13.如圖為六種原子的結(jié)構(gòu)示意圖.

請回答下列問題:
(1)圖中六種元素之間的最本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同;
(2)鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去2個電子形成鎂離子,鎂離子的化學(xué)式為Mg2+
(3)從原子結(jié)構(gòu)上分析,圖中哪兩組元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)Cl和I、Mg和Ca;(填元素符號)
(4)在上述碘的原子結(jié)構(gòu)示意圖中,X=18.

分析 (1)根據(jù)元素的定義分析;
(2)根據(jù)離子符號的寫法書寫;
(3)根據(jù)元素的性質(zhì)與原子的最外層的電子數(shù)的關(guān)系分析;
(4)根據(jù)在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)分析.

解答 解:(1)元素之間的最本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同;
(2)鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去2個電子形成鎂離子,鎂離子的化學(xué)式為Mg2+;
(3)從原子結(jié)構(gòu)上分析,氯與碘原子的最外層的電子數(shù)相同,元素具有相似的化學(xué)性質(zhì),元素符號分別為:Cl和I、Mg和Ca.
(4)由于在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),在上述碘的原子結(jié)構(gòu)示意圖中,x=53-2-8-18-7=18.
故答案為:(1)質(zhì)子數(shù)不同;(2)Mg2+;(3)Cl和I、Mg和Ca;(4)18.

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)的理解與掌握,并能在解題中靈活應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.為了制取CO2并驗(yàn)證它的性質(zhì),李明同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),請根據(jù)要求回答有關(guān)問題.(提示:Ca(OH)2)微溶于水,NaOH易溶于水且和CO2發(fā)生反應(yīng))
(1)儀器a的名稱是長頸漏斗,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)B中玻璃管內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,酒精燈加上鐵絲罩的作用是使火集中并提高溫度.
(3)D中石蕊溶液始終沒有變紅,則C裝置中M最有可能是C(填序號)
A.稀硫酸     B.澄清石灰水     C.氫氧化鈉溶液
(4)尾氣的處理方法可以是點(diǎn)燃(或收集).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注.請你參與討論下列問題:
(1)政府相關(guān)部門組織人工降雨活動.下列物質(zhì)可用于人工降雨的是②(填序號).
①食鹽      ②干冰      ③面粉       ④木炭粉
(2)將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器凈化后,得到的水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(3)檢驗(yàn)硬水和軟水,一般可用肥皂水來鑒別;
(4)為了防止水的污染,有下列說法:
①抑制水中所有動、植物的生長;
②不任意排放工業(yè)廢水;
③禁止使用農(nóng)藥和化肥;
④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放.
其中可以采用的方法是D(填序號).
A.①②B.②③C.①④D.②④
(5)我們應(yīng)大力提倡節(jié)約用水,請你寫出一種節(jié)水措施口杯接水刷牙、使用節(jié)水洗衣機(jī)、用洗菜水澆花.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖,回答下列問題:
(1)寫出有標(biāo)號的儀器的名稱:
①長頸漏斗②集氣瓶.
(2)制備二氧化碳的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)收集二氧化碳不能用排水法,其原因是二氧化碳能溶于水.
(4)檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式是:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.氫氣作為新能源普遍被人們看好,它由許多優(yōu)點(diǎn).石油、煤、天然氣等資源的蘊(yùn)藏并不是無限的,而氫氣可用水制。紵嗤|(zhì)量的氫氣和汽油,前者放出的熱量約是后者的3倍,且生成的是水.氫氣作為新能源的幾大優(yōu)點(diǎn)是來源廣泛,燃燒熱值高,無污染.以水為原料制取氫氣,你認(rèn)為研究的主要課題是開發(fā)適宜的催化劑或如何使用廉價能源使水分解.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.請所學(xué)化學(xué)知識解釋下列原理,能用化學(xué)方程式表示的用化學(xué)方程式表示.
(1)淀粉遇到固體碘、碘溶液、碘蒸氣都變藍(lán),這一現(xiàn)象說明同種分子化學(xué)性質(zhì)相同.
(2)收集的地面雨水常攜帶樹葉、塑料袋等不溶雜物,處理雨水時應(yīng)進(jìn)行沉降、過濾就可得到澄清透明的水,這樣的水還不能飲用,若要作為飲用水,生活還要采取的措施是加熱煮沸;
(3)煤爐里的煤燃燒時,產(chǎn)生有毒氣體的原因可能是用化學(xué)方程式表示2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO、S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;
(4)酸雨主要是由煤、石油等燃料燃燒時放出的二氧化硫等污染物排放到空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于水形成的.酸雨造成的危害主要有:①腐蝕建筑物;②使土壤酸化等.解決酸雨的措施有用清潔能源代替煤、石油等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.人類正在努力控制大氣中溫室氣體的排放量.“低碳”正成為人們的共識.
(1)近幾十年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是煤、石油、天然氣等燃料的燃燒.
(2)用來驅(qū)動汽車、飛機(jī)和輪船的燃料主要是從石油中根據(jù)沸點(diǎn)范圍不同分餾出來的汽油、煤油、柴油等
,石油分餾的過程屬物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化.假設(shè)汽油中某一成分用X表示,燃燒時只發(fā)生如下反應(yīng):X+11O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$7CO2+8H2O,推斷X的化學(xué)式:C7H16
(3)請舉一例你在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法及時關(guān)燈,使用太陽能,步行,騎自行車.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.現(xiàn)有如下試劑,能用來鑒別稀硫酸、蒸餾水、澄清石灰水三瓶無色溶液的一組試劑是( 。
①pH試紙  ②酚酞試液  ③稀鹽酸  ④碳酸鈉溶液  ⑤石蕊試液.
A.①②③B.③④⑤C.②③④D.①④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )
A.把水沿器壁注入量筒內(nèi)進(jìn)行稀釋濃硫酸
B.用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時,放在小燒杯中稱量
C.CO還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)開始時,先加熱后通CO
D.測定某溶液的pH時,先用水潤濕pH試紙,再將待測液滴到pH試紙上

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