【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關系如圖所示(某些反應物和生成物已省略).其中AD的組成元素相同,B為黑色粉末,C是單質(zhì),H是藍色沉淀,E、F的溶液均成堿性且E的相對分子質(zhì)量為106.請回答下列問題:

(1)寫出EH的化學式:E_________、H_________

(2)寫出反應①的化學方程式_____________________

(3)如果把非金屬氧化物與堿的反應及金屬氧化物與酸的反應也都看作是復分解反應,則圖示6個轉(zhuǎn)化關系中不屬于復分解反應的是________(填反應序號).

【答案】 Na2CO3 Cu(OH)2 CO+CuOCu+CO2 ①②

【解析】AD的組成元素相同,B為黑色粉末,C是單質(zhì),且反應條件為高溫,可知是一氧化碳和氧化銅反應產(chǎn)生的銅和二氧化碳,因此A是一氧化碳,D是二氧化碳,B是氧化銅,C是銅;H是藍色沉淀,E、F的溶液均成堿性且E的相對分子質(zhì)量為106,可知H是氫氧化銅,E是碳酸鈉,則F為氫氧化鈉;氫氧化鈉和硫酸銅反應產(chǎn)生氫氧化銅沉淀,經(jīng)過驗證,推導正確,因此:

(1)E是碳酸鈉,H是氫氧化銅;故填:Na2CO3;Cu(OH)2;

(2)反應①是一氧化碳和氧化銅反應產(chǎn)生的銅和二氧化碳,故方程式為:CO+CuOCu+CO2;

(3)反應①是一氧化碳和氧化銅反應產(chǎn)生的銅和二氧化碳,不屬于復分解反應;反應②是銅和氧氣反應產(chǎn)生氧化銅,屬于化合反應;反應③是二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,是非金屬氧化物與堿的反應,結(jié)合信息可知該反應屬于復分解反應;反應④是氧化銅和硫酸反應產(chǎn)生硫酸銅和水,是金屬氧化物與酸的反應,屬于復分解反應;反應⑤是碳酸鈉和氫氧化鈣反應,反應⑥是硫酸銅和氫氧化鈉反應都屬于復分解反應;故填:①②

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關。下列說法正確的是

A.小蘇打能作發(fā)酵粉,是因為小蘇打能與面粉反應

B.洗潔精能洗去碗筷上的油污,是因為油污能溶于洗潔精

C.濃硫酸可用作干燥劑,是因為濃硫酸具有吸水性

D.液氧可用于火箭發(fā)射,是因為氧氣具有可燃性

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列是關于氧氣和二氧化碳實驗室制取的實驗,請回答下列問題:

(1)A儀器的名稱是_____;

②將實驗室高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖補充完整.

③確定該實驗選擇如圖所示的發(fā)生裝置,主要是考慮反應物的狀態(tài)和_____這兩個因素.

(2)①實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時,發(fā)生反應的化學方程式為_____;

②為驗證二氧化碳已經(jīng)集滿,要將__________(均填字母).

a.帶火星的木條 b.燃著的木條 c.集氣瓶內(nèi) d.集氣瓶口

(3)停止加熱時,應先將導管移出水面,后熄滅酒精燈,否則停止加熱后試管內(nèi)①_____

_____,且不再產(chǎn)生氣體,從而使試管內(nèi)氣體量減少,氣壓②_____(選填變大變小”),可能會使水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知元素周期表中第三周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,請回答:

(1)在化學反應中,鋁元素的原子容易失去電子變成_____(”)離子;

(2)元素的化學性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的_____數(shù)關系密切;

(3)從原子結(jié)構(gòu)方面看,同一周期的元素具有相同的_____數(shù);

(4)在此周期中,各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的變化規(guī)律是_____依次遞增;

(5)由此可預測原子序數(shù)為19的元素原子的電子層數(shù)是_____,最外層電子數(shù)為_____,與圖中_____元素的化學性質(zhì)相似.

