16.已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的不同類別的物質(zhì),C的水溶液呈藍(lán)色,D是一種紅色固體,B→D的反應(yīng)過(guò)程較為復(fù)雜,D→B的反應(yīng)用于冶金工業(yè),圖中“-”表示相連的物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),“→”表一種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略)
(1)D的化學(xué)式為Fe2O3
(2)物質(zhì)A的一種用途是金屬除銹等
(3)“D→B”的化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象為紅色固體變?yōu)楹谏?br />(4)溶液中發(fā)生的一個(gè)置換反應(yīng)的方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

分析 本題屬于推斷題,根據(jù)題目給出的流程圖和信息:已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的不同類別的物質(zhì),C的水溶液呈藍(lán)色,D是一種紅色固體,B→D的反應(yīng)過(guò)程較為復(fù)雜,D→B的反應(yīng)用于冶金工業(yè),鐵生銹是一個(gè)較為復(fù)雜的過(guò)程,一氧化碳和氧化鐵在高溫下生成鐵和二氧化碳,因此B是鐵,D是氧化鐵,C是硫酸銅;硫酸和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,因此A是硫酸;硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉,氫氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,因此E是氫氧化銅.

解答 解:(1)已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的不同類別的物質(zhì),C的水溶液呈藍(lán)色,D是一種紅色固體,B→D的反應(yīng)過(guò)程較為復(fù)雜,D→B的反應(yīng)用于冶金工業(yè),鐵生銹是一個(gè)較為復(fù)雜的過(guò)程,一氧化碳和氧化鐵在高溫下生成鐵和二氧化碳,因此B是鐵,D是氧化鐵,C是硫酸銅;故答案為:Fe2O3;
(2)A是硫酸,硫酸可以除鐵銹等,故答案為:金屬除銹等;
(3)一氧化碳和氧化鐵在高溫下生成鐵和二氧化碳,現(xiàn)象是:紅色固體變黑色;故答案為:紅色固體變?yōu)楹谏?br />(4)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,屬于置換反應(yīng),故答案為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的推斷題,是通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程的探究,在比較鑒別的基礎(chǔ)上,得出了正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.本考點(diǎn)是中考的重要內(nèi)容之一,一般有兩種類型:一是圖框式推斷題;二是文字描述型推斷題;本題屬于第一種類型.不論哪一種類型,都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,從而得出物質(zhì)的組成.此考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.向某硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.a點(diǎn)溶液中含有兩種溶質(zhì)
B.bc段發(fā)生反應(yīng)的類型為置換反應(yīng)
C.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可以計(jì)算出氫氧化鈉溶液的濃度
D.d點(diǎn)濃液中主要存在的離子為Na+、Cu2+、OH-、SO42-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

7.某廢舊金屬中含有銅、金(Au)和鎳(Ni),回收Au并制備CuSO4•5H2O晶體的流程如下:

下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.反應(yīng)1的生成物為H2O
B.操作1和操作2用到玻璃儀器為漏斗、燒杯和玻璃棒
C.三種金屬的金屬活動(dòng)性順序?yàn)椋篊u>Ni>Au
D.反應(yīng)2的化學(xué)方程式為:2Cu+O2+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.某化學(xué)小組同學(xué)用下圖所示的三套裝置進(jìn)行二氧化碳性質(zhì)的探究.
已知:15℃、101kPa下,1體積水約能溶解1體積的二氧化碳.

(1)A和B中的塑料瓶容積相同,且充滿CO2.將A的瓶蓋打開,加入體積約為塑料瓶容積1/3的蒸餾水,旋緊瓶蓋后充分振蕩;向B中注入等體積的蒸餾水,充分振蕩.
①A中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是瓶子變癟.
②B中塑料瓶無(wú)明顯變化,其原因是1體積水溶解1體積CO2,壓強(qiáng)變化不明顯,因?yàn)闆]有該瓶蓋.
(2)C裝置用傳感器測(cè)量瓶?jī)?nèi)氣壓變化.
①某同學(xué)檢驗(yàn)C裝置氣密性時(shí),進(jìn)行了緩慢向外拉動(dòng)注射器活塞操作,得到如下圖甲所示的氣壓隨時(shí)間變化圖象,說(shuō)明該裝置氣密性良好.
②在圓底燒瓶中充滿CO2,通過(guò)注射器向瓶中注入液體.下圖乙是C裝置測(cè)定的加入同體積水和氫氧化鈉溶液的氣壓變化圖象,其中表示氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)的曲線是②(填①或②).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.常見的有機(jī)物:H2CO3、C2H6OH、CH2COOH
B.常見的黑色固體:CuO、MnO2、Fe3O4
C.常見的氧化物:MgO、KMnO4、H2O
D.常見的有還原性的物質(zhì):C、CO、O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行有關(guān)濃硫酸的實(shí)驗(yàn),觀察瓶上的標(biāo)簽(如表所示).他從瓶中倒出50毫升用于配制成稀硫酸,問:
濃硫酸(H2SO4)  500毫升
濃度(質(zhì)量分?jǐn)?shù))98%
密度1.84克•厘米-3
相對(duì)分子質(zhì)量98
強(qiáng)腐蝕性,陰冷,密封貯藏
(1)這50毫升濃硫酸的質(zhì)量為92克,其中含溶質(zhì)硫酸90.16克.
(2)他將這50毫升濃硫酸與200克水均勻混合,求所得稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(結(jié)果保留一位小數(shù))
(3)若實(shí)驗(yàn)室要配制630g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)28%的稀硫酸,則需要這瓶溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸毫升?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.下列混合物中,屬于懸濁液的是FGI 屬于溶液的是BDEHJ.
A.牛奶    B.鹽水    C.肥皂水  D.礦泉水   E.碘酒
F.鋇餐    G.血液    H.汽水    I.黃河水   J.白酒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.生活中處處有化學(xué),請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)用化學(xué)式填空.
(1)搶救危重病人常用的氣體單質(zhì)是O2;
(2)地殼中含量最多的元素和含量第二多的元素形成的化合物是SiO2
(3)既可作為消毒劑,也可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的液體試劑是H2O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。
A.
給試管中液體加熱
B.
點(diǎn)燃另一酒精燈
C.
取用粉末狀藥品
D.
稀釋濃硫酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案