【題目】科學(xué)方法對化學(xué)學(xué)習(xí)起著事半功倍的作用。

(1)分類歸納是研究化學(xué)物質(zhì)的重要方法。如圖是某同學(xué)整理的碳及其化合物的知識網(wǎng)絡(luò)圖,轉(zhuǎn)化③常用于冶煉工業(yè),工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________,二氧化碳使紫色石蕊試液變紅涉及的反應(yīng)是如圖所示轉(zhuǎn)化中_______(填序號)。

(2)微觀粒子模型化是研究化學(xué)變化的重要方法。

①下圖是鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的示意圖。該圖說明在化學(xué)反應(yīng)過程中一定發(fā)生變化的是__________(填字母)。

A.原子核 B.原子核最外層電子數(shù) C.原子的電子層數(shù)

②下圖是硫酸銅溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)示意圖。從粒子角度分析該化學(xué)反應(yīng)能發(fā)生的原因是___________________________。

③A、B、C、D表示4種物質(zhì),下圖是部分物質(zhì)的微觀示意圖。A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D。

物質(zhì)

B

C

D

微觀示意圖

若一定質(zhì)量的A和4.8g B恰好完全反應(yīng),可生成4.4gC和2.7gD,則A的化學(xué)式是____。

④我國科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”,在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破。甲烷轉(zhuǎn)化反應(yīng)的微觀示意圖如下:

圖示所表示的反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________

(3)控制變量、設(shè)計對比實驗是實驗探究的重要方法。

下圖實驗是大小形狀相同的Mg、Zn、Fe、Cu四種金屬同時投入到鹽酸中發(fā)生的現(xiàn)象,金屬周圍的黑點表示生成的氣體。下列結(jié)論不正確的是__(填字母)。

A.銅不能發(fā)生置換反應(yīng)

B.四種金屬中金屬活動性最強(qiáng)的是Mg

C.等質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的鹽酸反應(yīng)生成氣體質(zhì)量:Zn比Fe多

【答案】 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 B 鋇離子和硫酸根離子結(jié)合生成難溶于水的硫酸鋇沉淀 C2H6O(或C2H5OH) 2CH4 C2H4+2H2 AC

【解析】1)根據(jù)氧化鐵與一氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳解答;根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性使紫色石蕊溶液變紅解答;(2根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)有關(guān)進(jìn)行分析;根據(jù)硫酸銅和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化銅進(jìn)行分析;根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖結(jié)合相關(guān)數(shù)據(jù)計算解答根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖分析解答;(3)根據(jù)在金屬活動性順序中,只有排在氫前的金屬才可以和稀酸溶液反應(yīng)生成氫氣,而且越靠前的金屬活動性就越強(qiáng),和稀酸溶液反應(yīng)時現(xiàn)象就越劇烈進(jìn)行分析。(1)氧化鐵與一氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO2;二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性使紫色石蕊溶液變紅,故選;(2圖甲是鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的示意圖,該圖說明在化學(xué)反應(yīng)過程中,原子核不變,電子層數(shù)可能變化,原子在發(fā)生化學(xué)變化時,通過得失電子形成化合物,所以一定發(fā)生變化的是B;硫酸銅和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化銅,所以從粒子角度分析該化學(xué)反應(yīng)能發(fā)生的原因是:鋇離子和硫酸根離子結(jié)合生成難溶于水硫酸鋇沉淀;③由圖可知,BC、D分別為氧氣二氧化碳、。二氧化碳中氧元素的質(zhì)量=4.4g×=3.2g,二氧化碳中碳元素的質(zhì)量=4.4g-3.2g=1.2g;水中氧元素的質(zhì)量=2.7g×=2.4g,水中氫元素的質(zhì)量=2.7g-2.4g=0.3g;故A中碳元素的質(zhì)量為1.2g,氧元素的質(zhì)量=3.2g+2.4g-4.8g=0.8g,氫元素的質(zhì)量為0.3g。AC、HO的原子個數(shù)比為=261,那么A的化學(xué)式為C2H6O(或C2H5OH);由圖可知,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CH4 C2H4+2H2;(3)在金屬活動性順序中,只有排在氫前的金屬才可以和稀酸溶液反應(yīng)生成氫氣,而且越靠前的金屬活動性就越強(qiáng),和稀酸溶液反應(yīng)時現(xiàn)象就越劇烈,所以A、銅不能與酸發(fā)生反應(yīng),銅可以將硝酸銀中的銀置換出來,所以不能說銅不會發(fā)生置換反應(yīng),錯誤;B、鎂表面的氣泡產(chǎn)生最劇烈,所以四種金屬中金屬活動性最強(qiáng)的是Mg,正確;C、65份質(zhì)量的鋅會生成2份質(zhì)量的氫氣,每56份質(zhì)量的鐵會生成2份質(zhì)量的氫氣,所以等質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的鹽酸反應(yīng)生成氣體質(zhì)量:ZnFe少,錯誤。故選AC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗操作技能越來越受重視,下列實驗操作不正確的是

A. 加熱液體 B. 檢查裝置氣密性

C. 濃硫酸濺到皮膚上,立即用大量水沖洗,再涂上3%~5%的小蘇打溶液 D. 配制505%NaCl溶液時,把稱好的固體倒入到量好水的量筒中進(jìn)行溶解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們可以通過下列方式認(rèn)識空氣。

