分析 (1)根據(jù)水的組成分析即可;
(2)根據(jù)活性炭的用途分析;
(3)根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的寫法解答;
(4)根據(jù)海水淡化的過程以及物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別來分析.
解答 解:(1)①水是由氫元素和氧元素組成的化合物,正確;
②清澈、透明的泉水不是純凈物,錯誤;
③合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染,正確;
④將活性炭放入硬水中不可使其軟化,錯誤;
⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所,正確;
故填①③⑤;
(2)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是吸附,故填吸附;
(3)氫氧化鋁的化學(xué)式為:Al(OH)3;故填:Al(OH)3;
(4)從海水中獲取淡水的一種裝置,使用的能源是太陽能,可以節(jié)約能源;
①水變成水蒸氣的過程中,發(fā)生變化的是分子間隔;
②檢驗上述所獲取的水是否為硬水,常用試劑是肥皂水;
故填:節(jié)約能源;C;肥皂水.
點評 本題以凈化水為中心,同時考查的還有過濾的操作、硬水和軟水的區(qū)別和轉(zhuǎn)化方法以及物理變化和化學(xué)變化的判斷,解題時要針對題目的具體情況,結(jié)合所學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識,經(jīng)過仔細分析后再作回答.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 自來水 冰水混合物 | B. | 天然水 凈化后的空氣 | ||
C. | 液氧 金剛石 | D. | 五氧化二磷 澄清石灰水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石墨做電池電極-導(dǎo)電性 | B. | 鐵鑄成鐵鍋-導(dǎo)熱性 | ||
C. | 氧氣用于潛水-氧氣支持呼吸 | D. | 活性炭除異味-吸附性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在金屬活動性順序里,金屬的位置越靠前,它的活動性就越強 | |
B. | 在金屬活動性順序里,位于氫前面的金屬能置換出鹽酸中的氫 | |
C. | 在金屬活動性順序里,位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它的化合物里置換出來 | |
D. | 銅能夠和硝酸銀溶液發(fā)生反應(yīng)置換出單質(zhì)銀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗操作 |
A | 除去CO2中的CO | 點燃 |
B | 分離鐵粉與銅粉混合物 | 加入足量稀硫酸,過濾 |
C | 比較黃銅與銅的硬度 | 將黃銅片和銅片互相刻畫 |
D | 檢驗H2中混有的CH4 | 點燃,在火焰上方罩一個干冷燒杯 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 人工造雪的過程中,主要發(fā)生化學(xué)變化 | |
B. | 水制成冰片后,其中的水分子靜止不動 | |
C. | 冰、雪融化時,水分子間的空隙改變了 | |
D. | 高壓風(fēng)機將冰片吹成雪花時,水分子分解了 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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