【題目】下列常見實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法中，正確的是（ ）

A.直接使用量筒作化學(xué)反應(yīng)的容器

B.給燒杯中的物質(zhì)加熱時(shí)墊隔石棉網(wǎng)

C.用溫度計(jì)替代玻璃棒攪拌溶液

D.將液體藥品保存在棕色廣口瓶中

【答案】B

【解析】

A、根據(jù)量筒的使用方法解答；

B、根據(jù)燒杯中的物質(zhì)加熱時(shí)的注意事項(xiàng)解答；

C、根據(jù)溫度計(jì)只能測(cè)定溫度解答；

D、根據(jù)液體藥品保存在細(xì)口瓶中解答；

A、量筒只能用來量取液體，不能用做化學(xué)反應(yīng)的容器，故錯(cuò)誤；

B、給燒杯中的物質(zhì)加熱時(shí)墊隔石棉網(wǎng)，以防止破裂，故正確；

C、溫度計(jì)只能測(cè)定溫度，不能代替玻璃棒攪拌溶液，故錯(cuò)誤；

D、液體藥品保存在細(xì)口瓶中，故錯(cuò)誤；

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】隨著環(huán)保理念逐漸深入人心，空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注。下列物質(zhì)中，未計(jì)入監(jiān)測(cè)空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是

A. 氮?dú)?/span> B. 二氧化硫 C. 一氧化碳 D. 可吸入顆粒物

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【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)常常用到分類的方法。下列物質(zhì)中與另外三種物質(zhì)類別不同的一種是

A. 臭氧B. 冰水混合物C. 二氧化硫D. 過氧化氫溶液

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【題目】在一定質(zhì)量的氯酸鉀中加入少量的二氧化錳并加熱到不再產(chǎn)生氣體為止，下圖中能正確表示反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化（m）與時(shí)間（t）關(guān)系的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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【題目】下列變化中，屬于物理變化的是（ ）

A.酒精揮發(fā)B.食物腐敗C.鋼鐵生銹D.煙花燃放

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【題目】水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
（1）如圖1所示。通電一段時(shí)間后，試管1中所收集的氣體為 ， 如何檢驗(yàn) ， 該實(shí)驗(yàn)說明水是由組成的。
（2）圖2是用來凈化天然水的簡(jiǎn)易裝置，下面分析正確的是（填序號(hào)）。
A.能殺菌消毒
B.能得到純凈水
C.能把硬水變?yōu)檐浰?/span>
D.能使天然水變得無色澄清
（3）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是。
（4）圖3是自來水廠的凈水過程示意圖，其中活性炭池的作用是。
某同學(xué)用檢驗(yàn)所得自來水是否為硬水。
（5）小剛發(fā)現(xiàn)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)常在容器中放少量的水，但作用各不相同，試回答下列實(shí)驗(yàn)指定容器中水的作用。
A． 鐵絲在氧氣中燃燒
B． 測(cè)定空氣中氧氣的含量
C． 排水法收集氣體
A集氣瓶中的水；
B集氣瓶中的水；
C集氣瓶中的水。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用你學(xué)過的知識(shí)回答下列問題。

（1）為什么在書寫具有保存價(jià)值的檔案時(shí)，規(guī)定使用碳素墨水____。

（2）化學(xué)反應(yīng)中的熱量變化被廣泛應(yīng)用于生活和生產(chǎn)中，請(qǐng)你舉出一個(gè)實(shí)際應(yīng)用的例子____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述，與事實(shí)不符的是

A.硫在空氣中燃燒，火焰呈淡藍(lán)色B.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

C.碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光D.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

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【題目】下列物質(zhì)中,存在游離態(tài)氧元素的是

A.蒸餾水中

B.氯酸鉀加熱后的生成物中

C.硫燃燒后的產(chǎn)物中

D.雙氧水中

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同步練習(xí)冊(cè)答案