【題目】化學(xué)就在我們身邊，請運用所學(xué)的化學(xué)知識，回答或解釋下列生活中的問題。

（1）硬水是指含有較多的可溶性鈣、鎂化合物的水，日常生活中將硬水變?yōu)檐浰姆椒ㄊ?/span>________。

（2）將渾濁的河水用圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化，凈化后的水是________（填純凈物或混合物）。

（3）生石灰可作干燥劑，其原因是（用化學(xué)方程式表示）________。

【答案】煮沸；混合物；CaO+H2O＝Ca(OH)2

【解析】

（1）加熱煮沸可以降低水的硬度；（2）混合物中含有多種物質(zhì)；（3）生石灰是氧化鈣的俗稱，能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣俗稱熟石灰。

（1）日常生活中將硬水變?yōu)檐浰Ｓ玫姆椒ㄊ羌訜嶂蠓�，加熱煮沸時，水中的鈣離子能夠以碳酸鈣的形式從水中析出，鎂離子能夠以氫氧化鎂的形式從水中析出，所以加熱煮沸可以降低水的硬度；（2）用圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化，凈化后的水中仍然含有一些溶于水的物質(zhì)，屬于混合物；（3）生石灰和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O＝Ca(OH)2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映其對應(yīng)操作的是(　　)

A. 向一定量的NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸

B. 在一定溫度下，向接近飽和的氯化鉀溶液中加入氯化鉀固體

C. 用適量KClO3和MnO2的混合物加熱制取O2

D. 等質(zhì)量、不同形狀的石灰石中分別加入足量相同的稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】固體混合物A可能含有CaO、NaCl、NH4Cl、Na2CO3、Na2SO4五種物質(zhì)中的一種或幾種，為確定其成分，按下圖所示進(jìn)行實驗：

請回答下列問題：

（1）A中還不能確定是否存在的物質(zhì)是____________（填化學(xué)式）。

（2）氣體B能使無色酚酞溶液變___________（填“藍(lán)色”、“紅色”或“紫色”）。

（3）②中生成白色沉淀F的化學(xué)方程式__________________。

（4）③中生成氣體H的化學(xué)方程式____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是我們所用課本中的一張，根據(jù)圖示信息回答下列問題：

（1）該元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為________

（2）該原子的結(jié)構(gòu)示意圖為________

（3）若該元素元素的元素符號用A表示，則它與氧元素形成化合物的化學(xué)式為________

（4）下列對原子構(gòu)成的理解錯誤的是_________（填字母）。

A．原子整體不顯電性

B．原子核比原子小得多

C．原子核是不可分割的實心球體

D．原子質(zhì)量主要集中在原子核上

（5）在元素周期表中，第二周期的八種元素中________相同。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

(1)在陰影區(qū)域部分，處于不飽和狀態(tài)的是__________(選填“A、B鹽酸反應(yīng)生成、C”)。

(2)若飽和A溶液中含有少量的C，提純A的方法為______結(jié)晶，過濾。

(3)P點表示的含義為_________。

(4)在t1℃下，B、C的飽和溶液升溫至t2℃，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為_______。

(5)向試管中滴入2mL水后，若X中有固體析出，則X為______(選填“A、B、C”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】跟據(jù)如圖所給的儀器，請回答

（1）⑥的儀器名稱_____。

（2）實驗室制取二氧化碳，應(yīng)選擇的儀器是_____（填序號）。

（3）檢驗二氧化碳的操作方法是_____。

（4）若用制取二氧化碳的裝置來制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，氧氣的驗滿方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是（　�。�

A. 給液體加熱 B. 聞氣體氣味

C. 讀液體體積 D. 稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室有化學(xué)實驗考試后留下混有少量食鹽的小蘇打（ NaHCO3）樣品�，F(xiàn)稱取樣品10克，加入某溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸90克，至充分反應(yīng)不再有氣泡產(chǎn)生為止，稱得剩余溶液質(zhì)量為96.04克。求：

（1）生成氣體的質(zhì)量；

（2）樣品中 NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】塘沽十一中化學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)在實驗室中練習(xí)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。

（1）用氯化鈉固體配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6％的氯化鈉溶液：

①需要氯化鈉的質(zhì)量為________g。

②稱取氯化鈉時，若托盤天平出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象（如圖A），接下來的操作應(yīng)是________（填字母）。

A．左邊的平衡螺母向左調(diào)

B.右盤中添加砝碼

C.向左移動游碼

D.左盤中增加氯化鈉

③量取水時，若仰視讀數(shù)（如圖B），會使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________（填“偏大”或“偏小”）。

（2）用已配好的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6％的氯化鈉溶液，配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3％的氯化鈉溶液：

①需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液________mL（質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液的密度為1.04 g/cm3），水________mL（水的密度為1 g/cm3）。

②本實驗需要用到的儀器有________。

（3）把配制好的上述兩種溶液分別裝入___中（選填“廣口瓶”或“細(xì)口瓶”），蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽。

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