【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式，注明其所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型：

(1)鐵在氧氣中燃燒：__________________________（_________）

(2)過(guò)氧化氫和二氧化錳混合：_____________________ （_________）

(3)加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物：________________ （_________）

(4)硫在空氣中燃燒：__________________________ （_________）

(5)碳在氧氣中燃燒；______________________

【答案】 3Fe＋2O2Fe3O4 化合反應(yīng) 2H2O22H2O+O2↑ 分解反應(yīng) 2KClO32KCl+3O2↑ 分解反應(yīng) S＋O2SO2 化合反應(yīng) C＋O2CO2

【解析】化合反應(yīng)是指兩種或多種物質(zhì)生成了另一種物質(zhì)的反應(yīng)，分解反應(yīng)是指一種物質(zhì)生成了另兩種或多種物質(zhì)的反應(yīng)。(1)鐵在氧氣中燃燒∶3Fe＋2O2 Fe3O4，兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，基本反應(yīng)類(lèi)型是化合反應(yīng)。(2)過(guò)氧化氫和二氧化錳混合：.2H2O22H2O+O2↑，一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，基本反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng)。(3)加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物：2KClO3 2KCl+3O2↑，一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，基本反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng)。(4)硫在空氣中燃燒：S＋O2 SO2，兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，基本反應(yīng)類(lèi)型是化合反應(yīng)。(5)碳在氧氣中燃燒∶C＋O2 CO2，兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，基本反應(yīng)類(lèi)型是化合反應(yīng)。

點(diǎn)睛∶化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)原則①必須以客觀事實(shí)為依據(jù)②遵循質(zhì)量守恒定律�；戏磻�(yīng)是多變一，分解反應(yīng)是一變多。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、鹽的順序排列的是

A.金剛石、二氧化錳、氫氧化鎂

B.鐵、水、硝酸鈉

C.干冰、氧化銅、氯化氫

D.氦氣、碳酸鈣、氯化銀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】促進(jìn)可燃物燃燒的途徑有兩條：_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A.鑒別鐵粉和氧化銅——滴加稀硫酸

B.將接近飽和的石灰水變成飽和溶液——降低溫度

C.比較生鐵和純鐵的硬度——將兩種金屬片相互刻劃

D.除去二氧化碳中的水蒸氣——將混合物通過(guò)濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)。請(qǐng)從微觀角度解釋下列問(wèn)題。

（1）金剛石和石墨都是碳的單質(zhì)，但物理性質(zhì)差異很大。其原因是_____________。

（2）二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同，性質(zhì)卻不同，其原因是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】配平下列化學(xué)方程式

⑴、 C2H2＋ O2 CO2＋ H2O

⑵、 CuO＋ C Cu＋ CO2↑

【答案】2C2H2 ＋5O24CO2＋2H2O、 2CuO＋C 2Cu＋CO2↑

【解析】(1)本題可利用“定一法”進(jìn)行配平，把C2H2的化學(xué)計(jì)量數(shù)定為1，則氧氣、二氧化碳、水前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為： 、2、1，各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)都乘以2即可，化學(xué)方程式為：2C2H2 ＋5O24CO2＋2H2O；(2)利用最小公倍數(shù)法進(jìn)行配平，以氧原子作為配平的起點(diǎn)，CuO、Cu前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：2、2，最后調(diào)整Al、Fe前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)為1、1，化學(xué)方程式為：2CuO＋C 2Cu＋CO2↑。

點(diǎn)睛：根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變，選擇相應(yīng)的配平方法（最小公倍數(shù)法、定一法等）進(jìn)行配平即可；配平時(shí)要注意化學(xué)計(jì)量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面，配平過(guò)程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo)；配平后化學(xué)計(jì)量數(shù)必須為整數(shù)。

【題型】填空題
【結(jié)束】
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【題目】下圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）檢查裝置的氣密性的操作是：將導(dǎo)管放入水中，用手緊握集氣瓶，若______說(shuō)明裝置的氣密性良好；

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，燃燒匙內(nèi)盛放的紅磷要過(guò)量，目的是：______________。燃燒匙中的紅磷_____（填能或不能）用硫代替．

（3）冷卻后，松開(kāi)止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為 __________________________，由此可粗略證明：空氣中的氧氣約占空氣總體積的_______________。

（4）瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓稍搶?shí)驗(yàn)可得出氮?dú)?_______（填“易”或“難”）溶于水和____________（填“能”或“不能”）與磷反應(yīng)的結(jié)論。

（5）某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得氧氣的含量少于1/5，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)失敗最可能的原因是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】光明區(qū)的變化欣欣向榮，下列主要涉及化學(xué)變化呈觀出來(lái)的是( )

A.大仟里廣場(chǎng)上的霓虹燈閃爍

B.光明農(nóng)場(chǎng)的牛奶發(fā)酵成酸奶

C.新城公園雨后空氣里出現(xiàn)的彩虹

D.孩子用2B鉛筆在圖畫(huà)本上描繪光明的高樓大廈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）t1℃時(shí)，100g水中最多能溶解C物質(zhì)______g。

（2）t3℃時(shí)，將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)接近飽和的溶液降溫后，析出晶體最多的是________物質(zhì)。

（3）當(dāng)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫到t1℃， 所得溶液中仍然是飽和溶液的是________物質(zhì)的溶液。

（4）稱(chēng)取A、B、C三種物質(zhì)各30g分別溶于100g水配成溶液，當(dāng)溫度控制在大于t1℃小于t2℃時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是__________物質(zhì)的溶液。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】汽油和洗滌劑都能除油污，洗滌劑除油污是_______；汽油除油污原理是_______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案