提純是化學(xué)實驗常用的一種方法。除去下表混合物中的雜質(zhì)，所選除雜試劑錯誤的是

選項
 

混合物（括號內(nèi)為雜質(zhì)）
 

除雜試劑
 

A
 

NaOH溶液（Na2CO3）
 

適量的氫氧化鈣溶液
 

B
 

CaO粉末（CaCO3）
 

足量的蒸餾水
 

C
 

Cu粉（Fe）
 

足量的稀硫酸
 

D
 

CuSO4溶液（H2SO4）
 

足量的氧化銅粉末
 

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】除雜質(zhì)的要求是：要把雜質(zhì)除去，但不能除去了需要的物質(zhì)，更不能帶入新的雜質(zhì)。A、加入的適量氫氧化鈣溶液與雜質(zhì)Na2CO3反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，可以除去雜質(zhì)，且不引入雜質(zhì)，正確；B、加入的蒸餾水會與CaO粉末反應(yīng)，達不到除雜的目的，錯誤；C、加入足量的稀硫酸會將雜質(zhì)Fe反應(yīng)完，而原物質(zhì)Cu粉不與稀硫酸反應(yīng)，可以除去雜質(zhì)，正確；D、加入足量的氧化銅粉末可以將雜質(zhì)H2SO4完全反...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：北京市順義區(qū)2018屆初三第一次中考模擬化學(xué)試卷 題型：流程題

40%的甲醛（HCHO）溶液被稱為福爾馬林，用于生物標本保存。工業(yè)上可用甲醇（CH3OH）氧化得到，其生產(chǎn)過程如下圖所示：

回答下列問題：

（1）堿洗池內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

（2）氧化室中發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如下圖。請在空白□內(nèi)畫出生成物，使該反應(yīng)的微觀過程完整_________。

（3）蒸餾室中發(fā)生的變化屬于_________（填“物理變化”、“化學(xué)變化”）。

（4）生產(chǎn)50噸福爾馬林，其中含有甲醛_________噸。

2NaOH + CO2 ==== Na2CO3 + H2O 物理變化 20 【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，（1）堿洗池內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O。（2）。（3）蒸餾室中發(fā)生的變化屬于物理變化，僅是物質(zhì)狀態(tài)的變化，沒有生成其他物質(zhì)。（4）生產(chǎn)50噸福爾馬林，其中含有甲醛∶50噸×40%＝20噸。 點睛∶蒸餾屬于物理變化。甲醛（HCH...

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市和平區(qū)2018屆九年級初三結(jié)課考化學(xué)試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，下列實驗方案不能達到目的是（ ）

物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）

實驗方案

A

氮氣（氧氣）

通過足量灼熱銅網(wǎng)

B

氯化鈣溶液（鹽酸）

加入足量碳酸鈣粉末，過濾

C

鐵粉（銅粉）

加入足量稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥

D

氧化銅（木炭粉）

在空氣中充分灼燒

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時，可與銅反應(yīng)生成氧化銅，而氮氣不與銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確；B、鹽酸能與過量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確；C、鐵粉能與足量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，銅不與稀鹽酸反應(yīng)，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，錯誤；D、木炭粉在空氣中灼燒生成二氧化...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市岱岳區(qū)2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：計算題

某化學(xué)興趣小組對一石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)進行實驗測定,取12g樣品于燒杯中加入足量的稀鹽酸放在天平上觀察并記錄反應(yīng)過程中天平示數(shù)變化如下

反應(yīng)時間/min

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

燒杯及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g

115.0

114.0

113.0

112.0

111.2

110.9

110.7

110.6

110.6

110.6

試計算:該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)。(計算結(jié)果精確至0.1%)

83.3% 【解析】解：由題中數(shù)據(jù)知反應(yīng)共產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為115.0g-110.6g=4.4g 設(shè)石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量為x CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 100 44 x 4.4g x=10g 該石灰石樣品中碳酸鈣質(zhì)量分數(shù) ×100%≈83.3% 答:該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)約為83.3%。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市岱岳區(qū)2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

A、B、C、D、E分別是鋅、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質(zhì)中的一種,如圖所示:“一”表示相連的兩種物質(zhì)能夠發(fā)生反應(yīng),其中D的溶液呈藍色,A與B反應(yīng)生成的氣體是光合作用的原料之一。下列分析和判斷錯誤的是

