hào)，下同），用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，所選用的發(fā)生裝置是
 
，長(zhǎng)頸漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 
，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 
．其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
．該反應(yīng)是
 
 反應(yīng)．如果要制得較純凈的氧氣應(yīng)該選擇裝置
 
收集．某同學(xué)觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用D裝置收集氧氣，過一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復(fù)燃．其原因是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室選用G裝置收集氧氣，氣體應(yīng)該從
 
端進(jìn)入，驗(yàn)滿的方法是
 
．
（3）問題分析：①實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，原因是
 
．
②用收集到的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，瓶底炸裂，產(chǎn)生這種結(jié)果的原因可能是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案