【題目】 Fe(OH)2和Fe(OH)3是兩種常見的堿,白色的Fe(OH)2與空氣中的氧氣接觸很快被氧化為紅褐色Fe(OH)3,因此在實驗室中制備Fe(OH)2,并使Fe(OH)2長時間保持白色沉淀狀態(tài),成為物質制備實驗探究的熱點。下面兩種方法均可制得Fe(OH)2白色沉淀。
方法一:含FeSO4溶液與不含O2的蒸餾水配制的NaOH溶液反應制備。
(1)除去蒸餾水中溶解的O2常采用 _________ 的方法。
(2)生成Fe(OH)2白色沉淀的操作是用長滴管吸取不含O2的NaOH溶液,插入FeSO4溶液液面下,再擠出NaOH溶液,這樣操作的理由是______ 。
方法二:在如下圖所示的裝置中,用NaOH溶液、碎鐵皮、稀H2SO4等試劑制備。
①檢查裝置氣密性后,往三頸燒瓶甲中加入過量碎鐵皮。
②關閉K2打開K1,旋開分液漏斗的旋塞并控制好滴速。
③待三頸燒瓶內的溶液由無色變成淺綠色時,把溶液轉移到裝置乙中,當出現大量白色沉淀時,關閉分液漏斗的旋塞。
(1)步驟②的目的__________。
(2)寫出乙中有白色沉淀生成的反應的化學方程式_______。
(3)實現步驟③中溶液自動轉移至裝置乙中的實驗操作為_________。
(4)裝置丙中導管口水封的目的是_____________。
【答案】加熱煮沸 避免將空氣中的氧氣引入反應體系 Fe與硫酸反應排出體系中的空氣 關閉K1 打開K2 防止空氣進入乙裝置
【解析】
方法一:
(1)加熱煮沸可以除去蒸餾水中溶解的O2。故填:加熱煮沸。
(2)硫酸亞鐵與氫氧化鈉反應生成Fe(OH)2,為防止氫氧化亞鐵被氧化,用長滴管吸取不含O2的NaOH溶液,插入FeSO4溶液液面下,再擠出NaOH溶液,避免將空氣中的氧氣引入反應體系,可使Fe(OH)2長時間保持白色沉淀狀態(tài)。故填:避免將空氣中的氧氣引入反應體系。
方法二:
(1)步驟②中稀硫酸滴下后會產生氫氣和硫酸亞鐵,產生的氫氣會將裝置中的空氣排出,避免有氧氣存在,使氫氧化亞鐵變成氫氧化鐵。故填:Fe與硫酸反應排出體系中的空氣。
(2)淺綠色硫酸亞鐵溶液進入乙中與氫氧化鈉溶液反應產生氫氧化亞鐵白色沉淀和硫酸鈉,反應的化學方程式。故填: 。
(3)實現步驟③中溶液自動轉移至裝置乙中的實驗操作為關閉K1打開K2,這樣產生的氫氣不能排除,裝置甲中的壓強增大,將硫酸亞鐵溶液壓入到乙中。故填:關閉K1打開K2。
(4)裝置丙中導管口水封的目的是防止空氣進入乙裝置,因為氧氣進入會使生成的氫氧化亞鐵變成氫氧化鐵。故填:防止空氣進入乙裝置。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向某鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液,產生沉淀的質量與加入氫氧化鈉溶液的質量關系如圖所示。下列說法不正確的是
A. a點溶液中滴入紫色石蕊試液變紅
B. bc段(不含b點)反應的化學方程式為:MgCl2+2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaCl
C. 整個變化過程中氯離子數目沒有改變
D. d點溶液中含有兩種溶質
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線,下列敘述正確的是 ( )
A. t1 ℃時,等質量的甲、丙溶液中所含溶質的質量分數為丙>甲
B. t2 ℃時,20 g丙溶解于50 g水中能形成70 g溶液
C. 分別將三種物質的飽和溶液從t3 ℃降溫至t2 ℃時,所得溶液溶質質量分數的大小關系為乙>甲=丙
D. 若要將組成在N點的甲溶液轉變?yōu)?/span>M點的甲溶液,可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)某興趣小組在實驗室相對封閉的裝置內燃燒某種含碳、氫、氧元素的垃圾,對產生的廢氣成分(不考慮氣態(tài)有機物)按如圖所示的裝置進行檢驗。
(實驗研究)
拉動注射器,讓廢氣依次通過裝置。
(實驗分析)
①能證明廢氣中有水蒸氣存在的現象是______;
②F處的大號注射器,可以引導氣體流向,其另一個主要作用是______;
(反思評價)
③小金認為,僅根據E中澄清石灰水變渾濁,無法確定一氧化碳的存在,其理由是___;
④小金根據D中的粉末由黑色變?yōu)榧t色,得出廢氣中存在一氧化碳。小麗認為該結論不夠嚴密,若廢氣中存在氫氣也會出現該現象。要使上述結論更加嚴密,還應添加的一個實驗裝置________及位置是__。
(實驗結果)經檢驗,廢氣中存在CO2、CO、H2O。
(2)已知金屬鉆(Co)的活動性與鐵相似,請預測氯化鉆(CoCl2)的化學性質,說明預測的依據,并設計實驗驗證。經查閱資料,鉆的化合物相關性質如下:
物質 | CoO | Co(OH)2 | CoCl2 | CoSO4 | Co(NO3)2 | CoCO3 |
