下列物質(zhì)是純凈物的是（　�。�
A、空氣B、鹽水C、氮?dú)?/td>D、食醋
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：氮?dú)庥梢环N物質(zhì)組成的，屬于純凈物；鹽水、空氣、食醋等物質(zhì)都是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物．
解答：解：A、空氣中含有氮?dú)�、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、鹽水是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、氮?dú)馐且环N物質(zhì)組成的，屬于純凈物．故選項(xiàng)正確；
D、食醋中含有乙酸和水等物質(zhì)，屬于混合物．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在化學(xué)晚會(huì)上，小林同學(xué)表演了一個(gè)化學(xué)小魔術(shù)“空瓶生煙”（如圖Ⅰ所示），A瓶中充滿氯化氫氣體，B瓶中充滿氨氣，抽開毛玻璃片，瓶中充滿濃濃的白煙．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）若用“”表示氫原子，用“”表示氮原子，用“”表示氯原子，上述反應(yīng)過(guò)程可用圖Ⅱ表示為：

①該變化的文字表達(dá)式為
 
．
②氨氣和氯化氫氣體的化學(xué)性質(zhì)
 
（填“相同”或“不同”）．
③該變化中的最小粒子是
 
．
（2）如果兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了，原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界．
（1）碳元素組成的單質(zhì)有多種．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①碳單質(zhì)的物理性質(zhì)有差異，是因?yàn)?div id="0g6ks88" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
②下列結(jié)構(gòu)圖中，依次表示石墨、金剛石、C60 的是（填序號(hào)）
 
．

③石墨在一定條件下可轉(zhuǎn)變?yōu)榻饎偸�，該變化屬�?div id="kcqim8y" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
變化．
（2）根據(jù)表提供的信息，填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對(duì)應(yīng)特性．
物質(zhì)用途金剛石切割玻璃石墨作電極活性炭?jī)羲?/TD>
對(duì)應(yīng)特征①
 
②
 
③
 
（3）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，下列說(shuō)法正確的有
 
（填標(biāo)號(hào)）．
A．液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫?huì)污染檔案資料
B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣
C．液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r(shí)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)
（4）過(guò)多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”，寫出一條減少二氧化碳排放的建議
 
．
（5）二氧化碳是一種寶貴的資源．固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是：在高溫高壓下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時(shí)生成水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

自來(lái)水消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生如下反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用如圖表示：（“○”表示氧原子，“示氯原子．“”表示氫原子）
（1）圖中所出現(xiàn)的物質(zhì)中，共有
 
種含氧元素的化合物；
（2）從圖中我們可知，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后
 
個(gè)數(shù)不變；
（3）圖二中的化學(xué)反應(yīng)的基本類型是
 
．
（4）我市某學(xué)校化學(xué)研究性小組對(duì)水電解實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
按圖三實(shí)驗(yàn)裝置連接好儀器，檢查氣密性完好后往漏斗中加入蒸餾水，接通電源，發(fā)現(xiàn)在電極兩端只有極細(xì)小的氣泡慢慢產(chǎn)生，本實(shí)驗(yàn)加入A的目的是為了
 
．通電一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)負(fù)極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體體積比大于2：1，請(qǐng)解釋其中可能存在的原因
 
（一條即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化合物中不含C、H兩種元素，它可能屬于（　�。�
A、有機(jī)物B、鹽C、酸D、堿

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、干冰B、潔凈的空氣
C、牛奶D、礦泉水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一定質(zhì)量的Ba（OH）2溶液與Na2CO3溶液混合恰好完全反應(yīng)，向反應(yīng)后的混合物中加入稀鹽酸，產(chǎn)生氣體的體積與加入稀鹽酸的體積的關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、N 點(diǎn)時(shí)，所得溶液的pH=7
B、Q點(diǎn)時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)只含有BaCl2和NaCl
C、O至P段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba（OH）2+2HCl=BaCl2+2H2O
D、P至Q段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人類的生產(chǎn)和生活中離不開金屬材料．通常所說(shuō)的“金屬材料”，既包括純金屬，也包括各種合金．下列金屬材料不屬于合金的是（　�。�
A、青銅B、紫銅C、黃銅D、硬鋁

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置
 
（填字母序號(hào)），若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是
 
．若選用B發(fā)生裝置，如何檢查它的氣密性
 
．
（3）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從
 
（填“a”或“b”）端通入．
（4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置
 
（填字母序號(hào)）．
（5）通常狀況下，氨氣是一種無(wú)色．有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，應(yīng)選用
 
發(fā)生裝置；收集
 
裝置．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案