【題目】工業(yè)上常采用“天然苛化法”制取氫氧化鈉,部分流程如下:
(1)操作1的名稱是 , 寫出實(shí)驗(yàn)室中該操作必需的一種玻璃儀器的名稱 .
(2)寫出流程中發(fā)生苛化反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(3)工藝中采用石灰乳而不用氫氧化鈣溶液與碳酸鈉反應(yīng),是因?yàn)?/span> .
(4)生產(chǎn)工藝中可以回收再利用的物質(zhì)是 .
(5)由天然堿得到碳酸鈉溶液時(shí),將天然堿粉碎的目的是 .
【答案】
(1)過濾,玻璃棒
(2)Na2CO3+Ca(OH)2 CaCO3↓+2NaOH
(3)氫氧化鈣微溶于水,溶液中的氫氧化鈣含量太低,影響生成物的量
(4)碳酸鈣
(5)加快溶解速率
【解析】解:(1)過濾可以將不溶性固體和液體分離,操作1的名稱是過濾;實(shí)驗(yàn)室中該操作必需的一種玻璃儀器的名稱玻璃棒、燒杯或漏斗;(2)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀,流程中發(fā)生苛化反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2 CaCO3↓+2NaOH(3)工藝中采用石灰乳而不用氫氧化鈣溶液與碳酸鈉反應(yīng),是因?yàn)闅溲趸}微溶于水,溶液中的氫氧化鈣含量太低,影響生成物的量;(4)根據(jù)流程圖可知:生產(chǎn)工藝中可以回收再利用的物質(zhì)是碳酸鈣;(5)天然堿粉碎的目的是加快溶解速率.答案:(1)過濾; 玻璃棒、燒杯或漏斗(寫一種即可);(2)Na2CO3+Ca(OH)2 CaCO3↓+2NaOH(3)氫氧化鈣微溶于水,溶液中的氫氧化鈣含量太低,影響生成物的量(4)碳酸鈣;(5)加快溶解速率.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了過濾操作的注意事項(xiàng)和書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握過濾操作注意事項(xiàng):“一貼”“二低”“三靠;過濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣③濾紙破損;注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào)才能正確解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】把磨得很光滑的鉛片和金片緊壓在一起,在室溫下放置5年后再將它們切開,可以看到它們相互滲入約1mm深.這個(gè)現(xiàn)象說明
A.固體分子在不停地運(yùn)動(dòng)
B.溫度越高,固體分子運(yùn)動(dòng)越劇烈
C.固體分子之間存在著引力和斥力
D.固體分子之間只有引力,沒有斥力
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.元素分為金屬元素和非金屬元素
B.不顯電性的微粒一定是分子或原子
C.鉀元素和鈉元素化學(xué)性質(zhì)相似
D.同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象措述正確的是
A.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出白色火焰
B.向硬水中加入肥皂水振蕩,有大量浮渣
C.電解水正極產(chǎn)生的氣體,點(diǎn)燃產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
D.二氧化碳能使被石蕊溶液染成紫色的干燥紙花變紅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校課外興趣小組的同學(xué)們?yōu)闇y(cè)定某生鐵樣品(假定其中只含單質(zhì)鐵和單質(zhì)碳)中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們各稱取10g生鐵樣品分別放到相同濃度、不同質(zhì)量的稀硫酸中,充分反應(yīng)后,分別得到如下數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
稀硫酸質(zhì)量/g | 25 | 50 | 75 | 100 |
生成H2的質(zhì)量/g | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.3 |
(1)試計(jì)算該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(2)若要煉得這種生鐵100 t,需要含Fe2O3 80%的赤鐵礦多少噸?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)將下列物質(zhì)按要求分類(填序號(hào))
①空氣;②二氧化硫;③液氧;④硫粉;⑤高錳酸鉀;⑥氮?dú)猓虎吆K;⑧冰水混合物;⑨過氧化氫溶液;⑩二氧化錳。
(1)其中屬于混合物的是_____;
(2)屬于化合物的是_____。
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