分析 (1)①根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量結(jié)合化學(xué)方程式即可計(jì)算出稀鹽酸的質(zhì)量來(lái)分析;
②考慮制取氣體所用的儀器;
③考慮排水法收集二氧化碳時(shí),集滿的現(xiàn)象;
(2)①考慮高錳酸鉀在加熱的條件制取氧氣,需要的儀器進(jìn)行分析;
②在實(shí)驗(yàn)室里組裝制取氣體的裝置時(shí),要根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件和氣體的性質(zhì)來(lái)選擇合適的儀器.
解答 解:
(1)在實(shí)驗(yàn)室里,利用CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O來(lái)制取二氧化碳.
①設(shè)若要生成4.4gCO2,參加反應(yīng)的10%的稀鹽酸質(zhì)量為x,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
73 44
10%x 4.4g
$\frac{73}{44}=\frac{10%x}{4.4g}$
解得x=73g;
故要制取總質(zhì)量為4.4g的二氧化碳,理論上需要73g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸跟足量的大理石反應(yīng);
②組裝制取裝置時(shí),可選用所給儀器中的a、b、g、h、j、l、m、n和c;
③用上述裝置制取二氧化碳,當(dāng)瓶口有氣泡產(chǎn)生時(shí)說(shuō)明集氣瓶b內(nèi)已經(jīng)收集滿二氧化碳?xì)怏w.
(2)在實(shí)驗(yàn)室里,用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣時(shí),需要加熱,需要的儀器有鐵架臺(tái)、試管、導(dǎo)管、水槽、集氣瓶、酒精燈等,故完成此實(shí)驗(yàn)必須補(bǔ)充的玻璃儀器是試管;
(3)在實(shí)驗(yàn)室里組裝制取氣體的裝置時(shí),要根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件和氣體的性質(zhì)來(lái)選擇合適的儀器.
故答案為:
(1)①73;②c;③瓶口有氣泡產(chǎn)生.(2)試管;(3)反應(yīng)條件.
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),計(jì)算,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | X>Y>Z | B. | Y>X>Z | C. | X>Z>Y | D. | 無(wú)法判斷 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | t2℃時(shí),把50g甲放入50g水中得到甲的飽和溶液,且溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50% | |
B. | t1℃時(shí)三種物質(zhì)的溶解度大小順序是乙>甲=丙 | |
C. | 將t2℃時(shí)等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降至0℃,析出甲最多 | |
D. | 將丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可以采用降溫的方?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 達(dá)菲相對(duì)分子質(zhì)量為410g | |
B. | 達(dá)菲是由5種元素組成的混合物 | |
C. | 達(dá)菲中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比是16:31 | |
D. | 達(dá)菲中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是31.2% |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素屬于有機(jī)高分子化合物 | |
B. | 青蒿素是由碳、氫、氧三個(gè)元素組成的 | |
C. | 青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15:22:5 | |
D. | 青蒿素的每個(gè)分子有42個(gè)原子構(gòu)成 |
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