【題目】根據(jù)如圖回答有關(guān)問題

(1)儀器a的名稱是_____；圖中可用于加熱KClO3制備O2的發(fā)生裝置為_____（填序號），化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

(2)若用大理石與稀鹽酸在A裝置中制備CO2,大理石應(yīng)放在_____；用F收集壓時導(dǎo)入氣體的導(dǎo)管端為_____（填"b"或"c");檢驗裝置D氣密性的方法是：用止水夾夾緊導(dǎo)管口的橡膠管后，_____，則氣密性良好。

(3)若用過氧化氫溶液制備O2,最好選用的發(fā)生裝置_____（填序號）把F裝滿水,用排水法收集O2并測定其體積，應(yīng)在_____端（填"b"或"c")連接上一個量筒。

【答案】漏斗 C 有孔塑料片上 c 向長頸漏斗內(nèi)加水至形成一段水柱，過一會液面不再下降 B b

【解析】

（1）儀器a的名稱是漏斗，如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，配平即可；故答案為：漏斗；C；

（2）若用大理石與稀鹽酸在A裝置中制備CO2，大理石應(yīng)放在有孔塑料片上；用F收集H2時導(dǎo)入氣體的導(dǎo)管端為短管，因為氫氣的密度比空氣��；檢驗裝置D氣密性的方法是：用止水夾夾緊導(dǎo)管口的橡膠管后，向長頸漏斗內(nèi)加水至形成一段水柱，過一會液面不再下降，則氣密性良好；故答案為：有孔塑料片上；c；向長頸漏斗內(nèi)加水至形成一段水柱，過一會液面不再下降；

（3）若用過氧化氫溶液制備O2，最好選用的發(fā)生裝置B，因為二氧化錳是粉末；把F裝滿水，用排水法收集O2并測定其體積，應(yīng)在b端連接上一個量筒故答案為：B；b；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器裝置（組裝實驗裝置時，可重復(fù)選擇僅器），某化學(xué)小組同學(xué)欲利用其進行下列實驗探究：

（1）小梅同學(xué)以過氧化氫溶液為原料（二氧化錳作催化劑），在實驗室中制取并收集干燥的氧氣。她按照要求設(shè)計了實驗裝置，連接儀器，并檢查裝置的氣密性。

①她所選裝置的連接順序應(yīng)為_____（填寫裝置序號字母）。

②她制取氧氣所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

③她將藥品換成了石灰石和稀鹽酸，使用上述裝置也制備出了干燥的二氧化碳，涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）小路同學(xué)將少量CO2氣體通入到足量澄清石灰水中，觀察到溶液中迅速出現(xiàn)白色渾濁，而將一定量CO2氣體通入到足量NaOH溶液中，卻始終無明顯現(xiàn)象

（提出問題）CO2與NaOH溶液是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？

（猜想假設(shè)）CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

（實驗探究）小路同學(xué)設(shè)計了兩個實驗方案，利用如圖裝置G、H分別進行探究來證明上述猜想。其共同原理是CO2與NaOH溶液反應(yīng)，會導(dǎo)致容器內(nèi)氣壓降低。

①實驗現(xiàn)象：裝置G中的軟塑料瓶_____，裝置H中的瓶內(nèi)氣球脹大了，涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

②小美同學(xué)對小路方案的嚴謹性提出了質(zhì)疑：通常情況下，1體積水能溶解約1體積CO2，因此，上述實驗現(xiàn)象不足以證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)，即另一種可能原因是_____。

③小美同學(xué)將裝置I中反應(yīng)結(jié)束后所得溶液作為研究對象，設(shè)計實驗進一步驗證CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。她選擇稀鹽酸作為檢驗試劑，那么，你知道小美的該實驗方案設(shè)計嗎？（簡述實驗操作，現(xiàn)象及結(jié)論）_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為尋找常溫下能加速過氧化氫分解的物質(zhì)，并通過實驗比較它們的效果，設(shè)計了如圖所示的實驗，在四組對比實驗中，效果較差的是（　�。�

A. 第一組同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩個氣球體積的變化情況

B. 第二組同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢

C. 第三組分兩次實驗，看木條是否能復(fù)燃

D. 第四組分兩次實驗，比較收集一定體積的氣體所需要的時間

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示實驗操作規(guī)范正確的是（　�。�

A. 過濾B. 鐵絲燃燒

C. 稀釋濃硫酸D. 測溶液的pH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向盛有稀鹽酸的燒杯中逐滴加入NaOH 溶液， 測得燒杯中溶液的pH 變化如圖所示， 下列說法正確的是

A. a 點所示的溶液中含有的溶質(zhì)是NaOH和NaCl

B. a、b、c 所示的溶液中都含有Na+、Cl-

C. c 點表示 NaOH 和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)

D. b 點所示的溶液中Na+與Cl-個數(shù)不相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為某加碘食鹽包裝袋上的部分圖表文字（I為碘的元素符號）。由此，你得到的信息和作出的猜測正確的是（　　）

A. 此碘鹽為純凈物

B. “加碘食鹽”中的“碘”是I2

C. 1Kg此食鹽中含碘酸鉀（35±15）mg

D. “菜未燒熟不宜加入加碘鹽”的原因可能是碘酸鉀受熱不穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“探險隊員”﹣﹣鹽酸，不小心走進了化學(xué)迷宮，不知怎樣走出來，因為迷宮有許多“吃人的野獸”（即能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)或水溶液），鹽酸必須避開它們，否則就無法通過。

（1）請你幫助它走出迷宮（請用圖中物質(zhì)前的序號連接起來表示所走的路線）。_____。

（2）在能“吃掉”鹽酸的化學(xué)反應(yīng)中，屬于復(fù)分解反應(yīng)的有_____個。其中能“吃掉”鹽酸的鹽是_____ （填寫物質(zhì)名稱），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）在不能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)中，能與澄清石灰水反應(yīng)的物質(zhì)是_____（填寫物質(zhì)序號）

（4）如果將鹽酸換成硝酸鋇，它能沿著鹽酸走出的路線“走出”這個迷宮嗎？為什么？_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是

A. 兩個鈣離子:2Ca+2B. 氧化鋁:AlO

C. 兩個氫原子:H2D. 過氧化氫中氧元素的化合價:

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用“W”型管進行微型實驗，如圖所示。相關(guān)的表述完全正確的是

A. 實驗開始的時候需要先通一會兒氣體

B. a處發(fā)生的現(xiàn)象是紅棕色氧化鐵粉末變?yōu)殂y白色

C. b處的化學(xué)反應(yīng)方程式為 Ca(OH)2+CO2=CaCO3 +H2O

D. 該裝置的優(yōu)點是節(jié)約藥品

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