下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 溫度升高使原子之間的間隔變大,因此夏天鋼軌之間的縫隙變小

B. NaOH 溶液能導(dǎo)電 ,因?yàn)槿芤褐写嬖谧杂梢苿?dòng)的 Na+、OH-

C. 用燈帽蓋滅酒精燈,是為了降低可燃物的溫度

D. 石墨、金剛石、C60的物理性質(zhì)不同,但都屬于碳的不同單質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.取用細(xì)口瓶里的液體時(shí),先拿下瓶塞,倒放在桌上,然后拿起瓶子,使瓶上的標(biāo)簽向著手心.給試管里的液體加熱時(shí)液體體積不要超過試管容積的$\frac{1}{3}$,加熱時(shí)試管炸裂的可能原因是試管外壁有水;試管底部與燈芯接觸;沒有先進(jìn)行預(yù)熱.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于電解水的敘述正確的是(  )
A.正極產(chǎn)生的氣體體積較大B.負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積大
C.該實(shí)驗(yàn)證明水中含有氫氣和氧氣D.該實(shí)驗(yàn)中氫原子與氧原子發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆福建省九年級(jí)下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì),能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界,回答下列問題:

I、認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成和構(gòu)成

(1) 從宏觀上看,氧氣和二氧化碳都是由____________________組成的。

II、認(rèn)識(shí)物質(zhì)的制法

(2)指出上圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①_____________。

(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是______(填字母序號(hào)),該化學(xué)方程式為:____________________________ 。

(4)?某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如上圖),既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)的性質(zhì)

當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí),利用Ⅰ、Ⅱ裝置可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是______(填字母序號(hào))

A.過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取并收集氧氣

B.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取并收集氫氣

?當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí),利用Ⅰ、Ⅲ裝置可以制得并檢驗(yàn)二氧化碳,寫出裝置I中反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________ 。

III、認(rèn)識(shí)氣體的收集方法

(5)某小組在學(xué)習(xí)“二氧化碳制取的研究”課題時(shí),探究了二氧化碳?xì)怏w的收集方法。

【查閱資料】

通常狀況下,1 體積水約能溶解1 體積二氧化碳,所得溶液pH 約為5.6。

【提出問題】

排空氣法收集的氣體中O2為5.8%,二氧化碳能不能用排水法收集?

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作】

在通常狀況下分別測(cè)定排空氣法和排水法收集的氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù),從而得到二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)。用氧氣測(cè)量?jī)x測(cè)得收集的氣體中氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖(起始時(shí)氧氣的體積分?jǐn)?shù)都以21%計(jì)),則最終兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)較大的是____(填“排空氣”或“排水”)法,兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的差值是____。

你認(rèn)為二氧化碳____(填“能”或“不能”)用排水法收集,能減少二氧化碳在水中溶解度的措施是________。(寫一條即可)

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆福建省九年級(jí)下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/p>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)操作

A

除去CO2中少量的CO

點(diǎn)燃

B

除去CuSO4溶液中的少量FeSO4

加入足量的銅粉,過濾

C

鑒別澄清石灰水和NaOH溶液

加入稀鹽酸

D

鑒別硬水和軟水

加入肥皂水

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆天津市和平區(qū)九年級(jí)結(jié)課質(zhì)量調(diào)查化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題

以電解食鹽水為基礎(chǔ)制取氯氣、氫氧化鈉等產(chǎn)品的工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”,它是目前化學(xué)工業(yè)的重要支柱之一。由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),不符合電解要求,因此必須經(jīng)過精制。以粗鹽為原料的“氯堿工業(yè)”流程如下:

回答下列問題:

(1)氯氣、氫氧化鈉在工業(yè)上有廣泛的用途。下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中,錯(cuò)誤的是________。

A.能去除油污,可做廚房清潔劑 B.易溶于水,溶解時(shí)放出大量的熱

C.水溶液能使石蕊溶液變紅 D.可用作某些氣體的干燥劑

(2)操作②的名稱是____________。

(3)操作①②間除雜質(zhì)時(shí)所加的三種試劑是NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液(均過量),能否將BaCl2溶液改用硝酸鋇溶液?說明原因。_________________________________。有同學(xué)提出用___________溶液代替BaCl2溶液和NaOH溶液可達(dá)到同樣的目的。

(4)電解飽和NaCl溶液的化學(xué)方程式是_________________。

(5)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是________。

(6)加入過量Na2CO3溶液的理由是___________________________________。為什么先過濾而后加鹽酸,其理由是_______________________________________________________。

(7)請(qǐng)?jiān)賹懗鲆环N粗鹽提純的試驗(yàn)方案,添加試劑的順序?yàn)椋篲____________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆天津市和平區(qū)九年級(jí)結(jié)課質(zhì)量調(diào)查化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

根據(jù)生活常識(shí),回答下列問題。

(1)下列食物中,富含糖類的是____________(填序號(hào),下同),能提供大量油脂的是____________。

(2)下列物質(zhì)的主要成分中(括號(hào)所示為主要成分的化學(xué)式),屬于有機(jī)物的是____________。

(3)下列服裝所使用的材料中,屬于有機(jī)合成材料的是____________。

(4)使用下列食品,會(huì)有損身體健康的是____________。

A.用純堿和發(fā)酵的面團(tuán)蒸制的饅頭 B.霉變的大米 C.用甲醛浸泡過的雞翅

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣西省欽州市九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題

請(qǐng)寫出防止水體污染的三種具體方法。

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省東莞市堂六校九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

有下列四種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作,實(shí)驗(yàn)過程中其現(xiàn)象不足以說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)的是( )

A.

B.

C.

D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案