節(jié)假日或雙休日,去郊游野炊實(shí)為一大快事。但野炊的過程中可能會遇到下面一些問題,你將如何處理呢?
(1)在“灶”上懸掛野炊鍋時,應(yīng)調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度.你覺得原因可能是
(2)野炊食譜如下:主食:饅頭;配菜:烤火腿、鯽魚湯、五香豆干。從營養(yǎng)角度來看,你可以再準(zhǔn)備一樣 (填字母序號);
A.炒雞蛋 B.牛奶 C.黃瓜 D.烤野兔肉
(3)若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是 ( )(填字母)
與氧氣充分接觸
C
A.食醋(pH<7)B.食鹽水(pH=7)C.肥皂水(pH>7)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列情況可能發(fā)生爆炸的是( 。
A. 常溫下將甲烷與氧氣混合
B. 混有可燃性粉塵的空氣遇到明火
C. 液化石油氣泄漏后遇到火星
D. 用拇指堵住驗(yàn)純后的試管,再收集氫氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識解釋不正確的是
A、濕衣服晾在太陽底下干得快,說明分子運(yùn)動速率與溫度有關(guān)
B、成熟的菠蘿蜜會散發(fā)出濃濃的香味,說明分子在不斷地運(yùn)動
C、水沸騰時,掀起壺蓋,說明分子大小隨溫度升高而增大
D、液化石油氣須加壓后貯存在鋼瓶中,說明分子之間有間隙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有以下儀器,請回答下列問題:
(1)儀器⑤的名稱是 ;取用粉末狀固體必須用到的儀器是 (填序號)。
(2)如果用H2O2分解來制取氧氣,制氣裝置最好選用儀器 (填序號);這種裝置還可以用來制CO2,其化學(xué)方程式為: 。
(3)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2,其方程式分別是:
乙同學(xué)利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是 。他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是 。
(4)在⑤中收集滿二氧化碳,倒扣于盛有水的燒杯中,一段時間后,⑤中液面_______(填“上升”或“不變”);理是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2014年的3.15晚會上,曝光了蠟筆小新食品有限公司每年生產(chǎn)QQ糖、軟糖等糖的過
程中,用工業(yè)垃圾原料生產(chǎn)的明膠代替食用明膠。真正的食用明膠里含有多種蛋白質(zhì),
其中某蛋白質(zhì)在人體內(nèi)水解產(chǎn)物之一為苯丙氨酸(化學(xué)式為C9H11O2N)。下列對相關(guān)物
質(zhì)的說法正確的是( )
A.苯丙氨酸由23個原子構(gòu)成
B.苯丙氨酸分子由碳、氫、氧、氮四種元素組成
C.苯丙氨酸中碳、氫、氧、氮元素質(zhì)量比為9:11:2:1
D.苯丙氨酸是一種有機(jī)物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣.小明同學(xué)為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行計(jì)算.將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后放入錐形瓶里,加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)(假設(shè)其他雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)).
測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:
【數(shù)據(jù)處理】
(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為 g.4.4
(2)請幫小明計(jì)算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),并寫出計(jì)算過程:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( )
A.①和③屬于同種元素
B.①和③表示的元素是金屬元素
C.①和③化學(xué)性質(zhì)相似
D.②和④表示的是陽離子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某種電池的正極材料由鋰(Li)、鈷(Co)和氧元素組成,三種元素的化合價分別是+1、+3、-2,則該物質(zhì)的化學(xué)式為( )
A.LiCoO B.LiCoO2
C.LiCoO3 D.LiCoO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列是關(guān)于成語包含的化學(xué)原理的敘述,不合理的是
A.鉆木取火——摩擦生熱,使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)而燃燒
B.煽風(fēng)點(diǎn)火——使空氣流通,為燃燒補(bǔ)充空氣或氧氣
C.釜底抽薪——取出可燃物,使燃燒更旺
D.百煉成鋼——生鐵經(jīng)多次提煉,碳的含量達(dá)到鋼的標(biāo)準(zhǔn)
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