Question

2．某同學(xué)用如圖所示裝置探究水的元素組成．
（1）實驗中兩支試管中都能觀察到有氣泡生成．
（2）試管b中收集的氣體是氧氣，檢驗的方法是用帶火星的木條檢驗，能使帶火星的木條復(fù)燃．
（3）在完成電解水實驗時，記錄的數(shù)據(jù)如表所示：

時間	2	4	6	8
正極試管中收集到的氣體/mL	1.5	4	5	x
負極試管中收集到的氣體/mL	4	8	10	12

①x的值為6；
②開始時的比值小于理論比值，可能的原因是氧氣的溶解性大于氫氣（任寫一點）；
③寫出水電解的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；
④實驗可得出的結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成的．

Answer 1

分析 根據(jù)電解水的現(xiàn)象、結(jié)論生成氣體的性質(zhì)分析判斷，電解水時“正氧負氫、氫二氧一”

解答 解：（1）實驗中兩支試管中都能觀察到有氣泡生成．
（2）由電解水的實驗裝置可知，試管b中收集的氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，具有助燃性，檢驗的方法是：用帶火星的木條檢驗，能使帶火星的木條復(fù)燃．
（3）①電解水時氫氣與氧氣的體積比是2：1，若負極試管中收集到的氣體12mL，則x的值為6mL；
②開始時的比值小于理論比值，可能的原因是氧氣的溶解性大于氫氣；
③水電解生成了氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達式是：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；
④實驗可得出的結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成的．
故答為：（1）有氣泡生成．
（2）氧氣，用帶火星的木條檢驗，能使帶火星的木條復(fù)燃．
（3）①6；②氧氣的溶解性大于氫氣；③水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；④水是由氫元素和氧元素組成的．

點評 本題較為簡單，了解電解水的現(xiàn)象、結(jié)論生成氣體的性質(zhì)等知識即可分析解答．