地殼中含量最多的元素是( )
A. 氧 B. 硅 C. 鋁 D. 鈣
A 【解析】 地殼中元素含量由高到低的順序為氧硅鋁鐵鈣鈉鉀鎂氫,故答案選擇A科目:初中化學 來源:仁愛版化學九年級上冊4.1燃燒與滅火 單元檢測題 題型:簡答題
利用化學知識回答以下問題:
(1)①茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設計利用的化學原理是________. ②自制凈水器中常加入________,用于除去水中的異味和色素.
③自來水廠用二氧化氯消毒殺菌,此過程屬于________變化(填“物理”或“化學”).
④井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,生活上一般用________的方法.
⑤天然水分別經(jīng)過下列凈化操作后,一定能得到軟水的是________.
A.沉淀 B.過濾 C.吸附 D.蒸餾
(2)上海余姚膠州路一棟高層公寓起火,導致58人遇難,另有70余人正在接受治療.事故現(xiàn)場違規(guī)使用大量尼龍網(wǎng)、聚氨酯泡沫等易燃材料.就此事件回答下列問題: ①尼龍網(wǎng)、聚氨酯泡沫屬于________;②消防隊員趕到,立即用高壓水槍向大為噴水,他應用的滅火原理是________.
過濾 活性炭化學煮沸D合成有機高分子材料降低可燃物溫度到著火點以下滅火 【解析】 (1)①過濾是除去不溶性雜質(zhì)的一種方法;②活性炭可吸附異味和色素等;③根據(jù)自來水廠用二氧化氯消毒殺菌有新物質(zhì)生成解答;④根據(jù)硬水軟化的方法解答;⑤硬水中含有較多的鈣離子、鎂離子,軟水中含有較少的鈣離子、鎂離子或不含有鈣離子、鎂離子;(2)根據(jù)滅火的正確方法分析,滅火的方法有:隔絕空氣(或氧氣)滅火、降低可...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:滬教版九年級上冊化學第六章溶解現(xiàn)象單元測試卷 題型:單選題
下列有關溶液的說法錯誤的是( )
A. 溶液一定是無色透明的 B. 溶液由溶質(zhì)和溶劑組成
C. 溶質(zhì)可以是固體、液體和氣體 D. 稀溶液也可能是飽和溶液
A 【解析】 試題溶液不一定是無色透明的,比如硫酸銅的溶液;溶液由溶質(zhì)和溶劑組成;溶質(zhì)可以是固體、液體和氣體;稀溶液也可能是飽和溶液。故選A.查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:仁愛版九年級上冊化學 3.2組成物質(zhì)的元素單元檢測題 題型:填空題
化學用語是學習化學的重要工具。
(1)下列化學符號都存在書寫錯誤,請予以改正。
3個氮分子(3N)________;1個鈉離子(Na1+)________;氧化鎂(MgO2)________。
(2)按要求寫出下列化學符號。
地殼中含量最多的金屬元素________;保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小微粒________。
3N2Na+MgOAlCO2 【解析】 (1) 單質(zhì)的化學式的書寫:在元素符號右下角標上一個分子中原子的個數(shù),化學式前邊的數(shù)字表示分子的個數(shù)3個氮分子:3N2;離子符號書寫:元素(或根)符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值,數(shù)字在左,正負號在右,電荷數(shù)為1時,1不寫;1個鈉離子Na+;化合物的化學式書寫:顯正價的元素其符號寫在左邊,顯負價的寫在右邊,化合價的絕對值交叉約減,得化學式...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:仁愛版九年級上冊化學 3.2組成物質(zhì)的元素單元檢測題 題型:填空題
決定元素種類的是________,決定元素化學性質(zhì)的是________.
質(zhì)子數(shù) 最外層電子數(shù) 【解析】 不同種元素本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定,元素的化學性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:仁愛版九年級上冊化學 3.2組成物質(zhì)的元素單元檢測題 題型:單選題
下列物質(zhì)的組成中,既有金屬元素,又有非金屬元素的是( )
A. 氧氣(O2) B. 銅(Cu) C. 氯化鈉(NaCl) D. 二氧化硫(SO2)
C 【解析】 A、氧氣由氧元素組成,為非金屬元素,選項錯誤;B、銅由銅元素組成,為金屬元素,選項錯誤;C、氯化鈉由鈉元素和氯元素組成,鈉元素為金屬元素,氯元素為非金屬元素,選項正確;D、二氧化硫由氧元素和硫元素組成,均為非金屬元素,選項錯誤。故本題選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2019屆九年級仁愛版上冊化學 5.1化學變化是有條件的單元檢測題 題型:填空題
某化學反應的示意圖如圖,請回答問題:
(1)甲分子中含有________個原子;
(2)此反應的分子個數(shù)比為________;
(3)在化學變化中,________(填“分子”或“原子”)不能再分.
