【題目】向盛有稀鹽酸的燒杯中逐滴加入NaOH 溶液， 測(cè)得燒杯中溶液的pH 變化如圖所示， 下列說(shuō)法正確的是

A. a 點(diǎn)所示的溶液中含有的溶質(zhì)是NaOH和NaCl

B. a、b、c 所示的溶液中都含有Na+、Cl-

C. c 點(diǎn)表示 NaOH 和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)

D. b 點(diǎn)所示的溶液中Na+與Cl-個(gè)數(shù)不相等

【答案】B

【解析】

A、a點(diǎn)所示的溶液中含有的溶質(zhì)是過(guò)量的HCl和反應(yīng)生成的NaCl，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

B、a、b、c所示的溶液中都含有反應(yīng)生成的氯化鈉，因此都含有Na+、Cl-，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

C、c點(diǎn)pH大于7，表示NaOH過(guò)量，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

D、b點(diǎn)氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)，所示的溶液中Na+與Cl-個(gè)數(shù)相等，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】溶液對(duì)于動(dòng)植物的生理活動(dòng)和人類生產(chǎn)，生活、科學(xué)研究具有重受意義。

（1）某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組欲配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液，按如圖所示步驟進(jìn)行操作：

①計(jì)算：需要NaOH固體_____g和水_____mL（水的密度約為1.0g/mL）。

②稱量（或量取）：如圖操作中有一處錯(cuò)誤，即_____。

③溶解：將量筒量取好的水倒入盛有NaOH的燒杯中，用玻璃棒攪拌至固體全部溶解即可。

④存放：將配制好的溶液裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽。

（2）小組成員在反思與交流時(shí)，意識(shí)到實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的錯(cuò)誤操作會(huì)影響最終所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，因此，需要對(duì)所配氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行重新測(cè)定并更新標(biāo)簽，其實(shí)驗(yàn)方案如下：

取上述所配氫氧化鈉溶液50g，逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸。該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所加稀鹽酸的質(zhì)量與溶液pH的變化曲線如圖F所示。

①當(dāng)?shù)稳胂←}酸60g時(shí)（即圖中A點(diǎn)），此時(shí)所得溶液中的溶質(zhì)為_____（寫(xiě)化學(xué)式）。

②當(dāng)?shù)稳胂←}酸100g時(shí)（即圖中B點(diǎn)），溶液pH恰好為7。試根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算：該實(shí)驗(yàn)所配氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)實(shí)際為______ ？（即試劑瓶標(biāo)簽上的實(shí)際濃度填寫(xiě)，結(jié)果精確至0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】哈爾濱的許多街道和小區(qū)內(nèi)，都安裝了太陽(yáng)能電池路燈。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該路燈的燈柱材料是用鋁合金制作而成，主要利用了其具有_____等性能（填字母）。

A 熔點(diǎn)低、密度小、機(jī)械性能好

B 密度小、硬度大、強(qiáng)度高

C 密度大、耐磨、耐腐蝕

（2）路燈的微電腦控制器中應(yīng)用了一種新型材料氮化鋁（AIN）。工業(yè)上用氧化鋁、氮?dú)狻钨|(zhì)碳在一定條件下反應(yīng)生成氮化鋁和一種可燃性氣體氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)分別為_____。

（3）新能源路燈的使用，可以部分解決_____能源面臨耗盡的問(wèn)題，還可以在一定程度上減少對(duì)環(huán)境的污染。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺并且瓶蓋沒(méi)有完全密封的無(wú)色溶液（如下圖），化學(xué)小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)尋問(wèn)老師后只知道是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一種溶液，為確認(rèn)原瓶中是何種溶質(zhì)并判斷其是否變質(zhì)，化學(xué)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下的探究活動(dòng)：

【進(jìn)行猜想】

猜想I：原溶液的溶質(zhì)是NaCl；

猜想II：原溶液的溶質(zhì)是NaOH；

猜想III：原溶液的溶質(zhì)是Na2CO3；

猜想IV：原溶液的溶質(zhì)是NaHCO3。

【查閱資料】

常溫下，有關(guān)物質(zhì)的相關(guān)信息如下表：

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

常溫下的溶解度/g

36

109

21.5

9.6

常溫下稀溶液的pH

7

13

11

9

從物質(zhì)的相關(guān)信息可知，原溶液的溶質(zhì)一定不是NaHCO3,因?yàn)?/span>_______。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（1）取少量樣品，測(cè)得溶液的pH大于7，則原溶液的溶質(zhì)肯定不是_______。

