低碳減排,從我做起,從身邊小事做起.下列不符合“低碳生活”的做法是( 。
分析:根據(jù)低碳的意義進(jìn)行分析,低碳就是減少二氧化碳的含量,可以從二氧化碳的生成和和能量的消耗進(jìn)行分析.
解答:解:A、拒絕使用一次性木筷,能減少樹木的砍伐,從而增強(qiáng)二氧化碳的消耗,減少二氧化碳的含量,故A符合理念;
B、少用或不用一次性紙杯能節(jié)約造紙所用的木材,減少樹木的砍伐,能增強(qiáng)二氧化碳的消耗故B符合理念;
C、使用節(jié)能燈泡,提倡節(jié)約用電,能節(jié)約電能,從而減少火力發(fā)電煤的使用,可以減少二氧化碳的排放,故C符合理念;
D、增加私家車用量,確能提高生活質(zhì)量,但由于私家車的使用導(dǎo)致礦物燃料燃燒的增加,從而產(chǎn)生大量的汽車尾氣,這樣會大大增強(qiáng)二氧化碳和其它空氣污染物的產(chǎn)生,故D不符合理念;
故選D.
點(diǎn)評:低碳經(jīng)濟(jì)是當(dāng)今的熱點(diǎn)話題,同學(xué)們要掌握低碳主要就是指的節(jié)能減排.
練習(xí)冊系列答案
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低碳減排,從我做起,從身邊小事做起.下列不符合“低碳生活”的做法是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2013屆北京市門頭溝區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

低碳減排,從我做起,從身邊小事做起。下列不符合“低碳生活”的做法是

A.拒絕使用一次性筷子B.少用或不用一次性紙杯
C.使用節(jié)能燈泡,提倡節(jié)約用電D.增加私家車用量,提高生活質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年北京市門頭溝區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

低碳減排,從我做起,從身邊小事做起。下列不符合“低碳生活”的做法是

A.拒絕使用一次性筷子                    B.少用或不用一次性紙杯

C.使用節(jié)能燈泡,提倡節(jié)約用電             D.增加私家車用量,提高生活質(zhì)量

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年北京市東城區(qū)普通校聯(lián)考九年級(上)月考化學(xué)試卷(12月份)(解析版) 題型:選擇題

低碳減排,從我做起,從身邊小事做起.下列不符合“低碳生活”的做法是( )
A.拒絕使用一次性筷子
B.上學(xué)用手帕代替紙巾
C.使用節(jié)能燈泡,提倡節(jié)約用電
D.增加私家車用量,提高生活質(zhì)量

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