下列實驗操作不符合規(guī)范要求的是（ ）

A. 加粉末藥品 B. 讀液體體積

C. 測定溶液PH D. 稀釋濃硫酸

C 【解析】【解析】 A、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確．B、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確．C、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤．D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸...
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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：黑龍江省大慶市肇源縣2017-2018學年八年級（五四學制）下學期期末考試化學試卷 題型：單選題

化學上研究任何一種物質(zhì)的性質(zhì)，都必須取用純凈物。下列屬于純凈物的是（　�。�

A. 不銹鋼 B. 海水 C. 碘酒 D. 四氧化三鐵

D 【解析】 由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)是純凈物，由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)是混合物；A、不銹鋼是鐵的合金，由鐵和碳等物質(zhì)混合而成，故是混合物，錯誤；B、海水中含有鹽和水，故是混合物，故錯誤；C、碘酒是碘的酒精溶液，故是混合物，故錯誤；D、四氧化三鐵是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，故是純凈物，故正確。故選D。

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科目：初中化學 來源：青海省2017年中考化學試卷 題型：填空題

如圖為元素周期表的一部分(X元素信息不全)。寫出X的元素符號______，其相對原子質(zhì)量是________。

N 14.01 【解析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析判斷即可。7號元素是氮元素，其元素符號為N；其相對原子質(zhì)量是14.01。

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市瑤海區(qū)2018屆九年級質(zhì)量調(diào)研檢測（一）化學試卷 題型：計算題

取某原煤樣品 100g 在氧氣中充分燃燒，生成二氧化硫用 32g10％的氫氧化鈉溶 液恰好完全吸收（SO2+2NaOH= Na2SO3+H2O）,請計算該煤中硫元素的質(zhì)量分數(shù)____________。

1.28% 【解析】【解析】 32g 10%的氫氧化鈉溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量為32g×10%=3.2g 設(shè)氫氧化鈉吸收的二氧化硫的質(zhì)量為x SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O 64 80 x 3.2g x=2.56g 2.56g二氧化硫中硫元素的質(zhì)量為2.56g× ×100%=1.28g 該煤樣中硫元素的質(zhì)量分...

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市瑤海區(qū)2018屆九年級質(zhì)量調(diào)研檢測（一）化學試卷 題型：單選題

通過觀察下列實驗現(xiàn)象，不能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>

 

A.圖1觀察木條能否復(fù)燃，檢驗是否為氧氣

B.圖2觀察反應(yīng)有無氣泡產(chǎn)生，判斷是否為碳酸鈉

C.圖3觀察反應(yīng)劇烈程度，比較鎂與鋅的活動性

D.圖4觀察燃燒先后順序，比較可燃物的著火點

B 【解析】加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生的鈉鹽還可能是碳酸氫鈉。

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科目：初中化學 來源：廣東省珠海市2018屆九年級第三次模擬考試化學試卷 題型：科學探究題

“雙吸劑”是常用的食品防腐劑，品名為“504雙吸劑”，其標簽如下圖所示。同學們對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇，設(shè)計實驗進行探究。

（提出問題）久置固體的成分是什么？

（查閱資料）鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)。Fe+2FeCl3=3FeCl2

（作出猜想）久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。

（實驗探究1）甲同學的方案：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

⑴取少量固體放于試管中，加足量蒸餾水溶解，靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液。

固體溶解時試管外壁發(fā)燙，試管底部有不溶物，溶液變紅。

固體中一定含有_____和氫氧化鈣。

⑵另取少量固體放于試管中，滴加足量稀鹽酸。

固體逐漸消失，有大量無色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液。

固體中一定含有____，

一定不含F(xiàn)e2O3。

⑶將步驟⑵中產(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中。

_________________

固體中一定含有CaCO3。

（實驗質(zhì)疑）

⑴乙同學認為甲同學的實驗中并不能得出一定含Ca(OH)2的結(jié)論，理由是___________；

⑵丙同學認為甲同學的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論，理由是______________。

（實驗探究2）乙、丙同學設(shè)計如下實驗方案繼續(xù)驗證：

(1)③中反應(yīng)的化學方程式是______________________；

(2)乙、丙同學實驗中又能得出固體樣品中一定還含有_________，仍有一種物質(zhì)不能確定，該物質(zhì)是_____；

(3)乙、丙同學又經(jīng)過實驗測得上述殘留固體中含鈣物質(zhì)的總質(zhì)量為1.6g，濾渣B中CaCO3的質(zhì)量為1.0g，濾渣C的質(zhì)量為1.0g．

（實驗結(jié)論）綜合上述實驗及所給數(shù)據(jù)，久置固體的成分是 ______________________。

氧化鈣（CaO） 鐵（Fe） 澄清的石灰水變渾濁 氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，能使酚酞試液變紅 氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵，鐵和氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵，溶液也是淺綠色 Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH 碳酸鈣和氧化鐵（CaCO3和Fe2O3） 氫氧化鈣[或Ca(OH)2] Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3 【解析】本題考查了實驗探究物質(zhì)的組成成分以及...

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科目：初中化學 來源：廣東省珠海市2018屆九年級第三次模擬考試化學試卷 題型：簡答題

以化合價為縱坐標，物質(zhì)的類別為橫坐標所繪制的圖像叫價類圖。如圖為硫的價類圖，請分析該圖后填空：

(1)C點是酸雨的主要成分，化學式是__________。

(2)圖中可表示K2SO3這種鹽的點是________(填字母)。

(3)A點表示的物質(zhì)類別是________。

(4)寫出由B點表示的化合物與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學方程式：__________。

H2SO4 G 單質(zhì) SO3+2NaOH═Na2SO4+H2O 【解析】 本題考查了常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別，有關(guān)元素化合價的計算，化學方程式的書寫等。 (1)C點的硫元素的化合價是+6價，形成的酸是硫酸，是酸雨的主要成分，化學式是H2SO4； （2）K2SO3是由金屬離子與酸根離子組成的化合物，屬于鹽；在K2SO3中，鉀的化合價是+1價，氧的化合價是-2價，根據(jù)在化...

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科目：初中化學 來源：黑龍江省嫩江縣2018屆九年級3月升學模擬考試化學試卷 題型：計算題

把100克98%的濃硫酸稀釋成10%的稀硫酸，需加水______________克。

880 【解析】根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量相等解答。設(shè)需要加水的質(zhì)量為x。100g×98％=（100g+x）×10％，x=880g。

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科目：初中化學 來源：福建省2018屆九年級第二次模擬考試化學試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)所含少量雜質(zhì)的方法正確的是

選項

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

CaCl2 溶液

HCl

加過量 CaCO3 粉末，過濾

B

Cu 粉

C

在空氣中灼燒

C

CuSO4 溶液

FeSO4

加足量銅粉，過濾

D

CO2

CO

通入氧氣點燃

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、HCl能與過量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確；B、C和Cu粉均能與在空氣中灼燒反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；C、足量銅粉不能與FeSO4溶液反應(yīng)，不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；D、除去二氧化碳中的一氧化碳...

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