【題目】已知元素周期表中第三周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,請(qǐng)回答:

(1)在化學(xué)反應(yīng)中,鋁元素的原子容易失去電子變成_____(陽(yáng)”)離子;

(2)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的_____數(shù)關(guān)系密切;

(3)從原子結(jié)構(gòu)方面看,同一周期的元素具有相同的_____數(shù);

(4)在此周期中,各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的變化規(guī)律是_____依次遞增;

(5)由此可預(yù)測(cè)原子序數(shù)為19的元素原子的電子層數(shù)是_____,最外層電子數(shù)為_____,與圖中_____元素的化學(xué)性質(zhì)相似.

(6)在鎂和氧氣生成氧化鎂的反應(yīng)中,得到電子的是_____原子,畫(huà)出鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖_____,由圖可知,氧化鎂是由_____(分子”“原子”“離子”)構(gòu)成的.

【答案】 陽(yáng) 最外層電子 電子層 最外層電子數(shù) 4 1 離子

【解析】在原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)的數(shù)字為質(zhì)子數(shù);弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字為該層上的電子數(shù)。原子的化學(xué)性質(zhì)主要由最外層電子數(shù)決定,當(dāng)最外層電子數(shù)小于4時(shí),反應(yīng)中易失去電子成為陽(yáng)離子;當(dāng)最外層電子數(shù)大于4時(shí),反應(yīng)中易得到電子成為陰離子;原子核外只有一個(gè)電子層且電子數(shù)為2,或者最外層電子數(shù)為8的結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定結(jié)構(gòu),不易得失電子。質(zhì)子數(shù)決定原子的類別, 同一原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù);在陽(yáng)離子中:質(zhì)子數(shù)>核外電子;在陰離子中:質(zhì)子數(shù)<核外電子;(1)在化學(xué)反應(yīng)中,鋁元素的原子容易失去電子變成陽(yáng)離子;(2)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的最外層電子數(shù)關(guān)系密切;(3)從原子結(jié)構(gòu)方面看,同一周期的元素具有相同的電子層數(shù);(4)在此周期中,各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的變化規(guī)律是從左到右,最外層電子數(shù)依次遞增;(5)由此可預(yù)測(cè)原子序數(shù)為19的元素原子的電子層數(shù)是4,最外層電子數(shù)為1,與圖中鈉元素的化學(xué)性質(zhì)相似。(6)在鎂和氧氣生成氧化鎂的反應(yīng)中,得到電子的是氧原子,鎂原子失去2個(gè)電子形成鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖為:,由圖可知,氧化鎂是由離子構(gòu)成的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在廚房里發(fā)生的下列變化,不屬于化學(xué)變化的是( )

A.木條燃燒 B.鐵鍋生銹 C.稀飯變酸 D.開(kāi)水沸騰

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【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:

(1)淡黃色粉末物質(zhì)在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰:

(2)一種黑色固體在氧氣中燃燒,其生成物可使澄清石灰水變渾濁: ;

(3)加熱紫黑色晶體制取氧氣 ;

(4)加熱固體混合物制氧氣 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,某同學(xué)為了測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行計(jì)算,將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后放入錐形瓶里,加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)(假定其他雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)),測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:

【數(shù)據(jù)處理】

(1)二氧化碳的質(zhì)量_____

(2)計(jì)算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______,并寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程.

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【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )

A. 檢查裝置氣密性 B. 往試管中加入鋅粒

C. 加熱液體 D. 固體藥品的取用

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【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )

A. 向一定量的氫氧化鈉溶液中滴入pH=2的稀鹽酸

B. 某溫度時(shí),向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰

C. 向含有鹽酸的氯化銅溶液中滴加燒堿溶液

D. 向等質(zhì)量的鎂、鋅中,分別加入同濃度的稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(某些反應(yīng)物和生成物已省略).其中AD的組成元素相同,B為黑色粉末,C是單質(zhì),H是藍(lán)色沉淀,E、F的溶液均成堿性且E的相對(duì)分子質(zhì)量為106.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出EH的化學(xué)式:E_________、H_________

(2)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_____________________

(3)如果把非金屬氧化物與堿的反應(yīng)及金屬氧化物與酸的反應(yīng)也都看作是復(fù)分解反應(yīng),則圖示6個(gè)轉(zhuǎn)化關(guān)系中不屬于復(fù)分解反應(yīng)的是________(填反應(yīng)序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱__________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,選用的發(fā)生裝置是______(填字母),裝入藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是_____________。若要收集干燥的二氧化碳,需將發(fā)生裝置與裝置E和裝置______(填字母) 相連,其中裝置E內(nèi)的試劑是___________,氣體應(yīng)從導(dǎo)管_____(“a”“b”)端通入。

(3)2017年江蘇省中學(xué)化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)調(diào)演中,李彬老師設(shè)計(jì)了氫氧焰的實(shí)驗(yàn)裝置如下:

利用氫氣與要求的發(fā)生裝置制取并儲(chǔ)存純凈的氣體于氣球中。A瓶中硫酸銅溶液的作用是______,B瓶中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為_________________。通過(guò)玻璃活塞K1、K2分別有序控制氧氣和氫氣的流量,先后進(jìn)行如下操作:

①關(guān)閉K2,打開(kāi)K1,通入氧氣,將帶火星的木條置于三通管口處,觀察到_____,說(shuō)明氧氣具有助燃性。將燃著的術(shù)條移開(kāi),.管口處無(wú)火焰。

②關(guān)閉K1,打開(kāi)K2,通入氫氣,將燃著的木條置于三通管口處,管口處有火焰。移去燃著的木條,氫氣安靜地燃燒,說(shuō)明氫氣具有可燃性,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。把鐵片放在火焰上一段時(shí)間,鐵片呈紅熱狀。打開(kāi)K1,通入氧氣,鐵片迅速熔斷被切割,由此得出的結(jié)淪是______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的甲、乙兩同學(xué)圍繞Na2CO3進(jìn)行了如圖一所示的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,丙同學(xué)把A、B兩支試管中的物質(zhì)倒入同一潔凈的燒杯中(如圖二),充分混合后發(fā)現(xiàn)白色沉淀明顯增加.

(1)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)完成后,A試管一定有剩余的物質(zhì)是_____________

(2)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)發(fā)生的化學(xué)方程式是_____________________

小組同學(xué)將C中液體過(guò)濾后,對(duì)所得濾液的主要成分進(jìn)行了如下探究:

【猜想與假設(shè)】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)濾液的成分作出了如下猜想:

猜想一:濾液中的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3

猜想二:濾液中的溶質(zhì)是NaCl、CaCl2

猜想三:濾液中的溶質(zhì)是NaCl、CaCl2、HCl

猜想四:濾液中的溶質(zhì)是NaCl

【討論與交流】通過(guò)認(rèn)真討論,小組同學(xué)排除了其中一種不合理的猜想.

(3)你認(rèn)為不合理的猜想是__________,理由是_____________________________________

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】丁同學(xué)取少量濾液置于試管中,向試管中滴加一種物質(zhì),發(fā)現(xiàn)有無(wú)色氣泡生成.

(4)你認(rèn)為丁同學(xué)向?yàn)V液中滴加的物質(zhì)是__________________

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)探究,小組同學(xué)得出了猜想一是正確的結(jié)論.

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