Question

【題目】葡萄糖是生命體所需能量的主要來源�！咎岢鰡栴}】葡萄糖的燃燒產(chǎn)物是CO2和H2O，由此能否證明葡萄糖是只由碳元素和氫元素組成的有機物？
（1）【實驗設(shè)計】為了確定葡萄糖的元素組成，某小組設(shè)計了如下實驗(其中濃硫酸、無水CaCl2均為常用干燥劑，部分固定裝置省略)。
①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是。
②裝置B中濃硫酸的作用是。
③裝置C處氧化銅的作用是。
（2）【方案評價】①用充有空氣的儲氣球代替裝置A，是否更有利于實驗的進行？(填“是”或“否”)，原因是。
②裝置C處葡萄糖燃燒的設(shè)計特點是(至少1條)。
（3）【數(shù)據(jù)處理】下表是同學們填寫的實驗報告，請你幫助完成。

實驗事實	數(shù)據(jù)分析及結(jié)論
1.8g葡萄糖完全燃燒，得到2.64g CO2和1.08g H2O	數(shù)據(jù)分析： 結(jié)論：葡萄糖含有C、H、O三種元素

（4）【討論交流】為了盡量減少誤差：①該實驗在進行過程中應(yīng)注意的問題是(1條)。
②從定量實驗的角度看，該實驗是否可進一步改進？請簡要寫出一個改進意見：。

Answer 1

【答案】
（1）2H2O2 2H2O+O2↑,吸收從A中逸出的水蒸氣,將葡萄糖不完全燃燒產(chǎn)生的少量CO氧化成CO2,保證葡萄糖中的碳都轉(zhuǎn)化為CO2
（2）否,空氣中的CO2會干擾實驗結(jié)果的測定,在密閉體系里燃燒(或反應(yīng)物均為純凈物或用酒精燈隔著玻璃管加熱,使可燃物溫度達到著火點等)
（3）若葡萄糖中只含有C、H兩種元素,則需O2：2.64g+1.08g－1.8g=1.92g,而2.64gCO2中氧的質(zhì)量為2.64g×32÷44=1.92g,1.08gH2O中氧的質(zhì)量為1.08g×16÷18= 0.96g,,因為產(chǎn)物中共有氧1.92g+0.96g=2.88g＞1.92g,所以,葡萄糖含有C、H、O三種元素
（4）先通氧氣再加熱(或通過B中氣泡的多少來控制O2產(chǎn)生的速率等),將F換成裝有NaOH的干燥管,同時吸收空氣中的CO2和H2O,減少實驗誤差(或A、B間加一個空集氣瓶,用導氣管連接等)
【解析】

：【實驗設(shè)計】（1）根據(jù)過氧化氫的性質(zhì)和二氧化錳的催化作用回答。
（2）根據(jù)濃硫酸的吸水性回答。
（3）根據(jù)一氧化碳能與氧化銅反應(yīng)，可被氧化成二氧化碳的性質(zhì)回答。
【方案評價】（1）根據(jù)空氣中也含有二氧化碳回答。
（2）根據(jù)葡萄糖燃燒裝置的密閉性回答。
【數(shù)據(jù)處理】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由葡萄糖的質(zhì)量和生成物的總質(zhì)量求出參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量，再根據(jù)二氧化碳和水中的氧元素的質(zhì)量求出總氧元素
的質(zhì)量，并把它與氧氣的質(zhì)量對比，看葡萄糖中是否含有氧元素。
【討論交流】（1）從控制反應(yīng)速率的角度分析回答，防止由于反應(yīng)過快造成不良后果。
（2）從定量實驗的角度看，要防止其它物質(zhì)進入E裝置，致使二氧化碳的質(zhì)量不準或氫氧化鈉固體不能充分吸收二氧化碳．
解：【實驗設(shè)計】（1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下能迅速分解生成氧氣和水，方程式為
（2）由A處生成的氧氣中含有水蒸氣，濃硫酸有吸水性，可以吸收從A中溢出的水蒸氣，以便進行后續(xù)實驗。
（3）本實驗需測定葡萄糖中碳元素的質(zhì)量，原理是根據(jù)氫氧化鈉吸收的二氧化碳的質(zhì)量求碳元素的質(zhì)量，葡萄糖燃燒時可能也產(chǎn)生一氧化碳，為了測
定精確，要將葡萄糖不完全燃燒產(chǎn)生的少量CO氧化成CO2，氧化銅通過與一氧化碳反應(yīng)能保證葡萄糖中的碳都轉(zhuǎn)化為CO2。
【方案評價】（1）空氣中也含有二氧化碳，會影響葡萄糖燃燒生成的二氧化碳質(zhì)量的測定。
（2）裝置C處葡萄糖燃燒的設(shè)計特點是在密閉體系里燃燒（或反應(yīng)物均為純凈物或用酒精燈隔著玻璃管加熱，達到著火點等）．
【數(shù)據(jù)處理】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，葡萄糖燃燒需O2：2.64g+1.08g-1.8g=1.92g，而2.64gCO2中氧的質(zhì)量為2.64g×32÷44=1.92g，1.08gH2O中氧的
質(zhì)量為1.08g×16÷18=0.96g，即生成物中總的氧元素質(zhì)量為1.92g+0.96g=2.88g，2.88g＞1.92g，所以，葡萄糖含有C、H、O三種元素．
【討論交流】（1）為了使葡萄糖與氧氣充分反應(yīng)，要先通氧氣再加熱；可通過B中氣泡的多少來O2控制產(chǎn)生的速度，防止氣流過快，沖走葡萄糖和氧化
銅，堵塞導氣管；要控制反應(yīng)物的量，防止反應(yīng)過快熱量來不及散發(fā)而引起試管炸裂；氧氣要足量，防止燃燒不充分；反應(yīng)結(jié)束，待冷卻后再稱量D、E
的質(zhì)量等．
（2）從定量實驗的角度看，為了防止F中的物質(zhì)進入E干擾二氧化碳的測定，將F換成裝有NaOH的干燥管，同時吸收空氣中的CO2和H2O，減少實驗誤
差；為了充分吸收燃燒產(chǎn)生的二氧化碳，把氫氧化鈉固體換成溶液．
故答案為：；吸收從A中逸出的水蒸氣；將葡萄糖不完全燃燒產(chǎn)生的少量CO氧化成CO2，保證葡萄糖中的碳都轉(zhuǎn)化為CO2；
否；空氣中的CO2會干擾實驗結(jié)果的測定；在密閉體系里燃燒(或反應(yīng)物均為純凈物或用酒精燈隔著玻璃管加熱，使可燃物溫度達到著火點等)；若葡萄糖中
只含有C、H兩種元素，則需O2：2.64g+1.08g－1.8g=1.92g，而2.64gCO2中氧的質(zhì)量為2.64g×32÷44=1.92g，1.08gH2O中氧的質(zhì)量為
1.08g×16÷18= 0.96g,，因為產(chǎn)物中共有氧1.92g+0.96g=2.88g＞1.92g，所以，葡萄糖含有C、H、O三種元素；先通氧氣再加熱(或通過B中氣泡的多
少來控制O2產(chǎn)生的速率等)；將F換成裝有NaOH的干燥管，同時吸收空氣中的CO2和H2O，減少實驗誤差(或A、B間加一個空集氣瓶，用導氣管連接等)。
（1）根據(jù)實驗?zāi)康募拔镔|(zhì)特性分析物質(zhì)的用途；（2）根據(jù)常見的實驗儀器的選擇回答該題；（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行分析；（4）從實驗安全和準確性方面考慮。