①空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的物質(zhì)是_____。

②為測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),設(shè)計如圖實驗。

Ⅰ.為了確保實驗成功,在裝藥品之前應(yīng)該檢查裝置的__________。

Ⅱ.該實驗中紅磷需要過量的原因是___________。

Ⅲ.紅磷燃燒的現(xiàn)象是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

Ⅳ.冷卻至室溫后打開止水夾觀察到的現(xiàn)象是____________。由此得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將一小塊銀白色的金屬鈉放置在空氣中會發(fā)生下列變化:

[查閱資料]

I.鈉的氧化物有氧化鈉(Na2O)和過氧化鈉(Na2O2),都能與水反應(yīng),反應(yīng)化學(xué)方程式如下:Na2O + H2O = 2NaOH 2Na2O2 + 2H2O = 4NaOH + O2

II. CaCl2溶液呈中性;碳酸鈉溶液能與CaCl2溶液或Ca(OH)2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng);

碳酸鈉溶液與鹽酸反應(yīng)方程式有:Na2CO3 +HCl=NaHCO3 +NaCl、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

(1)為檢驗常溫下鈉與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物,是Na2O還是Na2O2,完成實驗方案:

選取試劑

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

__________________

__________________________

產(chǎn)物為Na2O

⑵ 鈉在空氣中放置一段時間得到白色固體的成分

猜想1:Na2CO3 猜想2:NaOH 猜想3:Na2CO3和NaOH

[實驗過程]

[實驗1] 取少量白色固體加水配成溶液,再滴入幾滴稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生。

化學(xué)小組認(rèn)為:據(jù)此現(xiàn)象,還不能得出猜想2成立。理由是________________。

[實驗2] 化學(xué)小組進(jìn)行如下實驗

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量白色固體配成溶液,加入足量_______;

_______

猜想3成立

②過濾,取少量濾液滴入________________。

_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常用儀器的使用、常見氣體的制取是初中化學(xué)實驗的基礎(chǔ)內(nèi)容,請根據(jù)下列實驗裝置回答問題。

(1)寫出儀器名稱:a_________________。

(2)實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式:____________________________。

(3)實驗室收集二氧化碳的裝置是__________,用化學(xué)方程式表示檢驗二氧化碳的原理__________________

(4)二氧化氯(ClO2)可用作消毒劑。常溫下,ClO2是一種橙黃色、有刺激性氣味的氣體,11℃以下為紅色液體,易溶于水,見光易分解,可用固體氯酸鈉(NaClO3)與濃鹽酸反應(yīng)制取,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaClO3 + 4HCl═2ClO2↑+ Cl2↑+ 2X + 2NaCl。

①制取氣體的發(fā)生裝置是____________(填裝置序號)。

②上述反應(yīng)中X的化學(xué)式為_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氯化亞鐵具有獨特的脫色能力,廣泛用于印染、造紙等行業(yè)。

已知:①氯化鐵易與水反應(yīng);②在加熱條件下,氫氣能與氯化鐵反應(yīng)生成FeCl2HCl。③堿石灰中含有CaONaOH

某課題小組設(shè)計如下方案制備氯化亞鐵(裝置不能重復(fù)使用)。

回答下列問題:

(1)實驗開始前應(yīng)先檢驗裝置的氣密性。請敘述檢驗裝置A氣密性的方法:關(guān)閉活塞,____________

(2)氣流從左至右,裝置接口連接順序是: a→ ________________________→d

(3)裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________ 。

(4)裝置C中堿石灰的作用有兩個:a、防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入;b、_______。

(5)實驗過程中,在點燃裝置D中的酒精燈之前,從安全角度考慮必須要進(jìn)行的操作是______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氨堿法制得的純堿中通常含有一些氯化鈉。下列是某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計的測定碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實驗,請你幫他們完成下列問題:

(1)溶液M中的溶質(zhì)是__________(填化學(xué)式);

(2)滴加氯化鈣應(yīng)過量,否則會使測定的結(jié)果________(偏大偏小”);

(3)該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________?(寫出解題過程,計算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)根據(jù)硝酸銨的化學(xué)式進(jìn)行計算

①硝酸銨的化學(xué)式量___________

②硝酸銨中氮元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比__________

③硝酸銨中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________

(2)將80g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%硝酸鉀稀釋成5%,需加水多少_______g?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以鈦鐵礦(主要成分為 FeTiO3,同時含有少量的 Fe2O3、FeO)為原料制 TiO2,再由 TiO2制金屬 Ti 的工藝流程如下:

【查閱資料】鈦、鎂在高溫下與空氣中的氧氣、二氧化碳等反應(yīng)。

下列說法錯誤的是

A. 生成硫酸鐵的反應(yīng)屬于是置換反應(yīng)

B. 操作2的名稱是過濾,水解屬于化學(xué)變化

C. 用金屬鎂和 TiCl4反應(yīng)的方法制備Ti,氬氣的作用是催化作用

D. TiO2可與焦炭、氯氣在高溫下反應(yīng),該反應(yīng)中氯氣和碳的質(zhì)量按71:12的比例參加反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為TiO2+2Cl2+2C 高溫TiCl4+2CO

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