19．下列操作正確的是（　�。�
A．
滴加液體		B．
塞緊橡膠塞		C．
測量溶液的pH		D．
檢查裝置氣密性

分析 A、根據(jù)膠頭滴管的使用注意事項解答；
B、根據(jù)把試管放入桌面，用手拿橡皮塞硬往試管口按，易使試管壓破解答；
C、根據(jù)測定溶液pH的方法解答．
D、根據(jù)檢驗裝置氣密性的方法解答．

解答 解：A、膠頭滴管不能伸入試管內(nèi)，應(yīng)垂直懸空，故錯誤；
B、把試管放入桌面，用手拿橡皮塞硬往試管口按，易使試管壓破，應(yīng)左手拿試管，離開桌面，右手拿橡皮塞稍稍用力轉(zhuǎn)動塞入；故錯誤；
C、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH．直接進(jìn)入溶液會污染試劑，故錯誤；
D、檢查裝置氣密性是，關(guān)閉止水夾，從長頸漏斗注入水，長頸漏斗下端形成一段水柱，不再下降，說明裝置氣密性好，故正確．
答案：D

點評 本題難度不大，掌握膠頭滴管的使用方法，溶液酸堿度與酸堿性的區(qū)別、測定溶液酸堿度的方法是正確解答本題的關(guān)鍵．解答本題關(guān)鍵是要熟記常見儀器的使用方法，熟悉實驗基本操作．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)中，屬于合成材料的是（　　）
A．棉花B．鋁合金C．聚乙烯塑料D．天然橡膠

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，以下推理正確的是（　�。�
A．原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，所以任何原子的原子核都含有質(zhì)子和中子
B．酸與堿反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸與堿的反應(yīng)
C．二氧化錳可以加快過氧化氫分解速率，所以二氧化錳可做任何反應(yīng)的催化劑
D．溶液一定是均一穩(wěn)定的，但均一穩(wěn)定的物質(zhì)不一定是溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．空氣中二氧化碳含量持續(xù)升高引起人們的高度重視．近幾年，科學(xué)工作者正在研制二氧化碳捕捉技術(shù)，下列就是一種捕捉二氧化碳的流程：
（1）氫氧化鈉溶液呈霧狀噴射下來的理由是增大反應(yīng)物接觸面積（提高吸收效率），要證明氫氧化鈉溶液與空氣中二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的方法是取吸收二氧化碳后所得溶液滴入少量的稀鹽酸看有無氣泡產(chǎn)生．
（2）在上述循環(huán)中，理論上空氣中減少的二氧化碳質(zhì)量等于氫氧化鈉溶液增加的質(zhì)量．
（3）設(shè)計實驗：證明溶液A中含有NaOH，寫出操作過程．
（4）在過濾操作中，所得濾渣的成分可能是什么？并設(shè)計實驗加以檢驗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．氧氣用于氣焊B．濃硫酸用作干燥劑
C．銅用于制導(dǎo)線D．用活性炭除去冰箱異味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列實驗方案合理的是（　�。�
選項實驗?zāi)康?/TD>所用試劑或方法
A實驗室制取CO2塊狀大理石與稀硫酸
B鑒別硬水和軟水觀察液體是否渾濁
C鑒別H2O、KCl溶液AgNO3溶液
D除去CO2中少量的CO通入O2，點燃
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．Na2CO3、NaHCO3是生活中常見的鹽，某實驗小組通過以下實驗來研究者離子物質(zhì)的性質(zhì)（已知：Na2CO3、NaHCO3的水溶液呈堿性；NaHCO3受熱易分解生成Na2CO3、H2O和CO2）．
（1）稱取兩種固體各1g分別放入兩支試管中，再加入5mL水，振蕩．固體充分溶解，并恢復(fù)至室溫；
①發(fā)現(xiàn)Na2CO3完全溶解，而NaHCO3有剩余．由此得出結(jié)論：在相同溫度下，同質(zhì)量的兩種固體在同體積的溶劑中，Na2CO3比NaHCO3易溶于水；
②向所得溶液中各滴入1～2滴酚酞溶液后，溶液均呈紅色．
（2）①取少量NaHCO3按如圖裝置進(jìn)行實驗，可觀察帶的現(xiàn)象是：大試管口有水珠生成，澄清石灰水變渾濁；
②用加熱的方法除去混在Na2CO3粉末中少量的NaHCO3．
（3）測定Na2CO3樣品（含NaCl雜質(zhì)）中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：
①稱取mg樣品放入燒杯中加水溶解；
②加入過量的CaCl2溶液充分反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl；證明反應(yīng)后CaCl2有剩余的方法是再加入碳酸鈉，有白色沉淀生成；
③過濾、洗滌、干燥，稱量測定的質(zhì)量為ng．則樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{106n}{m}$%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．在如圖有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中，各物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的化合物，其中B為最常見的酸，D為人體中含量最多的物質(zhì)，G為藍(lán)色不溶物．圖中“-”表示相連物質(zhì)之間能相互反應(yīng)，“→”表示由兩種物質(zhì)可制得另外兩種物質(zhì)．試回答下列問題：
（1）C物質(zhì)的化學(xué)式為CuO．
（2）化學(xué)反應(yīng)③的基本類型是復(fù)分解反應(yīng)．
（3）A物質(zhì)所屬類別為堿（填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列記錄的實驗現(xiàn)象與事實不相符的是（　�。�
A．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
B．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，看到瓶口有大量白霧
C．在電解水實驗中，正負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1
D．取少量氫氧化鈉露在空氣中，氫氧化鈉表面潮濕并逐漸溶解

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