化學(xué)是一門研究物質(zhì)的
 
、
 
、
 
以及
 
的自然科學(xué)，它與人類進步和社會發(fā)展的關(guān)系非常密切，是一門以
 
為基礎(chǔ)的科學(xué)．
考點：化學(xué)的研究領(lǐng)域
專題：結(jié)合課本知識的信息
分析：根據(jù)化學(xué)的概念、研究范疇、化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，進行分析解答即可．
解答：解：化學(xué)是一門在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)；化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)的許多重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的．
故答案為：組成；結(jié)構(gòu)；性質(zhì)；變化規(guī)律；實驗．
點評：熟記化學(xué)研究的內(nèi)容，知道學(xué)習(xí)了化學(xué)后能研究哪些方面，如何才能使化學(xué)服務(wù)于社會，造福于人類．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請分別寫出一個符合下列要求的化學(xué)方程式
（1）有二氧化碳生成的化合反應(yīng)
 
．
（2）有水參加的分解反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系如圖1，鋁原子的相關(guān)信息如圖2．結(jié)合圖1和圖2信息，回答下列問題：

（1）將圖1和圖2中內(nèi)容補充完整：①
 
；②
 
（填單質(zhì)）；X（鋁的核電荷數(shù)）=
 
．
（2）鋁屬于
 
（填“金屬”或“非金屬”元素）；鋁原子的相對原子質(zhì)量為
 
，其最外層有個
 
電子，在化學(xué)反應(yīng)中易
 
（填“失去”或“得到”）電子形成鋁離子，鋁離子符號為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

給下列物質(zhì)歸類①潔凈的空氣②冰水共存物③液氧④氯酸鉀⑤澄清的石灰水⑥氧化鐵⑦金剛石⑧氯化鉀（用序號填空）
混合物
 
     化合物
 
        氧化物
 
        單質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

手機中使用的鋰電池是新型的高能電池，以質(zhì)量輕，電容量大而受到普遍重視．某種鋰電池的總反應(yīng)可以表示為Li+MnO2=LiMnO2，在此反應(yīng)中鋰元素的化合價從
 
價變?yōu)?div id="jhhb3z9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
價，錳元素的化合價從
 
價變?yōu)?3價．（LiMnO2中的錳為+3價）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

含雜質(zhì)的鎂條3g，在氧氣中充分燃燒后生成4g氧化鎂，則鎂條中的鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

CO和CO2雖然都是無色無味的氣體，但要鑒別它們的方法是很多的，請你寫出其中三種不同的鑒別方法．
①
 
；
②
 
；
③
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于氯化鈉形成過程的說法，不正確的是（　�。�
A、參加反應(yīng)的氯氣和鈉的質(zhì)量總和，等于生成的氯化鈉的質(zhì)量
B、反應(yīng)中每個鈉原子失去一個電子形成Na+，每個氯原子得到一個電子形成Cl-
C、Cl與Cl-屬于同一種元素
D、Na與Na+性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于水的描述正確的是（　�。�
A、河水經(jīng)活性炭凈化后得到純水
B、用砂石過濾的方法可將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C、用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田可節(jié)約用水
D、水電解實驗中，與電源正極相連的電極上生成氫氣

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