7.某廢舊金屬中含有銅、金(Au)和鎳(Ni),回收Au并制備CuSO4•5H2O晶體的流程如下:

下列說法不正確的是( 。
A.反應(yīng)1的生成物為H2O
B.操作1和操作2用到玻璃儀器為漏斗、燒杯和玻璃棒
C.三種金屬的金屬活動(dòng)性順序?yàn)椋篊u>Ni>Au
D.反應(yīng)2的化學(xué)方程式為:2Cu+O2+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O

分析 根據(jù)回收Au并制備CuSO4•5H2O晶體的流程,分析發(fā)生的反應(yīng),判斷金屬的活動(dòng)性順序.

解答 解:A、由反應(yīng)的流程圖可知,反應(yīng)1是鹽酸與鎳反應(yīng)生成了NiCl2和氫氣,沒有H2O生成,故A錯(cuò)誤;
B、由反應(yīng)的流程圖可知,操作1和操作2都是不溶性固體和液體分離,都是過濾,用到玻璃儀器為漏斗、燒杯和玻璃棒,故B正確;
C、由于鎳能與鹽酸反應(yīng),位于氫的前邊,所以三種金屬的金屬活動(dòng)性順序?yàn)椋篘i>Cu>Au,故C錯(cuò)誤;
D、由反應(yīng)的流程圖可知,反應(yīng)2是銅、氧氣和硫酸在加熱的條件下生成硫酸銅和水,化學(xué)方程式為:2Cu+O2+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O,故D正確.
故選:AC.

點(diǎn)評 本題考查了從廢舊金屬中回收金屬或制取某種物質(zhì)的反應(yīng),完成此題,可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其意義以及過濾的原理和操作進(jìn)行解答即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列混合物屬于溶液的是( 。
A.早餐時(shí)喝的“牛奶”
B.洗衣服用的“肥皂水”
C.消毒用的“碘酒”
D.腸胃病人“造影檢查”時(shí)服用的“鋇餐”

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.1869年,( 。┌l(fā)現(xiàn)了元素周期律并編排出了元素周期表.
A.波義耳B.拉瓦錫C.道爾頓D.門捷列夫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.如圖是某反應(yīng)的微觀過程示意圖,下列說法正確的是( 。
A.反應(yīng)物與生成物均為單質(zhì)
B.該反應(yīng)中A、B、C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:2:3
C.反應(yīng)后,反應(yīng)物A有剩余
D.反應(yīng)前后,原子的種類和數(shù)量發(fā)生了改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.將一定質(zhì)量銅和氧化銅的混合固體加入到足量的稀硫酸中,充分反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;過濾,將得到的固體灼燒,產(chǎn)生的物質(zhì)質(zhì)量與原混合物固體質(zhì)量相同,則原固體混合物中銅和氧化銅的質(zhì)量比為4:1.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

12.已知A、B、C、D是初中化學(xué)常見的四種不同類別的物質(zhì),在一定條件下能發(fā)生下圖所示的反應(yīng).

(1)寫出A的化學(xué)式Cu.
(2)反應(yīng)B→A實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色粉末變紅.
(3)寫出C→D的化學(xué)方程式CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu(OH)2↓.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.已知,在水溶液中,乙醇( C2H5OH )不發(fā)生電離;溴化氫(HBr)電離產(chǎn)生氫離子(H+)和溴離子(Br-);氫氧化鈉電離產(chǎn)生鈉離子和氫氧根離子.請回答下列問題:
(1)根據(jù)這三種溶液的組成推斷,醫(yī)用酒精(含乙醇75%的水溶液)顯中性,溴化氫的水溶液顯酸性.
(2)寫出上述物質(zhì)之間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式HBr+NaOH═NaBr+H2O,恰好完全反應(yīng)后溶液中存在的粒子有(用化學(xué)符號表示)Na+、Br-、H2O.
(3)遷移運(yùn)用:胃酸過多的病人須服用抗酸藥.下表為兩種抗酸藥的有效成分及其構(gòu)成微粒:
抗胃酸藥復(fù)方氫氧化鎂片劑鋁碳酸鎂片
有效成分Mg(OH)2AlMg(OH)3CO3
構(gòu)成微粒Mg2+、OH-Al3+、Mg2+、OH-、CO32-
由于抗酸藥有效成分不同,起抗酸作用(即消耗胃液中鹽酸)的微粒也有差異.
Mg(OH)2起抗酸作用的微粒是OH-(填微粒符號,下同).
鋁碳酸鎂與鹽酸的反應(yīng)為:AlMg(OH)3CO3+5HCl=MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑.鋁碳酸鎂起抗酸作用的兩種微粒是OH-、CO32-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

16.已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的不同類別的物質(zhì),C的水溶液呈藍(lán)色,D是一種紅色固體,B→D的反應(yīng)過程較為復(fù)雜,D→B的反應(yīng)用于冶金工業(yè),圖中“-”表示相連的物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),“→”表一種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略)
(1)D的化學(xué)式為Fe2O3
(2)物質(zhì)A的一種用途是金屬除銹等
(3)“D→B”的化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象為紅色固體變?yōu)楹谏?br />(4)溶液中發(fā)生的一個(gè)置換反應(yīng)的方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.花青素(化學(xué)式C15H11O6)具有緩解眼睛疲勞,保護(hù)視力的作用,該物質(zhì)主要來源于各種蔬菜和水果.下列關(guān)于花青素的說法正確的是(  )
A.花青素是一種無機(jī)物
B.花青素中碳元素的含量約為62.7%
C.花青素中的C、H、O元素質(zhì)量比是15:11;6
D.一個(gè)花青素分子是由15個(gè)碳原子、11個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子組成

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