中華美食享譽(yù)中外。下列美食中富含維生素的是( 。
A. 鍋包肉 B. 純堿饅頭
C. 大列巴 D. 涼拌西蘭花
D 【解析】 A、鍋包肉中富含蛋白質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、饅頭中富含糖類,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、大列巴,列巴是俄語(yǔ)面包的音譯,富含淀粉,淀粉屬于糖類,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、涼拌西蘭花中富含維生素,故選項(xiàng)正確。故選D。年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試卷 題型:單選題
分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的常用方法,下列推理正確的是
A. 物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng),所以發(fā)生氧化反應(yīng)一定有氧氣參加
B. 分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的
C. 可燃物燃燒時(shí)溫度需要達(dá)到著火點(diǎn),所以可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)一定能燃燒
D. 化合物是含有不同元素的純凈物,所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物
D 【解析】 A、氧化反應(yīng)不一定有氧氣參加,物質(zhì)跟某些化合物里的氧的反應(yīng)也是氧化反應(yīng).例如,H2與CuO在加熱的條件下發(fā)生反應(yīng),其中H2與CuO中O的反應(yīng)也是氧化反應(yīng),故錯(cuò)誤; B、分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)不一定是由分子、原子構(gòu)成的,構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子,可能是離子構(gòu)成,故錯(cuò); C、可燃物燃燒時(shí)溫度需要達(dá)到著火點(diǎn),所以可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)不一定能燃燒,...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省錦州市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型:填空題
金屬在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)下圖的應(yīng)用實(shí)例,寫出金屬具有的物理性質(zhì)_________________。(答出一點(diǎn)即可)
(2)生鐵和鋼的性能不同,原因是____________不同。
(3)鐵制品易生銹,為了防止自行車鏈條生銹常采取的措施是_____________。地球上的金屬資源有限,除了防止金屬銹蝕以外,我們還可以通過(guò)來(lái)保護(hù)金屬資源____________________。(答出一點(diǎn)即可)
導(dǎo)電性(或?qū)嵝?含碳量不同涂油回收利用金屬(或有計(jì)劃合理地開(kāi)采礦物或?qū)ふ医饘俚拇闷? 【解析】 (1)電線是利用了金屬的導(dǎo)電性,鐵鍋是利用了金屬的導(dǎo)熱性; (2)生鐵含碳量是2%-4.3%,鋼的含碳量是0.03%-2%,所以生鐵和鋼的性能不同; (3)為了防止自行車的鏈條生銹,可以在鏈條上涂油;回收利用金屬、有計(jì)劃合理地開(kāi)采礦物、尋找金屬的代用品都可以保護(hù)金屬資源。 ...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省阜陽(yáng)市太和縣2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
同學(xué)們?cè)谔骄拷饘俚幕瘜W(xué)性質(zhì)時(shí),老師強(qiáng)調(diào)一般不用K、Ca、Na等活潑金屬,否則會(huì)出現(xiàn)異常現(xiàn)象,并對(duì)鉀和硫酸銅溶液的反應(yīng)進(jìn)行了演示實(shí)驗(yàn)。
(資料顯示)
a.鉀在常溫下就能與水發(fā)生劇烈的反應(yīng),請(qǐng)補(bǔ)充完整發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________。
b.堿式銅鹽為藍(lán)綠色沉淀。
C.鉀在空氣中其表面很快會(huì)被氧化。
(提出猜想)
猜想一:金屬鉀和硫酸銅溶液反應(yīng)會(huì)有銅生成。
猜想二:金屬鉀和硫酸銅溶液反應(yīng),生成的沉淀只有氫氧化銅。
(實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象)切取不同大小的鉀塊分別投入兩種不同濃度的硫酸銅溶液中,有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如表所示:
實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 鉀塊大小 | 硫酸銅溶液 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 綠豆大小 | 稀溶液10 mL | 產(chǎn)生藍(lán)綠色沉淀 |
② | 綠豆大小 | 濃溶液10 mL | 產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀 |
③ | 黃豆大小 | 稀溶液10 mL | 產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀 |
④ | 黃豆大小 | 濃溶液10mL | 產(chǎn)體生藍(lán)色絮狀沉淀,并出現(xiàn)黑色固體 |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)
(1)上述實(shí)驗(yàn)中均未觀察到_______色固體生成,由此判斷猜想一錯(cuò)誤。
(2)實(shí)驗(yàn)①中觀察到的沉淀是藍(lán)綠色的由此判斷猜想二_______(填“正確”或“錯(cuò)誤”)。
(實(shí)驗(yàn)反思)
(1)實(shí)驗(yàn)中生成氫氧化銅沉淀的原理是_______________________(用化學(xué)方程式表示)。
(2)由上述實(shí)驗(yàn)可知,導(dǎo)致鉀和硫酸銅溶液反應(yīng)產(chǎn)生的產(chǎn)物不同的因素有_______________。
(拓展提升)
為了用鉀置換硫酸銅中的銅元素,老師設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
方案Ⅰ:把鉀塊和無(wú)水硫酸銅直接混合,在干燥的空氣中加熱。
方案Ⅱ:把鉀塊和無(wú)水硫酸銅直接混合,隔絕空氣加熱。
兩個(gè)方案中你認(rèn)為更合理的是方案_____,理由是_______________________________。
2K+2H2O=2KOH+H2↑。紅色錯(cuò)誤。2KOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+K2SO4。鉀塊的大小、硫酸銅溶液的濃度Ⅱ方案Ⅱ中隔絕空氣加熱,能避免鉀在空氣中被氧化 。 【解析】 資料顯示:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,而鉀在常溫下就能與水發(fā)生劇烈的反應(yīng),故發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2K+2H2O=2KOH+H2↑; 實(shí)驗(yàn)結(jié)論:(1)猜想一有銅生成,銅是紅色金屬,由實(shí)驗(yàn)結(jié)論,猜想一錯(cuò)誤,則...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省阜陽(yáng)市太和縣2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為2:3