2 1:1原子 【解析】 試題(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋:化學反應前后,原子的種類、個數(shù)都不變,結合化學反應的微觀示意圖,甲分子中含有2個原子 (2)根據(jù)化學反應的微觀示意圖,此反應的分子個數(shù)比為1:1:2 (3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋:化學反應前后,原子的種類、個數(shù)都不變,故在化學變化中,原子不能再分查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2019屆九年級仁愛版化學上冊6.3物質(zhì)的溶解性的改變單元檢測題 題型:綜合題
某化學小組從理論上初步探究“已知質(zhì)量比的硝酸鉀和氯化鈉的混合物中提純硝酸鉀”.
(分析提純方法)
表一:常溫下(20℃)溶解度和溶解性的關系
溶解度S | S≥10g | 1g≤S<10g | 0.01g≤S<1g | S<0.01g |
溶解性 | 易溶 | 可溶 | 微溶 | 難溶 |
表二:硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度時的溶解度
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
(1)①常溫下,KNO3和NaCl的溶解性均為______。
②根據(jù)表中數(shù)據(jù),繪制KNO3的溶解度曲線_____.
③根據(jù)KNO3的溶解度曲線,獲得KNO3在70℃時的溶解度約為 ______g.
(2)(設計提純步驟)
①選取樣品(95gKNO3和5gNaCl的混合物)
②配制80℃時KNO3的飽和溶液(加水約56.2mL,水的密度約為1g•mL﹣1)
③降溫至20℃
④得到晶體
(設計提純方案)
為了證明④中得到的晶體為純凈的KNO3,該小組同學結合已有知識,從理論上初步設計了以下方案;(不考慮不同溶質(zhì)對溶解度的相互影響及實驗過程中水鉻固體的損失等影響因素)
方案一 通過化學實驗進行檢驗,取少量(4)中得到的晶體于試管中,加水配成溶液,滴加________,觀察實驗現(xiàn)象.
方案二 計算析出KNO3晶體的質(zhì)量約為________g(精確到0.1g)與(4)中得到晶體的質(zhì)量進行比較;
方案三________與95%進行比較;
方案四________.
易溶138硝酸銀77.282%利用20.2g與5g進行比較 【解析】 (1)①由表二可知,20℃時,NaCl和KNO3的溶解度分別為31.6g和36.0g,均大于10g,所以常溫下,KNO3和NaCl的溶解性均為易溶; ②根據(jù)表格中硝酸鉀在不同溫度下的溶解度,用橫坐標表示溫度,縱坐標表示物質(zhì)的溶解度,可畫出其溶解度曲線; ③所繪制的曲線,找出KNO3曲線中橫坐標為70時所對...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:海南省2018屆九年級滬教版化學第一章基礎強化練習題 題型:簡答題
某化學實驗小組用如圖所示方法驗證空氣中的氧氣含量。
(1)寫出圖中紅磷燃燒的文字表達式:__________________________;
(2)實驗測定數(shù)據(jù)如下:(集氣瓶的容積為100 mL)
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
進入集氣瓶中 水的體積/mL | 30 | 21 | 19 | 22 | 15 | 20 |
分析實驗數(shù)據(jù),第2、3、4、6組驗證出氧氣約占空氣體積的________,第5組出現(xiàn)較大偏差的原因可能是________________。
磷+氧氣五氧化二磷20.5%(或21%或或20%)裝置漏氣(或紅磷量不足;或沒有冷卻到室溫就打開了止水夾等) 【解析】 (1)根據(jù)紅磷燃燒生成五氧化二磷解答;(2)根據(jù)用紅磷測定空氣組成實驗的注意事項解答。 (1)紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應的文字表達式為:磷+氧氣五氧化二磷;(2)分析實驗數(shù)據(jù),取平均值,第2,3,4,6組驗證出氧氣約占空氣體積的1/5;第5組進入集氣瓶中水的體...查看答案和解析>>
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