8.排放到空氣中的污染物:有害氣體和煙塵,其中有害氣體包括二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳等.對于空氣污染的防治:(1)加強大氣質量監(jiān)測;(2)使用清潔能源;(3)積極植樹造林.

分析 據(jù)題意知,空氣中的有害物質可分為粉塵和有害氣體,化石燃料的大量燃燒釋放了較多的有害氣體.

解答 解:空氣污染物包括有害氣體和煙塵,有害氣體有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等,顆粒物質是固體粉塵.工業(yè)廢氣的排放、化石燃料的燃燒等是造成空氣污染的主要原因.所以防治空氣污染的措施有:加強 大氣質量監(jiān)測、使用清潔能源、工業(yè)廢氣經(jīng)過處理后再排放、大量植樹造林、禁止燃放煙花爆竹等.
故答案為:煙塵;二氧化硫;二氧化氮;一氧化碳;(1)大氣質量;(2)清潔.

點評 本題主要考查空氣的污染,以及主要污染物.使學生進一步了解造成空氣污染的物質,樹立環(huán)保意識.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題:

(1)寫出儀器①的名稱:試管;
(2)實驗室在常溫下用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,其發(fā)生和收集裝置組合為BC或BD,反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(3)實驗室選擇AC裝置組合制取氧氣,收集完氧氣后,應首先進行的操作是把導管移出水面,目的為防止水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂;
(4)已知甲烷(化學式為CH4)是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體,實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物來制取,則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合為AC或AE.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.加熱KClO3和MnO2的混合物3.00g,完全反應后得0.96g O2和1.49g KCl,原混合物中MnO2的質量為( 。
A.4.49gB.1.51gC.11.11gD.0.55g

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.補寫出相應的實驗現(xiàn)象或結論.
實驗現(xiàn)象實驗結論
把一只干燥的冷燒杯罩在一點燃的酒精燈火焰上,觀察到燒杯內壁出現(xiàn)水霧.說明酒精燃燒時生成了水
用手觸摸上一步驟中的燒杯底部,感覺熱.說明酒精燃燒時有熱量放出.
用塑料軟管向一杯盛有澄清石灰水的燒杯內吹氣,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁.說明呼出的氣體中含有二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列做法不會危害人體健康的是( 。
A.食用加碘鹽和加鐵醬油B.常吃加入明礬炸制的油條
C.用膽礬對飲用水殺菌消毒D.用工業(yè)用鹽腌制咸菜

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.區(qū)別下列各組物質,所選擇的試劑或方法錯誤的是( 。
A.空氣與氧氣-用帶火星的木條
B.氮氣與二氧化碳氣體-用燃著的木條
C.蒸餾水與澄清石灰水-分別向樣品中吹氣
D.硬水與軟水-分別向水樣中滴加肥皂水

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.生活中處處有化學,你留心了嗎?請完成下列空白.
(1)金屬銅是紅色,水是無色,空氣是無色;
(2)下列物質在通常狀況下的狀態(tài):食鹽固體,二氧化碳氣體,汽油液體;
(3)請按下列要求各舉兩例能燃燒的物質:
固體硫、紅磷;液體酒精、汽油;氣體氫氣、甲烷.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.小明同學收集了一些家庭廢棄的大理石碎片,并設計了如圖裝置來制取二氧化碳,該裝置能隨時控制反應的發(fā)生,回答下列問題.
(1)大理石應放在小藥瓶中.
(2)裝置中的稀鹽酸能否用稀硫酸代替否,原因是如果用稀硫酸和大理石或石灰石反應,有關化學方程式為:CaCO3+H2SO4(稀)═CaSO4+H2O+CO2↑,結果生成微溶性固體硫酸鈣,它覆蓋在大理石或石灰石表面,使酸與大理石或石灰石脫離接觸,導致反應太緩慢.
(3)收集CO2驗滿時把燃著的木條放在集氣瓶口處.
(4)實驗室制取二氧化碳一般有五個步驟:
①檢查裝置的氣密性②按要求連接儀器③向漏斗中加入酸液④向廣口瓶中加入小塊的大理石⑤收集氣體.下列操作順序正確的是B
A.①②③④⑤B.②①④③⑤C.①④②③⑤D.②③④①⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

18.某同學向過氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣,相關數(shù)據(jù)如表:
反應前物質的質量/g 反應后物質的質量/g
 過氧化氫溶液 二氧化錳 固體與液體混合物質量
 68.0 0.166.5
請計算:
(1)該同學制得氧氣的質量為1.6g.
(2)參加反應的過氧化氫的質量.

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同步練習冊答案