根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)分析，下列做法錯(cuò)誤的是
A．用相互刻劃的方法比較黃銅（銅鋅合金）和純銅的硬度
B．用灼燒的方法鑒別滌綸和羊毛
C．用食醋除去水壺中的水垢
D．夜晚發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏立即開(kāi)燈檢查
D

試題分析：A、黃銅是合金，硬度比純金屬要大，可用相互刻劃的方法比較黃銅（銅鋅合金）和純銅的硬度，正確，B、滌綸是合成纖維，灼燒會(huì)發(fā)出刺激性氣味，羊毛屬于天然纖維的動(dòng)物纖維，灼燒有燒焦羽毛的氣味，所以可用灼燒的方法鑒別滌綸和羊毛，正確，C、水垢的主要成分是碳酸鈣，可以用食醋除去水壺中的水垢，錯(cuò)誤，D、煤氣泄漏，周?chē)目諝饩鶆虻胤稚⒘嗣簹�，所以禁止一切跟電、火有關(guān)的舉措，所以不能開(kāi)燈檢查，錯(cuò)誤，故選D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①______，②______．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是______；可選用的收集裝置是______或______（寫(xiě)出裝置代號(hào)）．若用排水法收集完所需的氧氣后，應(yīng)該先______，然后熄滅酒精燈，否則可能引起的后果是______．
（3）裝置B也可以用作實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置，用此裝置時(shí)，選用的制取藥品是______和______，和前一裝置比較，你認(rèn)為該裝置制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是______、______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

選擇如圖所示的儀器裝置（圖中A～F為裝置符號(hào)）填空．

（1）寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：乙______．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)，常選用的藥品是______和______．
（3）制取氫氣的裝置是______．
（4）收集氫氣的裝置是______，理由是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為解決溫室效應(yīng)加劇問(wèn)題，科學(xué)家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系（部分生成物已略去）。

從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是
A．化合物甲可能含碳、氫、氧三種元素B．I、II、Ⅲ中都消耗了二氧化碳
C．循環(huán)過(guò)程中不需要吸收能量D．涉及的化學(xué)反應(yīng)中元素的化合價(jià)不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)氧氣和二氧化碳的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．自然界中的氧氣和二氧化碳通過(guò)光合作用與呼吸作用可以相互轉(zhuǎn)化
B．氧氣和二氧化碳都含有氧分子
C．氧氣和二氧化碳都可以用向上排空氣法收集
D．氧氣能支持燃燒，二氧化碳不能支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．鉀肥不但能促進(jìn)農(nóng)作物枝葉茂盛，葉色濃綠，還能提高產(chǎn)量
B．CO2的排放是導(dǎo)致酸雨的主要原因
C．合金、塑料、橡膠等都是重要的有機(jī)合成材料
D．防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（2分）甲、乙兩個(gè)裝置均可用于證明SO2易溶于水。

（1）甲裝置中，在水面下松開(kāi)橡皮塞，一段時(shí)間后可觀察到的現(xiàn)象是                 。
（2）收集一瓶SO2，按乙裝置組裝儀器，打開(kāi)活塞K，向長(zhǎng)頸漏斗加水至如圖位置，關(guān)閉活塞K，一段時(shí)間后可觀察到的現(xiàn)象是                   。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是                                    （  ）
A．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B．鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色四氧化三鐵，并放熱
C．把盛有濃鹽酸的試劑瓶的蓋子打開(kāi)后，瓶口上方會(huì)出現(xiàn)白霧
D．向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“目的→操作→現(xiàn)象→結(jié)論”的描述都正確的是
選項(xiàng)
目的
操作
現(xiàn)象
結(jié)論
A
比較鋁和銅的金屬活動(dòng)性
將砂紙打磨過(guò)的鋁絲
浸入到硫酸銅溶液中
鋁絲表面有紅色固體析出
鋁比銅活潑
B
檢驗(yàn)露置在空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)
取氫氧化鈉溶液，滴入稀鹽酸
開(kāi)始時(shí)沒(méi)有觀察到氣泡產(chǎn)生
氫氧化鈉溶液沒(méi)有變質(zhì)
C
探究物質(zhì)溶解于
水時(shí)的熱量變化
向一定量水中加入硝酸銨晶體，充分?jǐn)嚢?br />溶液溫度下降
鹽類(lèi)物質(zhì)溶解于水時(shí)，都會(huì)吸熱
D
檢驗(yàn)集氣瓶中是否集滿(mǎn)二氧化碳
將燃著的木條伸入集
氣瓶中
木條火焰熄滅
集氣瓶中已集滿(mǎn)
二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案