(學科內(nèi)綜合題·期末高頻題)已知如下信息：下表給出了空氣、氧氣、氨氣在標準狀況下的密度和溶解性．

還知實驗室可利用下列反應制取氣體：

2H2O22H2O＋O2↑；

2NH4Cl＋Ca(OH)2CaCl2＋2NH3↑＋2H2O

(1)根據(jù)上述信息，選擇實驗室制備和收集氧氣、氨氣的裝置(如下圖，空格處打√)．

(2)若用下圖裝置來收集氨氣時，氣體應從裝置的________端通入(填“a”或“b”)．

答案：
解析：

　　(1)

　　(2)a


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科目：初中化學 來源：題網(wǎng)九年級上化學滬教版 滬教版 題型：022

(學科內(nèi)綜合·期末高頻題)對“高低不同的燃著的蠟燭罩上茶杯后誰先熄滅？”這一問題，甲、乙兩同學有不同的認識：甲同學認為高的蠟燭先熄滅，乙同學認為低的蠟燭先熄滅，誰也說服不了誰，于是他們找來了兩支高低不同的蠟燭，點燃后同時罩在一個大茶杯中來驗證自己的猜想．請你也動手做一下，根據(jù)實驗結果回答下列問題：

(1)實驗中將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯，一會兒后，都熄滅了．原因是________；

(2)甲同學認為高的蠟燭先熄滅，理由是________；乙同學認為低的蠟燭先熄滅，理由是________．

(3)本實驗條件下，甲同學的猜想被證明是正確的，同時還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑．由此我們可以得到啟發(fā)：從著火燃燒的高樓房間中逃離，正確的方法是________．

A．用毛巾捂住鼻子

B．成站立姿勢跑出

C．沿墻角迅速爬向門外

D．打開窗戶跳出

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科目：初中化學 來源：題網(wǎng)九年級上化學人教版 人教版 題型：059

(學科內(nèi)綜合·期末高頻題)對“高低不同的燃著的蠟燭罩上茶杯后誰先熄滅？”這一問題，甲、乙兩同學有不同的認識：甲同學認為高的蠟燭先熄滅，乙同學認為低的蠟燭先熄滅，誰也說服不了誰，于是他們找來了兩支高低不同的蠟燭，點燃后同時罩在一個大茶杯中來驗證自己的猜想．請你也動手做一下，根據(jù)實驗結果回答下列問題：

(1)

實驗中將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯，一會兒后，都熄滅了．原因是________；

(2)

甲同學認為高的蠟燭先熄滅，理由是________；乙同學認為低的蠟燭先熄滅，理由是________．

(3)

本實驗條件下，甲同學的猜想被證明是正確的，同時還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑．由此我們可以得到啟發(fā)：從著火燃燒的高樓房間中逃離，正確的方法是

A．

用毛巾捂住鼻子

B．

成站立姿勢跑出

C．

沿墻角迅速爬向門外

D．

打開窗戶跳出

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科目：初中化學 來源：題網(wǎng)九年級上化學魯教版 魯教版 題型：022

(學科內(nèi)綜合題·期末高頻題)在C、H、Cl、O、Ca五種元素中選擇適當元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學式填入空格中．

(1)用于人工降雨的氧化物________．

(2)可用于金屬表面除銹的酸________．

(3)改良酸性土壤的氧化物________．

(4)用于檢驗二氧化碳的堿________．

寫出上述酸和堿反應的化學方程式________．

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