【題目】我國(guó)化學(xué)家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法，對(duì)世界制堿工業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。聯(lián)合制堿法的主要過(guò)程如下圖所示（部分物質(zhì)已略去）。

（1）① ~ ③所涉及的操作方法中，包含過(guò)濾的是______（填序號(hào)）。

（2）NaHCO3固體俗稱(chēng)______，其中鈉元素的化合價(jià)是________。

（3）②是煅燒NaHCO3固體，分解產(chǎn)物有三種，分別是碳酸鈉、二氧化碳、______（一種常見(jiàn)的氧化物）。

【答案】①③ 小蘇打 +1 水（H2O）

【解析】

（1）①③所涉及的操作方法能將固體和液體分離開(kāi)，包含過(guò)濾；

（2）NaHCO3固體俗稱(chēng)小蘇打，其中鈉元素的化合價(jià)是+1；

（3）②是煅燒NaHCO3固體，分解產(chǎn)物有三種，分別是碳酸鈉、二氧化碳和水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)與我們的息息相關(guān)．

(1)利用活性炭的____性可以除去河水的顏色和異味。

(2)用肥皂洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)泡沫很少，且有浮渣產(chǎn)生,這一現(xiàn)象說(shuō)明當(dāng)?shù)氐乃疄?/span>________(填“硬水”或“軟水”)

(3)化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的_____都不變。

(4)可燃冰具有能量高燃燒值大等優(yōu)點(diǎn)，寫(xiě)出可燃冰燃燒的化學(xué)方程式______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列方框圖回答下列問(wèn)題：

已知：A、B、C、D、E都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。A和C在常溫下均為無(wú)色液體，B是由兩種元素組成的清潔能源；D與E含有相同的兩種元素，且D參與植物的光合作用；F含有A﹣E的所有元素。

(1)請(qǐng)推斷物質(zhì)的化學(xué)式：B______、F_______。

(2)寫(xiě)出物質(zhì)A轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式___________。

(3)寫(xiě)出D轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式_________，基本反應(yīng)類(lèi)型為_________反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為驗(yàn)證可燃物燃燒的條件，化學(xué)小組同學(xué)做了如圖A所示實(shí)驗(yàn)。

已知：白磷的著火點(diǎn)為40 ℃，紅磷的著火點(diǎn)是240 ℃。

（1）磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為________。

（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1、3的目的是________。

（3）能驗(yàn)證可燃物燃燒需要O2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。

（4）將燃燒后并已冷卻的試管取出，倒扣在水槽中；同時(shí)將一支盛有空氣的試管，同樣倒扣在水槽中（如圖B所示）。均拔下橡膠塞，燃燒后并已冷卻的試管內(nèi)液面上升高度明顯大于盛有空氣的試管，其原因是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】20℃時(shí)，將等質(zhì)量的a、b兩種固體，分別加入到盛有l(wèi)00g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬螅F(xiàn)象如圖甲，升溫到50℃時(shí)，現(xiàn)象如圖乙，a、b兩種固體的溶解度曲線(xiàn)如圖丙。下列說(shuō)法不正確的是

A. 圖丙中M表示a的溶解度曲線(xiàn) B. 圖甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a大于b

C. 圖乙溶液中b溶液一定不飽 和 D. 30℃時(shí)a、b溶解度相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．

（1）下列“水”屬于純凈物的是______（填序號(hào)）

A．蒸餾水B．河水C．自來(lái)水D．石灰水

（2）用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b中收集到的氣體是____．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由______組成的．

（3）我市水資源匱乏，有些村民用地下水作為生活用水，人們常用______檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；生活中可用______的方法降低水的硬度；

（4）某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器，其中發(fā)生的是______變化。（填“物理”或“化學(xué)”）

（5）我國(guó)是淡水資源非常有限的國(guó)家，愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．

下列行為屬于浪費(fèi)水的是______（填字母編號(hào)）；

A．洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭B．用洗菜水澆花

C．農(nóng)業(yè)上常采用噴灌、滴灌D．用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫

（6）自然界中幾乎沒(méi)有純凈的水．下列措施不屬于水的凈化方法的是______（填字母編號(hào)）；

A．沉降B．過(guò)濾C．消毒D．電解．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋅是促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育的必須微量元素。下圖為鋅元素在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 鋅屬于非金屬元素 B. 鋅原子的中子數(shù)為30

C. 鋅的相對(duì)原子質(zhì)量為65.38g D. 鋅原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成Zn2+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬在日常生活中應(yīng)用廣泛。

（1）下列金屬制品中，利用金屬的導(dǎo)熱性的是_______（填字母序號(hào)）。

A.鐵鍋 B.銅導(dǎo)線(xiàn) C.黃金首飾

（2）我國(guó)濕法冶金早在西漢時(shí)期就已開(kāi)始， “曾青得鐵則化為銅”便是佐證，即將鐵浸入硫酸銅溶液得到銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。

（3）長(zhǎng)時(shí)間放置，鐵、銅制品銹蝕嚴(yán)重，黃金飾品依然金光燦燦，從物質(zhì)性質(zhì)的角度解釋其原因___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）探究分子的性質(zhì)：A處紙條滴有無(wú)色酚酞溶液，B處液體為濃氨水。觀(guān)察到紙條變紅，說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是______。

（2）探究二氧化碳和水反應(yīng)：裝置中充滿(mǎn)CO2，A處為用紫色石蕊溶液浸泡后曬干的紙條，B處液體為紫色石蕊溶液。實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察到的現(xiàn)象是______。

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