“火立熄”是一種新型的家用滅火用品�！盎鹆⑾ā苯佑|到火焰3~5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在可燃物上，同時(shí)放出不可燃?xì)怏w，使火焰熄滅。其滅火原理是

A．清除可燃物 B．使可燃物與氧氣隔絕

C．降低了可燃物的著火點(diǎn) D．使溫度降低到著火點(diǎn)以下

 

B

【解析】

試題分析：滅火原理①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下；“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，這樣就使可燃物與氧氣隔絕，使火焰熄滅．

考點(diǎn)：滅火的原理和方法

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年山東省臨沂市羅莊區(qū)九年級(jí)5月調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

小明同學(xué)在幫老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末。為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他進(jìn)行了如下探究：

（1）對(duì)白色粉末成分的猜想和成因分析：

白色粉末的成分

形成的原因

可能是CaCO3

石灰水與空氣中的某種氣體發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，其化學(xué)方程式為________________________________________。

可能是Ca(OH)2

瓶壁和瓶塞處的石灰水中的溶劑蒸發(fā)，溶質(zhì)結(jié)晶析出

（2）經(jīng)過反復(fù)思考，小明同學(xué)猜想白色粉末還可能是上述兩種物質(zhì)的混合物。

為了得出比較嚴(yán)格的結(jié)論，他用刀片輕輕刮下少許白色粉末置于試管中，并滴入少量蒸餾水，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證他的猜想，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

向試管中滴入1－2滴無色酚酞試液

____________

白色粉末中含有氫氧化鈣

往上述試管中的殘留固體中加入稀鹽酸

____________

白色粉末中含有碳酸鈣

（3）反思與交流：實(shí)驗(yàn)室里許多藥品需要密封保存。請(qǐng)你寫出濃硫酸需要密封保存的原因

。

（4）拓展與提高：若想清洗石灰水試劑瓶?jī)?nèi)壁和瓶塞處的白色粉末，可選用的試劑是______

（填試劑名稱），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年山東省臨沂市九年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），下列操作方法不能達(dá)到目的是

選項(xiàng)

物質(zhì)（雜質(zhì)）

操作方式

A

Cu（Fe）

加足量稀硫酸，充分反應(yīng)后過濾

B

CO（O2）

緩慢通過灼熱銅網(wǎng)

C

NaCl溶液（Na2CO3）

加鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止

D

FeSO4溶液（CuSO4）

加入足量鐵屑，充分反應(yīng)后過濾

 

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年山東省東營(yíng)市九年級(jí)（五四學(xué)制）中考一�？荚嚮瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

一次化學(xué)興趣小組活動(dòng)時(shí)，小紅在實(shí)驗(yàn)室制取了一種初中化學(xué)中常見的氣體，收集在三個(gè)集氣瓶中，讓小剛通過實(shí)驗(yàn)確定該氣體。小剛進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象，將你的推斷結(jié)果及結(jié)論填入下表空格中，并回答問題。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

推斷結(jié)果及結(jié)論

（1）取一瓶氣體，聞其氣味

無氣味

可能是H2、O2、N2、CO、CO2、CH4

（2）移開另一瓶的玻璃片，將一燃著的木條緩慢深入瓶中。

瓶口處未見火焰

一定不是_______________

木條的火焰熄滅

一定不是_______________

（3）向第三個(gè)瓶中注入少量澄清石灰水，振蕩

石灰水變渾濁

 

一定是_______________

 

在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（3）時(shí)，除了使用澄清的石灰水外，還可用___________來確定該氣體。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年山東省東營(yíng)市九年級(jí)（五四學(xué)制）中考一模考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述不正確的是

A．t１℃時(shí)，將甲、乙的飽和溶液各蒸發(fā)掉10g水，析出甲的質(zhì)量大

B．t２℃時(shí)，甲和乙的飽和溶液各100 g，其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等

C．t３℃時(shí)，將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取升溫的方�?/span>

D．分別將100 g甲、乙的飽和溶液從t３℃降到t１℃，析出甲的質(zhì)量大

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年安徽省當(dāng)涂縣四校九年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a ：b 。

（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ，可選用的收集裝置是 (填字母)。

（3）檢驗(yàn)二氧化碳可用 ,涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）實(shí)驗(yàn)室一般不用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳的原因是 ，但改進(jìn)后的裝置卻可用于碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，圖中適合的發(fā)生裝置是 (填字母)。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年安徽省當(dāng)涂縣四校九年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)研究表明，氨氣在常壓下就可液化為液氨，液氨可用作汽車的清潔燃料，其燃燒時(shí)的主要反應(yīng)為 4NH3 + 3O22X + 6H2O。下列說法中不正確的是

A．氨氣在常壓下液化是物理變化 B．X的化學(xué)式為N2

C．液氨具有可燃性屬于化學(xué)性質(zhì) D．液氨屬于混合物

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年安徽省中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

2012年11月20日，媒體報(bào)導(dǎo)了部分白酒中的塑化劑含量超標(biāo)，常見塑化劑DEHP屬于致癌物質(zhì)，其化學(xué)式為C24H38O4，下列有關(guān)塑化劑說法不正確的是（　�。�

A．塑化劑在空氣中完全燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水

B．塑化劑屬于有機(jī)化合物

C．塑化劑分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為144︰19︰32

D．塑化劑是由24個(gè)碳原子、38個(gè)氫原子、4個(gè)氧原子構(gòu)成的

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年四川省內(nèi)江市東興區(qū)初三一�？荚嚮瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

降溫結(jié)晶是分離硝酸鉀和氯化鈉混合物的常用方法.現(xiàn)取硝酸鉀和氯化鈉混合物160g,放入100ml水中,加熱到80℃,固體全部溶解.請(qǐng)根據(jù)硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線判斷,下列說法正確的是:

A．80℃時(shí),溶液是硝酸鉀和氯化鈉的飽和溶液

B．80℃時(shí),溶液中硝酸鉀不飽和,氯化鈉飽和

C．降溫到20℃時(shí),析出的固體一定是硝酸鉀和氯化鈉的混合物

D．降溫到20℃時(shí),一定析出硝酸鉀,可能析出氯化鈉

 

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