B. 反應(yīng)前后分子種類和原子種類都發(fā)生了改變
C. 該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律
D. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C 【解析】 由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知,各物質(zhì)反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系是: A、由上圖可知,參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為2:2=1:1,故A錯(cuò)誤;B、由微粒的變化可知,反應(yīng)前后分子種類發(fā)生了改變,原子種類沒(méi)有發(fā)生變化,故B錯(cuò)誤;C、該反應(yīng)有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)反應(yīng),遵循質(zhì)量守恒定律,故C正確;D、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物,不符合置換反應(yīng)的特點(diǎn),故D錯(cuò)誤。故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019屆九年級(jí)魯教版化學(xué)期中測(cè)試卷 題型:科學(xué)探究題
某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會(huì)兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。
Ⅰ.寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________________。
Ⅱ.探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。
(提出問(wèn)題)該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
(猜想)猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;猜想二:可能只有CaCl2;猜想三:_______________。
(查閱資料)氯化鈣溶液呈中性。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩 | __________________ | 猜想一不正確 |
取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量 | ______________ | 猜想二不正確,猜想三正確 |
(反思與拓展)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl,除以上方案外,下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)?_____________(填字母)。
a.pH試紙 b.紫色石蕊溶液 c.硝酸銀溶液
Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O可能是CaCl2和HCl溶液無(wú)明顯變化(或溶液不變紅色)先有氣體產(chǎn)生,后產(chǎn)生沉淀ab 【解析】 Ⅰ. 氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈣和水,因此反應(yīng)的方程式為:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O; Ⅱ. 猜想:反應(yīng)可能是恰好反應(yīng),只有氯化鈣(猜想二)、也可能是一種物質(zhì)完全反應(yīng),另一種物質(zhì)有剩余,若氫氧化鈣過(guò)量,則含有氫氧化鈣...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019屆九年級(jí)魯教版化學(xué)期中測(cè)試卷 題型:單選題
根據(jù)下面實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推出的結(jié)論中,錯(cuò)誤的是( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
A | 滴加酚酞試液 | 溶液變紅色 | 溶液為堿溶液,pH>7 |
B | 滴加石蕊試液 | 溶液變紅色 | 溶液為酸性溶液,pH<7 |
C | 通入澄清石灰水 | 出現(xiàn)白色渾濁 | 該氣體可能是CO2 |
D | 滴加氯化鋇試劑 | 有白色沉淀 | 溶液中可能含有CO32﹣或SO42﹣等離子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省2019屆九年級(jí)中考化學(xué)套卷綜合訓(xùn)練題(三) 題型:簡(jiǎn)答題
請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象。
(1)潮濕的衣服在太陽(yáng)下比在室內(nèi)干得快_____________。
(2)碘固體和碘蒸氣都能使淀粉溶液變藍(lán)色____________。
溫度越高,分子的運(yùn)動(dòng)速率越快。同種分子,化學(xué)性質(zhì)相同。 【解析】 (1)潮濕的衣服在太陽(yáng)下比在室內(nèi)干得快,是因?yàn)樘?yáng)下溫度高,水分子的運(yùn)動(dòng)速率加快; (2)碘固體和碘蒸氣都能使淀粉變藍(lán)色,是因?yàn)樗鼈兪怯傻夥肿訕?gòu)成的,同種的分子性質(zhì)相同。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣西壯族自治區(qū)田陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2019屆九年級(jí)中考一模化學(xué)試卷 題型:填空題
“共享單車”在百色城區(qū)投入使用,頗受年輕人的喜歡。
依據(jù)如圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)所示自行車中的材料屬于有機(jī)合成材料的是_________(填序號(hào));
(2)自行車的車架是鈦合金制作。鈦合金是一種_______________(填混合物或純凈物)。
(3)掃描二維碼就可以租用“共享單車”,二維碼的制作材料一般是用PVC不干膠貼紙。PVC﹝化學(xué)式(C2H3Cl)n﹞中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比是_____________,碳元素和氧元素的質(zhì)量比是_______________。
(4)有些“共享單車”的車架是鐵制的,表面涂了一層漆防止_____________;請(qǐng)寫出用稀硫酸可以除鐵銹的化學(xué)方程式______________________。
①④混合物2:38:1生銹3H2SO4 + Fe2O3 ==== Fe2(SO4)3 +3H2O 【解析】 (1)自行車中鋼絲屬于合金,跟鈦合金一樣屬于金屬材料,手柄套和輪胎屬于有機(jī)合成材料,故填①④; (2)鈦合金是集中金屬加熱熔合在一起形成的混合物; (3)根據(jù)PVC化學(xué)式可知碳原子和氫原子個(gè)數(shù)比為2×n:3×n=2:3;碳元素和氫元素質(zhì)量比=12×2×n:1×3×n=...查看答案和解析>>
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