將鐵粉加入一定量的硝酸銀、硝酸銅、硝酸鎂的混合溶液中,待充分反應(yīng)后過(guò)濾,在濾渣中加入稀鹽酸,沒(méi)有氣體放出,則濾液中溶質(zhì)( 。
A、只有硝酸鎂
B、一定有硝酸鎂和硝酸亞鐵
C、一定沒(méi)有硝酸銀
D、一定沒(méi)有硝酸銅
考點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題:金屬與金屬材料
分析:根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用分析.在金屬活動(dòng)性順序表中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái).
解答:解:在金屬活動(dòng)性順序中,鎂>鐵>氫>銅>銀,鐵不能與硝酸鎂反應(yīng),鐵能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀,能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅,所以溶液中一定含有硝酸亞鐵和硝酸鎂,銅能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀.在濾渣中加入稀鹽酸,沒(méi)有氣體產(chǎn)生,說(shuō)明鐵全部參加反應(yīng),硝酸銀和硝酸銅是否含有無(wú)法確定.由以上分析可知:
A、濾液中溶質(zhì)只有硝酸鎂.故A錯(cuò)誤;
B、濾液中溶質(zhì)一定有硝酸鎂和硝酸亞鐵.故B正確;
C、濾液中溶質(zhì)一定沒(méi)有硝酸銀.故C錯(cuò)誤;
D、濾液中溶質(zhì)一定沒(méi)有硝酸銅.故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其意義進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

嚴(yán)查酒后駕駛是保障人民生命安全的重要措施.一種“酒精檢測(cè)儀”的反應(yīng)原理為:C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2X+2CO2↑+9H2O,反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的化合物X.則X的化學(xué)式應(yīng)為( 。
A、Cr2O3
B、CrSO3
C、Cr2(SO43
D、CrS

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途中,利用了其物理性質(zhì)的是( 。
A、稀有氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)出五顏六色的光
B、氧氣用于煉鋼
C、氮?dú)獬淙胧称钒b袋防腐
D、二氧化碳用于溫室肥料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【實(shí)驗(yàn)探究】裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾.先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出.
(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃,說(shuō)明燃燒不能缺少的一個(gè)條件是
 
,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說(shuō)明瓶?jī)?nèi)剩余氣體
 
燃燒(填“支持”或“不支持”).寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式:
 

(2)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可觀察到氣球的變化是
 

(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開(kāi)彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動(dòng)噴射出來(lái),②當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時(shí)停止下流.導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是:
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我國(guó)已經(jīng)立法規(guī)定酒駕入刑,“酒精檢測(cè)儀”可檢查司機(jī)是否酒后駕駛.其反應(yīng)原理為C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2X+2CO2↑+9H2O,其中X的化學(xué)式為( 。
A、Cr2O3
B、Cr2(SO43
C、CrSO3
D、Cr2S

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方案可行的是(  )
A、用燃燒的木條區(qū)分氮?dú)夂蜌錃?/span>
B、用聞氣味的方法區(qū)別氧氣和氮?dú)?/span>
C、通過(guò)觀察顏色區(qū)別粉末狀的二氧化錳和氧化銅
D、用加肥皂水或通入二氧化碳的方法都可區(qū)分澄清石灰水和水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中“○”和“●”分別代表不同元素的原子.
(1)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型(填化合反應(yīng)或分解反應(yīng))是:
 
,寫出一個(gè)符合該示意圖的反應(yīng)表達(dá)式:
 
;
(2)由圖可獲得的信息是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)知識(shí)中有很多的“相等”.下列說(shuō)法中不正確的是(  )
A、參加化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)總質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)總質(zhì)量
B、化合物中的元素化合價(jià)正價(jià)總數(shù)與負(fù)價(jià)總數(shù)的數(shù)值相等
C、在原子中,質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)
D、化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的分子總數(shù)等于生成的分子總數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)置于空氣中,一段時(shí)間后,質(zhì)量會(huì)減少的是(  )
A、濃硫酸B、生石灰
C、濃鹽酸D、氫氧化鈉

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