3.馮志剛同學在實驗室用氯酸鉀制取氧氣時,沒有找到二氧化錳,于是混合了一些高錳酸鉀在氯酸鉀里進行實驗.稱取8.06克混合物裝入大試管充分加熱后,稱量剩余固體質量為5.82克,再把剩余固體溶解在足量水中,過濾,烘干濾紙上的固體有0.87克,你能計算出原混合物中氯酸鉀的質量分數(shù)嗎?(提示:在本題中的藥品,只有二氧化錳不溶于水)

分析 根據(jù)質量守恒定律可知試管內(nèi)物質質量的減少量就是生成的氧氣的質量,但是高錳酸鉀與氯酸鉀加熱分解都能產(chǎn)生氧氣,應先根據(jù)生成二氧化錳的質量求出參加反應高錳酸鉀的質量,然后再算出混合物中氯酸鉀的質量,最后求出氯酸鉀的質量分數(shù)即可.

解答 解:因為氯酸鉀和高錳酸鉀反應后的產(chǎn)物中只有二氧化錳不溶于水,故最后所得的0.87克固體即為高錳酸鉀分解生成二氧化錳的質量.
設混合物中氯酸鉀質量為x.
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+3O2
316             87
 x            0.87g
$\frac{316}{87}=\frac{x}{0.87g}$
x=3.16
則混合物中氯酸鉀的質量為:8.06g-3.16g=4.9g;
原混合物中氯酸鉀的質量分數(shù)=$\frac{4.9g}{8.06g}×100%$=60.8%.
答:原混合物中氯酸鉀的質量分數(shù)為60.8%.

點評 本題難度不大,主要考查了根據(jù)化學方程式來計算有關的量,從而使學生來認識化學反應的本質,代入化學方程式計算的數(shù)據(jù)必須是純凈物的質量才行.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.某小組的同學做“鐵絲、蠟燭在氧氣中燃燒”的實驗時,發(fā)現(xiàn):鐵絲燃燒沒有火餡,蠟燭燃燒有明亮的火焰.該小組同學進行了如下探究.
(1)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;
(2)探究Ⅰ:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?
點燃蠟燭,將玻璃導管一端伸入內(nèi)焰,導出其中物質,在另一端管口點燃,也有火焰產(chǎn)生(如圖所示).由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由氣態(tài)(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質燃燒形成的.將蘸有澄清的石灰水的燒杯罩在火焰上方,可觀察到杯壁上出現(xiàn)白色物貭.
(3)探究二:物質燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?
【查閱資料】
物質熔點╱℃沸點╱℃燃燒時溫度╱℃
石蠟50~70300~550約600
15352750約1800
木炭37274827約1700
由上表可知:物質燃燒若能產(chǎn)生火焰,其燃燒時溫度一般高于(填“低于”或“高于”)其沸點.由此推測:木炭在氧氣中燃燒時,沒有(填“有”或“沒有”)火焰,但生活中木炭燃燒時會產(chǎn)生火焰,其原因不可能是( 。
A、木炭燃燒生成了其它可以燃燒的氣體
B、木炭中含有的雜質燃燒時產(chǎn)生了氣體
C、生活中的木炭受熱易揮發(fā).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.化學上研究任何一種物質的性質,都必須取用純凈物.下列屬于純凈物的是  ( 。
A.空氣B.過氧化氫溶液C.二氧化碳D.礦泉水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.以下圖片是某老師在學生實驗過程中所拍的操作過程,其中操作方法錯誤的是(  )
A.
給溶液加熱
B.
蓋滅酒精燈
C.
用滴管加液
D.
放置試劑瓶蓋

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提,請回答:
(1)量取8mL水,應選用10 mL的量筒.
(2)膠頭滴管用過后應清洗,再去吸取其他藥品.
(3)實驗室在使用完酒精燈后應用燈帽  蓋滅.
(4)玻璃管插入膠皮管,先把玻璃管的一端用水潤濕,然后稍稍用力轉動插入.
(5)剛加熱完的試管立即用冷水沖洗會炸裂
(6)用天平稱量藥品質量,且砝碼放在它的右盤(填“左”或“右”)
(7)把石灰石塊狀固體放入試管中的方法是先把容器橫放,把石灰石放在容器口以后,再把容器慢慢豎立起來,使石灰石緩緩的滑到容器底部,以免打破容器.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.樂山大佛是我國著名的風景旅游勝地.雕刻佛像的紅砂巖層中有不少石灰?guī)r礫石和碳酸鈣膠結物.歷經(jīng)千年的大佛因巖石風化、酸雨侵蝕等原因而出現(xiàn)了不同程度的溶蝕剝落.結合你學到的化學知識回答下面有關問題.
(1)紅砂巖雕刻佛像屬于物理變化.
(2)紅砂巖中含碳、硅、氧、鐵、鈣等多種元素,其中,地殼中含量最多的是氧.
(3)碳酸鈣組成里含有的陰離子是CO32-
(4)大佛左右的洞壁上凝結有石灰質化合物,其形成與下述方程式有關:Ca(HCO32=CaCO3↓+CO2↑+X,X的化學式為H2O.
(5)生產(chǎn)、生活中的煤燃燒時排放出的二氧化硫、二氧化氮等在空氣中發(fā)生反應生成酸,是形成酸雨的主要原因.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.為測定空氣中氧氣的含量,小華和小強同學分別設計如下方案:
小華:采用圖1裝置進行實驗(燃燒匙中藥品為紅磷);
小強:如圖2,選用實際容積為40mL的試管作反應容器,將過量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管口,通過導管與潤滑性很好的針筒注射器組成如圖的實驗裝置.假設此實驗能按照小強的設想正常進行,且白磷所占體積與導管內(nèi)的氣體體積忽略不計.

請回答下列問題:
(1)紅磷在集氣瓶中燃燒的符號表達式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)待紅磷燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到進入集氣瓶中水的體積不到總容積的$\frac{1}{5}$,你認為其原因可能是紅磷的量不足、裝置漏氣等.(寫2點)
(3)用小強設計完成實驗時:實驗前,打開彈簧夾,將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明裝置氣密性良好.若不夾彈簧夾,加熱白磷,反應開始時,注射器活塞向右(填“左”或“右”)移動,燃燒結束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾,可觀察到的現(xiàn)象為活塞移動至8mL處停止.
(4)圖2的設計操作與圖1比較,其優(yōu)點是測量更準確或防止造成空氣污染;
(5)若按小強的設想進行實驗,實際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險,造成實驗失敗.例如:紅磷燃燒放熱,壓強增大造成橡皮塞沖出等.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.要使4g氫氣完全燃燒,需要氧氣的質量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列實驗操作,正確的是( 。
A.
振蕩試管
B.
取用液體
C.
放置洗過的試管
D.
塞緊試管

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