（2）同學(xué)們另取樣品又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

①生成白色沉淀A的化學(xué)方程式__________________。

②通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以判斷樣品無(wú)色溶液中含有的溶質(zhì)有_______

【獲得結(jié)論】

實(shí)驗(yàn)完成后，最終得到的結(jié)論：原瓶中的溶質(zhì)是_____，且已變質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）氬的元素符號(hào)_____。

（2）兩個(gè)亞鐵離子_____。

（3）標(biāo)出碳酸鉀中碳元素的化合價(jià)_____。

（4）地殼中含量最多的元素_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答有關(guān)問(wèn)題

(1)儀器a的名稱是_____；圖中可用于加熱KClO3制備O2的發(fā)生裝置為_____（填序號(hào)），化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

(2)若用大理石與稀鹽酸在A裝置中制備CO2,大理石應(yīng)放在_____；用F收集壓時(shí)導(dǎo)入氣體的導(dǎo)管端為_____（填"b"或"c");檢驗(yàn)裝置D氣密性的方法是：用止水夾夾緊導(dǎo)管口的橡膠管后，_____，則氣密性良好。

(3)若用過(guò)氧化氫溶液制備O2,最好選用的發(fā)生裝置_____（填序號(hào)）把F裝滿水,用排水法收集O2并測(cè)定其體積，應(yīng)在_____端（填"b"或"c")連接上一個(gè)量筒。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)示意圖分別表示對(duì)應(yīng)的四種操作過(guò)程，其中正確的是（　�。�

A. 向一定量的稀鹽酸中不斷滴入蒸餾水

B. 在恒定溫度下，向一定量的水中不斷加入氯化鈉固體

C. 向一定量的硝酸和硝酸鈣混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液

D. 常溫下過(guò)量的鋅和鐵分別與等量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分類、對(duì)比分析是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要科學(xué)方法。請(qǐng)完成下列試題：

（1）有下列化學(xué)用語(yǔ)： O、O2、2O、2O2、O2—、、H2O2、，其中圓圈內(nèi)的“2”表示_________；將上述化學(xué)用語(yǔ)分類時(shí)，既能表示宏觀意義又能表示微觀意義的一組是___________。

（2）鎂原子和氯原子結(jié)構(gòu)示意圖分別為：它們結(jié)合時(shí)最外層都達(dá)到8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，形成MgCl2，已知鈦原子結(jié)構(gòu)示意圖為Ti ，則：鈦原子質(zhì)子數(shù)為______； 經(jīng)過(guò)對(duì)比分析，鈦原子與氯原子結(jié)合時(shí)的化學(xué)式為___________，各原子最外層也達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在20℃環(huán)境中，制取干燥的二氧化碳?xì)怏w，并驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w與氫氧化鈉溶液可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，設(shè)計(jì)如下探究實(shí)驗(yàn)。

（查閱資料）（1）碳酸鈉、水、二氧化碳可以化合生成碳酸氫鈉。

（2）20℃，氫氧化鈉、碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度如下表所示

物質(zhì)

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度/g

110

21.8

9.6

（定性探究）（1）儀器a的名稱是____________________；

（2）裝置B中盛有 NaHCO3溶液，目的是吸收裝置A中揮發(fā)出的HCl氣體，寫(xiě)出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________；

（3）裝置C的作用是______________，選擇________(選填E、F)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置D中觀察到______________，說(shuō)明CO2和NaOH溶液能發(fā)生反應(yīng)。

（定量計(jì)算）

（5）裝置D中NaOH全部轉(zhuǎn)化成Na2CO3時(shí)，理論上最多可以生成Na2CO3多少克____________?

（6）當(dāng)向裝置D中通入足量的CO2時(shí)，可以將NaOH全部轉(zhuǎn)化為NaHCO3，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中會(huì)析出的NaHCO3質(zhì)量___________g(不考慮結(jié)晶水)。

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