(1)礦物質(zhì)水中元素及國(guó)標(biāo)含量如下表所示,請(qǐng)用化學(xué)用語回答下列問題.
礦物質(zhì)水中主要成分(mg/1L)
偏硅酸(H2SiO3)≥25
硫酸根≥0.05
氯離子≤5Mu
 鈣≥0.2
 鈉≥0.2
 鉀≥0.2
 鎂≥0.2
①礦物質(zhì)水中含有的鎂元素
 
;
②久置的水中溶有一定量的氧氣,請(qǐng)表示出2個(gè)氧分子
 

③右表中的一種陰離子
 
;
④硫酸鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)
 

(2)現(xiàn)有H、C、O、N四種常見的元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示)
①能使澄清石灰水變渾濁的氣體是
 
;②空氣中含量最多的氣體是
 
;
③常用來煉鋼的氣體是
 
;  ④相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義,化學(xué)式的書寫及意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)元素符號(hào)可以表示一種元素,還可以表示該元素的1個(gè)原子,有時(shí)還可以表示一種物質(zhì); 
每個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成;
帶有負(fù)電荷的離子屬于陰離子,每個(gè)氯離子帶1個(gè)單位負(fù)電荷,每個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷;
元素的化合價(jià)應(yīng)該標(biāo)在元素符號(hào)的正上方;
(2)根據(jù)常見物質(zhì)性質(zhì)、用途、特征以及化學(xué)式書寫的進(jìn)行解答.
解答:解:(1)①鎂元素的元素符號(hào)為Mg.
②由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個(gè)氧分子可表示為:2O2
③右表中的一種陰離子有氯離子,其離子符號(hào)是Cl-
④由化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故硫酸鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)可表示為:
+2
Ca
SO4
(2)①二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,所以二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.其化學(xué)式為:CO2;
②空氣中含量最多的氣體是氮?dú),其化學(xué)式為:N2
③一氧化碳具有還原性,能用來冶煉金屬,其化學(xué)式為:CO;
④氧化物是指某元素與氧元素化合所形成的化合物,由于H元素的相對(duì)原子質(zhì)量最小,所以H、O元素組成的化合物H2O是氧化物中相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物;故答案為:H2O;
故答案為:(1)①M(fèi)g;②2O2;③Cl-;
+2
Ca
SO4.(2)①CO2;②N2;③CO;④H2O.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,結(jié)合該圖回答下列問題.

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:③
 

(2)實(shí)驗(yàn)室采用分解過氧化氫溶液的方法來制取氧氣,可以選用的發(fā)生裝置為
 
(填裝置序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,若用F裝置通過排水法來收集氧氣,F(xiàn)裝置的處理
 

(3)若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,則可選用的裝置組合為
 
,在固定試管時(shí),試管口必須
 
,這是為了
 

(4)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液稱為氨水;②氨水能使無色酚酞試液變紅;③實(shí)驗(yàn)室用氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體反應(yīng)物混合加熱可制取氨氣,同時(shí)生成氯化鈣和水.則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的裝置組合可以選用
 
.小芳將收滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分別取兩份相同質(zhì)量、相同濃度的過氧化氫溶液,其中一份(用A表示)直接加熱制取氧氣,在另一份(用B表示)中加入少量的二氧化錳,下列關(guān)于A、B的圖象正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某活動(dòng)小組利用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣含量,并對(duì)完全反應(yīng)后瓶?jī)?nèi)是否含有氧氣進(jìn)行了如下探究.
(1)請(qǐng)寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式:
 
,屬于
 
(填“化合”或“分解”)反應(yīng).
(2)定性分析:
資料:還原態(tài)的亞甲基藍(lán)遇氧變藍(lán)色
操作:將還原態(tài)的亞甲基藍(lán)溶液吸入注射器中,并將集氣瓶中的氣體抽入注射器中,振蕩,指示劑變淡藍(lán)色,說明
 

(3)定量分析:利用KY-2B型控氧儀對(duì)剩余氣體進(jìn)行測(cè)量,并記錄數(shù)據(jù)如下:
編號(hào)1234平均值
測(cè)得氧含量/%2.22.32.42.52.35
由此可知,用上圖實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
 
(填“可靠”或“不可靠”);因此在此條件下紅磷與氧氣
 
(填“能”或“不能”)完全反應(yīng),還有哪些因素影響測(cè)定的結(jié)果:
 

(回答一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C、D、E、F六種物質(zhì),其中A和B兩種化合物是由相同的元素組成的,C、D、F都是單質(zhì),C是最輕的氣體,E是黑色的粉末,F(xiàn)是紫紅色的固體.它們之間有如圖的轉(zhuǎn)換關(guān)系(部分反應(yīng)的條件已省略).

請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B、
 
  C、
 
  D、
 

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①B生成A和D的化學(xué)方程式
 
.該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(填化學(xué)反應(yīng)基本類型).
②C和E反應(yīng)生成A和F的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做上記號(hào).下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法中錯(cuò)誤的是(  )
A、實(shí)驗(yàn)時(shí),需將盛有紅磷的燃燒匙在酒精燈上加熱,目的是使溫度達(dá)到紅磷著火點(diǎn),引燃紅磷
B、紅磷在集氣瓶?jī)?nèi)繼續(xù)燃燒生成五氧化二磷,該反應(yīng)前后元素的種類和化合價(jià)均沒有變化
C、冷卻至室溫后打開彈簧夾,水進(jìn)入集氣瓶約占瓶?jī)?nèi)空氣體積的五分之一
D、要使實(shí)驗(yàn)成功,紅磷必須足量,裝置的氣密性要良好

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)在食用鹽多為加碘鹽.碘是人體必需的微量元素,缺少或過量都會(huì)引起甲狀腺腫大.如圖是元素周期表中關(guān)于碘元素的信息,下列說法正確的是( 。
A、碘原子核外有53個(gè)電子
B、相對(duì)原子質(zhì)量為126.9g
C、原子核內(nèi)中子數(shù)為53
D、碘元素屬于金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng),并在括號(hào)內(nèi)標(biāo)明該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型.
(1)紅磷在空氣中燃燒
 
 
反應(yīng);
(2)氯酸鉀與二氧化錳共熱
 
 
反應(yīng);
(3)氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

自然界的水都不是純水.在天然水的凈化過程中,人們常用
 
操作除去水中的不溶性雜質(zhì),利用活性炭的
 
性除去水中的異味和色素.從天然水獲取純水的常用方法是
 

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