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小勇同學根據已有的化學知識，向家人提出了下列建議，其中不合理的是（     ）

A.用燃燒聞氣味的方法鑒別棉纖維和真絲

B.用加熱煮沸的方法降低水的硬度

C.胃酸過多時，可服用適量的小蘇打

D.用煤爐取暖時，為防止熱量散失，應緊閉門窗

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


某次化學調研考試用的紙張，下列性質屬于其化學性質的是（    ）

A.白色         B.不溶于水          C.可燃              D.易撕碎

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科目：初中化學 來源： 題型：


 某工廠用CaSO4、NH3、H2O、CO2制備（NH4）2SO4，其工藝流程如下：

下列推斷不合理的是

　

A．

操作1、操作2均為過濾

　

B．

整個流程的總反應的方程式為：CaSO4+2NH3+CO2+H2O=（NH4）2SO4+CaCO3↓

　

C．

該流程中CO2可被循環(huán)使用

　

D．

此過程中若先通CO2 后通NH3能提高生產效率

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科目：初中化學 來源： 題型：


催化劑在化學反應中所起的作用是（    ）

A.加快化學反應速率                  B.使生成物質量增加

C.改變化學反應速率                  D.減慢化學反應速率

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科目：初中化學 來源： 題型：


右圖是某同學設計的實驗室制取氧氣的裝置圖。

(1)寫出有標號的儀器名稱：

①____________，②____________，③____________，④____________。

(2)改正圖中的錯誤：

①____________________________________________________________。

②____________________________________________________________。

③____________________________________________________________。

④____________________________________________________________。

⑤____________________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


現有鐵、氧化鐵、稀硫酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液等五種物質，存在著如圖所示的相互反應或轉化關系(圖中“一”表示物質間可以發(fā)生化學反應，“→”表示物質間存在相應的轉化關系)。下列判斷合理的是（     ）

    A．丙可能是碳酸鈉溶液    B．丁可能是氫氧化鈣溶液

C．乙必須通過置換反應轉化為鐵    D．甲和丁的反應一定是中和反應

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科目：初中化學 來源： 題型：


小亮同學想通過實驗探究某企業(yè)采用的氨堿法制的的純堿樣品的成分及含量。

【提出問題】該純堿樣品中含有哪些物質？

【猜想與假設】通過分析，小亮作出如下假設：

            ⑴只含有Na2CO3；      ⑵含有Na2CO3和NaHCO3

【查閱資料】

物質

NaHCO3溶液

Na2CO3溶液

加入稀鹽酸

現象Ⅰ

產生氣泡

加入飽和石灰水

溶液變渾濁

現象Ⅱ

加入CaCl2溶液

無明顯現象

溶液變渾濁

加熱溶液至沸騰，將氣體通入澄清石灰水

澄清石灰水變渾濁

澄清石灰水無明顯變化

⑴表中的現象Ⅰ為                                    ；

⑵現象Ⅱ對應的化學方程式為                                          。

【實驗探究】為了確定純堿樣品的成分，小亮設計如下實驗方案，請你一起完成小列實驗報告。

實驗步驟

實驗現象

①取少量樣品溶于水，加入過量的CaCl2溶液。

                  ；

該反應的方程式：                。

②將上述反應后的混合液過濾，取濾液       。

                  ；

證明猜想②成立。

【實驗反思】

實驗步驟①中，氯化鈣溶液過量的目的是                                     。

【提出問題2】如何測量該純堿樣品中各物質的含量？

⑴為測量該純堿樣品各成分的含量，小亮設計了右圖裝置，通過稱量B裝置的質量變化來確定樣品中各成分的含量。該裝置氣密性良好，稀硫酸與樣品、進入裝置B的CO2與NaOH均完全反應，操作無誤，但多次實驗發(fā)現，測定結果有偏差。造成偏差的原因有：

①                                                ；

②                                                。

⑵小亮在老師的指導下重新設計了如下的實驗裝置。該實驗有以下操作步驟：

①檢查裝置氣密性，將w g 干燥的樣品放入錐形瓶中；

②稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質量；

③打開活塞b，從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣，關閉活塞b；

④向錐形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再產生氣泡

⑤再次稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質量；

⑥打開活塞b，從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣，關閉活塞b；

⑦根據B瓶增加的質量，計算樣品中各成分的含量。

該實驗的正確步驟是                                             。

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室中，固體藥品通常保存在        里，液體藥品通常保存在       里，

    實驗中不說明用量時，液體取         為宜，固體取         為宜。

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科目：初中化學 來源： 題型：


在充滿CO2的鋁制易拉罐中加入過量NaOH溶液后封口，易拉罐立即變癟，原因是________________；一會兒易拉罐又鼓起，因Al與NaOH溶液反應生成H2和NaAlO2，該化學方程式為________________________________________。

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