A. A和C發(fā)生的反應(yīng)屬于中和反應(yīng)

B. C與B、C與D反應(yīng)都會產(chǎn)生沉淀

C. E可以用可溶解堿來代替

D. B與D一定不反應(yīng)

D 【解析】根據(jù)題目給出的流程圖和信息：D的溶液呈藍色，因此D是硫酸銅；A與B反應(yīng)生成的氣體是光合作用的原料之一，那么該氣體是二氧化碳，因此A、B是硫酸和碳酸鈉中的一種，從連線關(guān)系可以看出A與硫酸銅不反應(yīng)，所以A是硫酸，B是碳酸鈉，C是氫氧化鋇，那么E是鋅；A、A是硫酸，C是氫氧化鋇，二者是酸與堿的反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)，正確；B、B是碳酸鈉，C是氫氧化鋇，C與B反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀；C是氫氧化鋇...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市岱岳區(qū)2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)根據(jù)銅綠的成分Cu2(OH)2CO3作出猜想：金屬銅銹蝕的條件除有氧氣和水外，還必須有二氧化碳。為證明“必須有二氧化碳”，需要進行如圖所示實驗中的( )

A. 甲和乙 B. 甲和丁 C. 乙和丁 D. 丙和丁

B 【解析】甲試管的銅片與氧氣、水和二氧化碳同時接觸發(fā)生了銹蝕；乙中的銅片與二氧化碳和水接觸，沒有銹蝕，說明銅的銹蝕與氧氣有關(guān)；丙中的銅片與二氧化碳和氧氣接觸，沒有銹蝕，說明銅的銹蝕與水有關(guān)；丁中的銅片與氧氣和水接觸沒有銹蝕，說明了銅的銹蝕與二氧化碳有關(guān)。由以上分析可知，通過實驗甲與丁的對比得出：銅的銹蝕必須有二氧化碳參與。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市岱岳區(qū)2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

我國明代科學(xué)家宋應(yīng)星所著的《天工開物》中,詳細記述了金、銅、鐵、鋅等金屬的開采和冶煉方法,記述的四種金屬中金屬活動性最強的是

A. 金 B. 銅 C. 鐵 D. 鋅

D 【解析】由根據(jù)金屬活動性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au，則可知，金屬活動性大小為：鋅＞鐵＞銅＞金。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

A. 碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，產(chǎn)生白煙 B. 鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體

C. 將鐵絲伸入稀鹽酸中，溶液變成黃色 D. 鋁絲伸入硫酸銅溶液中，鋁的表面有銅析出

B 【解析】A、碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，沒有產(chǎn)生白煙，錯誤；B、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體，正確；C、將鐵絲伸入稀鹽酸中，生成氯化亞鐵溶液和氫氣，溶液變成淺綠色，錯誤；D、鋁絲伸入硫酸銅溶液中，鋁的表面有銅析出，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，錯誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：云南民族大學(xué)附屬中學(xué)2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如圖所示，在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號用彈簧夾夾緊乳膠管，點燃燃燒匙內(nèi)稍過量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊，

______ ；

待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處，由此可知氧氣約占空氣總體積的 ______ ；

紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是 ______ ，該氣體 ______ 填“支持”或“不支持”燃燒；

實驗中紅磷需稍過量，目的是 ______ ；

小梅同學(xué)探究了空氣中氧氣的含量的試驗之后，又設(shè)計了如甲裝置所示的實驗，紅磷和木炭均為足量，分別把A、B兩瓶中的紅磷和木炭點燃，將燃燒完畢冷卻至室溫后，打開C、D兩處的夾子，想一想．

她將看到甲裝置的燒杯中的水進入 ______ 瓶，原因是 ______ ．

如果將甲裝置改裝成乙裝置，反應(yīng)完畢后冷卻至室溫后，打開彈簧夾，觀察到的現(xiàn)象是 ______ ．

紅磷燃燒，冒出大量的白煙； ； 氮氣； 不支持； 將集氣瓶內(nèi)的氧氣全部消耗掉； A； 紅磷燃燒的產(chǎn)物是固體，內(nèi)外產(chǎn)生壓強差，冷卻到室溫后，松開止水夾，燒杯里的水倒吸到集氣瓶內(nèi)，集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一；木炭燃燒的產(chǎn)物是氣體，內(nèi)外沒產(chǎn)生壓強差，因此冷卻到室溫后，松開止水夾，燒杯里的水不會倒吸到集氣瓶內(nèi)； 因為反應(yīng)后整個裝置中的氣體都變少了，所以裝置中的氣體壓強都變小，因此水進入兩個集氣瓶中...

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