生活中處處有化學(xué).
(1)鑒別真假羊毛衫的方法是先取樣,再
 

(2)青瓷是中國最早發(fā)明的瓷器,青瓷表面的綠色是釉層中的
 
價鐵元素顯色而成的.工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)亞硝酸鈉有毒,其外觀和咸味與食鹽很相似,因此要防止因誤食亞硝酸鈉而發(fā)生事故.亞硝酸鈉和氯化鈉的部分性質(zhì)如下表:
性質(zhì) 亞硝酸鈉 氯化鈉
1、酸性條件下的穩(wěn)定性 微熱分解NO和NO2 微熱時不分解
2、熔點(diǎn) 271℃ 801℃
3、室溫時的溶解度 約80g 約35g
請根據(jù)表中信息設(shè)計(jì)一種鑒別NaNO2和NaCl的方法,寫出簡單的操作過程、現(xiàn)象和結(jié)論:
 
考點(diǎn):棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別,鐵的冶煉,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康
專題:化學(xué)與生活
分析:(1)利用羊毛衫和化纖纖維的化學(xué)性質(zhì)的差異來區(qū)分,二者在燃燒時的現(xiàn)象不同來鑒別;
(2)根據(jù)+2價的鐵顯淺綠色以及一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)鑒別NaNO2和NaCl,利用它們的性質(zhì)的不同點(diǎn)進(jìn)行鑒別.
解答:解:(1)羊毛的主要成分為蛋白質(zhì),燃燒時有燒焦羽毛的氣味,鑒別真假羊毛衫的方法是先取樣,再抽絲,在酒精燈上燃燒,如果有燒焦羽毛的味道,說明是真羊毛衫;故填:灼燒,若有燒焦羽毛的味道,則為真羊毛衫;
(2)+2價的鐵顯淺綠色;工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;故填:+2;Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;
(3)由圖可知,鑒別NaNO2和NaCl的方法:將兩種固體分別溶于水制成溶液,再分別加入稀硫酸微熱,有氣泡生成的是亞硝酸鈉,否則為氯化鈉.故填:將兩種固體分別溶于水制成溶液,再分別加入稀硫酸微熱,有氣泡生成的是亞硝酸鈉,否則為氯化鈉.
點(diǎn)評:在物質(zhì)的鑒別上,一般可用物理方法的不用化學(xué)方法,學(xué)生還要熟悉物質(zhì)的重要化學(xué)性質(zhì)用來解答問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)探究課上,老師給了同學(xué)們一包紅色粉未,該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種.同學(xué)們?yōu)榱舜_定該粉末的成分,進(jìn)行如下探究,請你參與他們的探究并回答問題.
【猜想】猜想I:紅色粉末是銅粉;
猜想Ⅱ:紅色粉末是
 
;
猜想Ⅲ:紅色粉末是銅粉和氧化鐵粉的混合物
【實(shí)驗(yàn)】經(jīng)過查閱資料、回憶已學(xué)過的知識,大家決定設(shè)
計(jì)如圖的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.請完成下列表格:
實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結(jié)論
 
 
 猜想Ⅰ正確 
 
 猜想Ⅱ正確
 
 猜想Ⅲ正確
【表達(dá)】通過實(shí)驗(yàn)及分析,確定紅色粉末是銅粉和氧化鐵粉的混合物,則在上述實(shí)驗(yàn)過程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
、
 

【反思】從環(huán)保角度看,上面的實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處,請說出其中一種改進(jìn)方法:
 

【拓展】若想用pH試紙檢檢測上述實(shí)驗(yàn)后試管內(nèi)溶液的酸堿性,請你寫出具體操作:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用元素符號或化學(xué)式表示:
氧化鐵
 
,2個氧原子
 
,鈉離子
 
,碳酸
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律.請結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問題:

(1)請寫出儀器名稱a
 
;b
 

(2)若用A裝置制取氧氣,儀器a中需加入
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(3)通過查閱資料得知:常溫下氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味、密度比空氣小且極易溶于水有的氣體,其水溶液稱為氨水.實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣時,選用的發(fā)生裝置為
 
(填序號),你認(rèn)為應(yīng)選用收集氨氣的裝置最好是
 
(填序號),原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

請你回答:
(1)鈣元素的原子序數(shù)為
 

(2)A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是
 
(填序號,下同);
(3)A粒子和B、C、D三種粒子中的
 
的化學(xué)性質(zhì)相似.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把一定質(zhì)量的純凈物A和40g的純凈物B在一定條件下按下圖所示充分反應(yīng),當(dāng)B物質(zhì)反應(yīng)完時,可生成44gC物質(zhì)和9gD物質(zhì).

①參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量是
 

②c物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模海?)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn).
(2)粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積.
反應(yīng)原理:(用文字表達(dá)式表示)
(1)高錳酸鉀制氧氣:
 
;
(2)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒:
 

儀器認(rèn)識:寫出儀器①②的名稱:①
 
;②
 

為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?),各裝置的正確連接順序是(填接口的字母):a→
 
→d.
問題分析:
(1)實(shí)驗(yàn)過程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了,原因是
 

(2)本實(shí)驗(yàn)中,試管口要比試管底略低的原因是
 

(3)用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,發(fā)生失誤的操作原因可能是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

稀硫酸、氫氧化鈉、和水,其PH值由大到小的順序?yàn)椋ā 。?/div>
A、H2SO4>H2O>NaOH
B、NaOH>H2O>H2SO4
C、H2SO4>NaOH>H2O
D、NaOH>H2SO4>H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碘元素是我們?nèi)梭w中必須的微量元素之一,下列物質(zhì)中碘元素的化合價為+5價是( 。
A、KIO3
B、KI
C、I2
D、HI

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