(6)在鎂和氧氣生成氧化鎂的反應中,得到電子的是_____原子,畫出鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖_____,由圖可知,氧化鎂是由_____(分子”“原子”“離子”)構(gòu)成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組學習堿的性質(zhì)后,到實驗室做實驗.小明將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液后無明顯現(xiàn)象,然后向得到的溶液中滴加CaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀;小杰做的實驗和小明一樣,但沒有出現(xiàn)白色沉淀.他們?yōu)榱瞬槊髟,查閱資料:①CO2NaOH反應的產(chǎn)物與反應物的量有關,少量CO2得到Na2CO3,過量CO2得到NaHCO3,反應的化學方程式:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3;Ca(HCO3)2溶于水,溶液呈堿性;③CaCl2溶液呈中性:④Na2CO3NaHCO3溶液都呈堿性,都能與酸反應;⑤鋁、鋅、鐵、銅的鹽溶液與NaHCO3溶液混合會產(chǎn)生沉淀.

他們對CO2NaOH溶液反應后,溶液中溶質(zhì)是什么進行探究.

【猜想與假設】猜想①Na2CO3; 猜想②NaHCO3;

猜想③Na2CO3、NaOH; 猜想④_____________________

【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

(1)取適量反應后的溶液于試管中,加入適量的CaCl2溶液,振蕩;再加入____

無明顯現(xiàn)象;有氣泡產(chǎn)生.

猜想②成立,反應的化學方程式__________

(2)取適量反應后的溶液于試管中,加入過量的CaCl2溶液,振蕩;過濾,取濾液于另一支試管中,滴加_________

產(chǎn)生白色沉淀;______

猜想③成立

【繼續(xù)探究】將4.0gNaOH固體溶解在100mL水中,然后通入4.0g二氧化碳氣體,充分反應后,所得溶液的溶質(zhì)是___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的有關現(xiàn)象,其中描述錯誤的是 ( )

A.鐵絲——火星四射 B.硫粉——藍紫色火焰

C.鎂條——耀眼白光 D.紅磷——濃厚白霧

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國在2017世界環(huán)境日”(65)確定的主題是綠水青山,就是金山銀山.華雪與同學們積極參加了這一主題的活動,在老師的指導下,他們對一造紙廠排放的污水進行檢測,發(fā)現(xiàn)其主要的污染物為NaOH.為了測定污水中NaOH的含量,他們首先把溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%(密度1.84g/cm3)的濃硫酸20g,稀釋為質(zhì)量分數(shù)為10%的硫酸;然后取80g污水于燒杯中,逐滴加入10%的硫酸至49g時恰好完全反應(假定污水中的其它成分不與硫酸反應).請計算:

(1)20g上述濃硫酸稀釋為質(zhì)量分數(shù)為10%的硫酸,需要水的質(zhì)量是______g

(2)污水中所含NaOH的質(zhì)量分數(shù)是___________?(寫出計算過程)

(3)80g該污水于燒杯中放置幾天后,若其中的氫氧化鈉全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈉.則此時應逐滴加入10%的硫酸______克才能使碳酸鈉恰好完全變成硫酸鈉.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】分析下圖內(nèi)容回答問題。

(1)左圖中海水屬于_______(純凈物混合物”)。海水中含有大量氯化鈉,氯化鈉是由______(填離子符號)Cl-構(gòu)成。

(2)右圖試管A中氣體的化學式為_______,試管B所對應的是電源的_____(”)極。

(3)在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是__________(填字母序號,下同)。

A.水分子不斷運動 B.水分子之間間隔不變

C.水分子大小不發(fā)生變化 D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)

(4)在電解水的過程中,下列說法正確的是___________。

A.水分子本身發(fā)生了改變 B.氫原子和氧原子數(shù)目沒有發(fā)生變化

C.氫原子和氧原子種類發(fā)生了改變 D.氫原子和氧原子質(zhì)量發(fā)生了變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】20175月我國海域可燃冰試采獲得成功.可燃冰(天然氣水合物)是資源量豐富的高效清潔能源,能釋放出天然氣.

(1)生活中,可以利用天然氣(主要成分是甲烷)獲得熱量,甲烷的化學式CH4,其中碳元素的化合價為_______。

(2)工業(yè)上,可以利用甲烷獲得氫氣,其反應的微觀示意圖如下:

①圖1所示反應的化學方程式為_________________________________________。

②在圖2橫線處補全相應微粒的圖示____________。

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