【題目】下列物質(zhì)分類(lèi)正確的是

A.單質(zhì)：氫氣、空氣

B.氧化物：氧化銅、干冰

C.酸：硝酸、硫酸銅

D.堿：火堿、純堿

【答案】B

【解析】

A、氫氣是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，空氣是由氮?dú)�、氧氣等兩種及兩種以上物質(zhì)組成的，屬于混合物，不符合題意；

B、氧化銅是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物，屬于氧化物，干冰是二氧化碳固體，是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物，屬于氧化物，符合題意；

C、硝酸屬于酸，但是硫酸銅屬于鹽，不符合題意；

D、火堿是氫氧化鈉的俗稱(chēng)，屬于堿，純堿是碳酸鈉的俗稱(chēng)，屬于鹽，不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。關(guān)于此反應(yīng)下列認(rèn)識(shí)不正確的是（ ）

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量／g

1

20

15

2

反應(yīng)后質(zhì)量／g

m

29

0

8

A.m的值是1B.甲可能是該反應(yīng)的催化劑

C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)D.丙是生成物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上常采用“天然苛化法”制取氫氧化鈉，部分流程如下：

（1）操作1的名稱(chēng)是 ， 寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中該操作必需的一種玻璃儀器的名稱(chēng) ．
（2）寫(xiě)出流程中發(fā)生苛化反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（3）工藝中采用石灰乳而不用氫氧化鈣溶液與碳酸鈉反應(yīng)，是因?yàn)?/span> ．
（4）生產(chǎn)工藝中可以回收再利用的物質(zhì)是 ．
（5）由天然堿得到碳酸鈉溶液時(shí)，將天然堿粉碎的目的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】詩(shī)詞是民族燦爛文化的瑰寶。下列著名詩(shī)句中不涉及化學(xué)變化的是

A.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花

B.千里冰封，萬(wàn)里雪飄

C.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

D.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】保障人民群眾“舌尖上的安全”是各級(jí)政府義不容辭之責(zé)。下列做法中不會(huì)危害人體健康的是

A.用甲醛溶液浸泡海鮮防變質(zhì)

B.制糖工業(yè)中，利用活性炭脫色制白糖

C.用碳酸鋇做“鋇餐（用于消化道檢查）”

D.用硫酸銅溶液做自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中的凈水劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年世界環(huán)境日將由中國(guó)主辦，倡導(dǎo)“綠水青山就是金山銀山”。下列做法符合這一主題的是（　　）

A.選用含磷洗衣粉B.增加植被面積C.多開(kāi)私家車(chē)出行D.任意排放生活污水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)源自生活，服務(wù)于生活，下列說(shuō)法不正確的是（　　）

A.氫氧化鈉具有堿性，可用于改良酸性土壤

B.經(jīng)常食用水果蔬菜可以補(bǔ)充維生素C，預(yù)防壞血病

C.油鍋起火用鍋蓋蓋滅

D.治療胃酸過(guò)多可以用小蘇打

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A.木炭在空氣中燃燒，生成黑色物質(zhì)

B.紅磷燃燒，生成大量白色煙霧

C.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體

D.銅在空氣中加熱，固體由黑色變成紅色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)物質(zhì)的量說(shuō)法正確的是

A.物質(zhì)的量就是物質(zhì)所含微粒的數(shù)量，單位是 mol

B.物質(zhì)的量就是 1mol 物質(zhì)的質(zhì)量

C.物質(zhì)的量越大，表示該物質(zhì)的分子越大

D.物質(zhì)的量是國(guó)際單位制中的一個(gè)物理量，用符號(hào)“n”表示

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同步練習(xí)冊(cè)答案