小玉同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的過(guò)氧化氫溶液,他認(rèn)為該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小了,需要重新測(cè)定并更換試劑瓶的標(biāo)簽。他做了如下實(shí)驗(yàn):稱(chēng)量該溶液34.0g倒入燒杯中,然后向其中加入少量二氧化錳,直到不再放出氣體后,再稱(chēng)量燒杯中混合物的質(zhì)量,稱(chēng)量結(jié)果為33.7g。
(1)該溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小的理由是__________________________。
(2)若二氧化錳的質(zhì)量是0.5g,則生成的氣體的質(zhì)量為_(kāi)__________g。
(3)計(jì)算該瓶溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
①溶液中過(guò)氧化氫在常溫下能緩慢分解成水和氧氣。
②0.8 ③5%
【解析】
試題分析:依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變,那么減少的質(zhì)量為生成的氧氣的質(zhì)量;再利用化學(xué)方程式,根據(jù)氧氣的質(zhì)量可求出過(guò)氧化氫的質(zhì)量;
氧氣的質(zhì)量= 34g+0.5g-33.7g=0.8g
【解析】
設(shè)產(chǎn)生0.8g氧氣需要過(guò)氧化氫的質(zhì)量為x
68 32
x 0.8g
x=1.7g
此過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 %=5%
答:該瓶溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%。
考點(diǎn):利用化學(xué)方程式的計(jì)算
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年安徽省中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題
隨著科技的不斷進(jìn)步,太陽(yáng)能路燈(如圖所示)越來(lái)越多的出現(xiàn)在我們城市道路的兩旁,節(jié)約能源的同時(shí)減少了環(huán)境的污染,是實(shí)現(xiàn)“低碳生活”的一種典型措施。請(qǐng)你根據(jù)圖中內(nèi)容回答下列問(wèn)題:
(1)圖中標(biāo)示的物質(zhì)屬于金屬材料的有 (一個(gè)即可,填序號(hào),下同);屬于有機(jī)合成材料的是 。
(2)各組成材料中屬于單質(zhì)的是 (填名稱(chēng),一個(gè)即可);不銹鋼屬于 (填“純凈物”或“混合物”)。
(3)請(qǐng)用一個(gè)化學(xué)方程式證明鋁比銅活潑 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年四川省內(nèi)江市東興區(qū)初三一?荚嚮瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
為了檢驗(yàn)長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體是否變質(zhì),下列方法正確的是( )
A.放入水中看是否全部溶解 B.滴加稀鹽酸,看是否有氣泡產(chǎn)生
C.滴加酚酞,看是否變色 D.用于接觸,看是否有滑膩感
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年四川省樂(lè)山市峨邊彝族自治縣九年級(jí)4月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于“鐵、銅、鋅金屬性強(qiáng)弱”的探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,不合理的是 ( )
A.先分別把金屬鐵、銅、鋅加入稀鹽酸中;再將金屬鐵加入硫酸鋅溶液中
B.分別將金屬鋅和銅加入到硫酸鐵溶液中
C.將金屬鐵分別加入硫酸鋅溶液和硫酸銅溶液中
D.分別將金屬鋅和銅加入到氯化亞鐵溶液中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年四川省樂(lè)山市峨邊彝族自治縣九年級(jí)4月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
我國(guó)大劇院主體建筑表面安裝了進(jìn)2萬(wàn)塊鈦(Ti)金屬板,成為了全球“含鈦量”最高的建筑。已知Ti原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子和26個(gè)中子,則下列敘述不正確的是 ( )
A.Ti可以表示一個(gè)鈦原子
B.TiO2中含有氧分子
C.Ti4+核外有18個(gè)電子
D.Ti的相對(duì)原子質(zhì)量是48
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年四川省樂(lè)山市峨邊彝族自治縣中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下表是元素周期表的一部分,據(jù)此回答下列問(wèn)題。
(1)表中13號(hào)元素的名稱(chēng)是 ,該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易 (填“得到”或“失去”)電子,形成離子,其離子符號(hào)是 。
(2)右上圖是元素鍶(Sr)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,則X= ,通過(guò)上表分析可知,鍶元素位于元素周期表第 周期。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年四川省樂(lè)山市峨邊彝族自治縣中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的化學(xué)名稱(chēng)與俗名,對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是
A.汞——水銀 B.氧化鈣——熟石灰、消石灰
C.碳酸氫鈉——小蘇打 D.氫氧化鈉——燒堿、火堿、苛性鈉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年北京市順義區(qū)中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)海洋中蘊(yùn)含豐富的資源。
(1)海水淡化是解決淡水不足的重要方法。下列凈水方法中,可以使海水變?yōu)榈氖?/span> (填字母序號(hào))。
A.過(guò)濾 B.吸附 C. 沉降 D. 蒸餾
(2)從海水中提煉出來(lái)的重水(D2O)可作原子能反應(yīng)堆的中子減速劑和傳熱介質(zhì),重水中的重氫原子(D)核內(nèi)有一個(gè)質(zhì)子、一個(gè)中子。則重水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
(3)下圖是采用膜分離技術(shù)的海水淡化裝置,加壓后,只有水分子可以通過(guò)淡化膜,其他 粒子不能通過(guò)淡化膜。加壓前后,裝置右側(cè)海水中,下列各量減小的是 。
①溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) ②溶劑質(zhì)量 ③溶液質(zhì)量 ④溶質(zhì)質(zhì)量
(4)從海水中制備食鹽和金屬鎂的流程如下所示:
回答下列問(wèn)題:
①步驟Ⅱ中需加入一種試劑并進(jìn)行濃縮,所加試劑是 。
②粗鹽中含有泥沙等雜質(zhì),用粗鹽制取精鹽的實(shí)驗(yàn)方法是 。
③上述流程中的反應(yīng)不包含的基本反應(yīng)類(lèi)型是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年北京市西城區(qū)2014年中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于醋酸(C2H4O2)的說(shuō)法中,不正確的是
A.由三種元素組成 B.由8個(gè)原子構(gòu)成
C.氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D.碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為1∶2∶1
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