在水中溶的溶解性 | 難溶于水的灰綠色固體 | 難溶于水的粉紅色固體 | 易溶于水形成粉紅色溶液 | 易溶于水形成粉紅色溶液 | 易溶于水形成粉紅色溶液 | 難溶于水的粉紅色固體 |
限選試劑:CoCl2溶液、(NH4)2CO3溶液、Na2SO4溶液、AgNO3溶液、NaOH溶液、稀硫酸、鎂條、銅片。
預測 | 預測的依據 | 驗證預測的實驗操作與預期現象 |
①能夠與含Ag+的可溶性鹽反應 | CoCl2溶液中含Cl-,AgCl難溶于水。 | 取少量CoCl2溶液于試管中,加入少量AgNO3溶液,如果觀察到有白色沉淀產生,則預測成立。 |
②能夠與可溶性堿反應 | CoCl2溶液中含Co2+,______________ | 取少量CoCl2溶液于試管中,________,如果觀察到___________,則預測成立。 |
③能夠與___(填物質類別)反應 | ____________ | 取少量CoCl2溶液于試管中,_______,如果觀察到___________,則預測成立。 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有5.8g鐵的氧化物,用足量的CO在高溫下將其還原,把生成的全部CO2通入到足量的澄清的石灰水中得到10g固體沉淀物,這種鐵的氧化物的化學式( )
A.FeOB.Fe3O4C.Fe2O3D.Fe4O5
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列四個圖像能正確反映其變化關系的是( 。
A.向一定量的硝酸鉀溶液中不斷加水
B.通電分解水
C.完全分解等質量等濃度的過氧化氫溶液
D.一定量的鎂在過量的氧氣中充分燃燒
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明在做實驗時,不小心將鎂條掉入到碳酸氫鈉溶液中,發(fā)現產生大量的氣泡和白色不溶物。他非常好奇,進行了如下探究。
實驗探究1:鎂條與碳酸氫鈉溶液反應產生什么氣體?
(提出猜想)
甲同學猜想:可能是二氧化碳
乙同學猜想:可能是氫氣。
同學們作出猜想的依據是_____。
(設計實驗)
將產生的氣體收集起來,做如下實驗:
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①將收集的氣體通入澄清石灰水中 | _____ | 甲同學猜想錯誤 |
②將收集的氣體點燃 | 氣體燃燒,產生_____火焰,有尖銳的爆鳴聲 | 乙同學猜想正確 |
實驗探究2:產生的白色不溶物是什么?
(查閱資料)
①Mg(OH)2難溶于水:MgCO3微溶于水:這兩種物質受熱都會分解成兩種氧化物;
②白色無水CuSO4粉末遇水變藍色。
(提出猜想)
猜想1:白色固體是Mg(OH)2
猜想2:白色固體是MgCO3
猜想3:_____。
(實驗驗證)
①取白色固體于試管中,滴加足量的稀鹽酸,觀察到有氣泡產生,得出猜想1不正確,寫出生該現象的反應化學方程式_____。
②小明通過進一步實驗驗證得出猜想3成立,寫出實驗操作及實驗現象_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室有一瓶白色固體可能是硫酸鎂、氫氧化鈉、硫酸鈉、氯化鋇、碳酸鈉、硝酸銅中的一種或幾種組成,為探究其組成,同學們做了如下探究實驗,請回答有關問題:(微溶物質按可溶物質處理)
(觀察與分析)(1)甲同學取出一定量的白色固體,一段時間后,發(fā)現固體表面潮濕并 逐漸溶解,由此得出白色固體中一定含有_____(填化學式)
(實驗探究)(2)乙同學重新取出一定量的白色固體,按下圖進行實驗探究 1,由此得出原固體中一定不含有_____(填化學式)
(實驗探究)(3)乙同學繼續(xù)進行上圖中的實驗探究 2:
(提出問題)通過此實驗探究 2 可確定原固體中還含有哪些物質?
(猜想與假設)小石的猜想:一定有氯化鋇、碳酸鈉、硫酸鈉
小琪的猜想:一定有氯化鋇、碳酸鈉,可能有硫酸鈉
請評價小石同學的猜想:______________;加入稀硝酸可能發(fā)生反應的方程式為_________。
(實驗探究)(4)為進一步探究原固體組成,乙同學繼續(xù)上圖中的實驗探究 3,根據現象,確定原固體中一定還含有_____(填化學式);請在圖中繪制出:滴加氫氧化鈉溶液的過程中溶液 B 里 OH 的變化圖像___________。
(反思與總結)(5)大家通過以上實驗發(fā)現,有一種物質無法檢驗是否含有,該物質是_____(填化學式);無法檢驗原因是________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某氣體可能由初中化學中常見的一種或多種氣體組成,經測定其中只含有碳、氧兩種元素,質量比為1:2,則關于該氣體的正確說法是( 。
A. 一定是純凈物
B. 一定是CO和CO2的混合物
C. 該氣體最多的可能組成的2種
D. 該氣體最多的可能組成有3種
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com