19.鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛的一種金屬,如圖是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn),請回答下列問題
(1)A中鐵釘最易生銹的部位是b(填“a”“b”或“c”).
(2)B中剛開始無氣泡產(chǎn)生,溶液顏色逐漸由無色變?yōu)辄S色,此時(shí)試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O.
(3)C中反應(yīng)一段時(shí)間后,試管內(nèi)固體質(zhì)量比反應(yīng)前增大,據(jù)此推斷,試管內(nèi)溶液質(zhì)量與反應(yīng)前相比減小(填“增大”“不變”或“減小”).

分析 (1)依據(jù)鐵生銹的條件分析;
(2)依據(jù)未打磨的鐵片表面含有銹,結(jié)合實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象寫出反應(yīng)的方程式;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析溶液質(zhì)量的變化.

解答 解:
(1)鐵生銹的條件:鐵與水和氧氣同時(shí)接觸,所以因b處與水和氧氣同時(shí)充分接觸,所以最易生銹.
故答案為:b;
(2)未打磨的鐵片表面含有銹,銹與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鐵是黃色的溶液,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O;
(3)鐵和硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生硫酸亞鐵和銅,由反應(yīng)的方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu可知,每56份質(zhì)量的鐵參加反應(yīng)生成了64份質(zhì)量的銅,試管內(nèi)固體質(zhì)量比反應(yīng)前增大,試管內(nèi)溶液質(zhì)量與反應(yīng)前相比減;故答案為:減。
答案:
(1)b;
(2)Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O;
(3)減小.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有關(guān)鐵生銹的條件及相關(guān)的化學(xué)性質(zhì),考查的比較全面,難度不大,依據(jù)相關(guān)的知識(shí)分析即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省汕頭市龍湖區(qū)九年級(jí)5月模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

(1)化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具,請用化學(xué)符號(hào)填空:

①3個(gè)鐵離子______.②2個(gè)氫分子____________.

(2)硒被國內(nèi)外醫(yī)藥界和營養(yǎng)學(xué)界尊稱為“生命的火種”,享有“長壽元素”、“抗癌之王”等美譽(yù)。請結(jié)合硒元素的“身份證”信息填空:______;_____;_____;_____;______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)請解釋銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合施用會(huì)降低肥效的原因.
(2)用化學(xué)方程式表示“曾慶德鐵則化為銅”的原理.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列操作中正確的是(  )
A.
滴加液體
B.
稱量氫氧化鈉固體
C.
檢查裝置氣密性
D.
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.模擬工業(yè)煉鐵:若B處盛放氧化鐵粉末,在A處通入一氧化碳一段時(shí)間后,B處下方用酒精噴燈加熱,B處可觀察到的現(xiàn)象為固體由紅色變?yōu)楹谏,尾氣處理的方法為將酒精燈放于?dǎo)管口點(diǎn)燃尾氣或點(diǎn)燃或收集起來.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.紫番薯不但皮是紫色的,里面的肉也是通體茄紫,肉質(zhì)細(xì)膩,水分足,甜而不干,現(xiàn)在已成為餐桌上不可缺少的點(diǎn)心.下面是某?萍夹〗M對紫番薯的探究過程.
【查閱資料】紫番薯呈紫色是因?yàn)閮?nèi)含花青素,花青素易溶于水、酸和堿,不溶于有機(jī)溶劑,有抑制致癌物質(zhì)產(chǎn)生和減少基因突變的作用,對高血壓等心血管疾病也有預(yù)防作用.
【問題】紫番薯中的色素是否可做酸堿指示劑?
【實(shí)驗(yàn)1】①將生紫番薯去皮后切片磨碎,用蒸餾水浸泡;②將生紫番薯浸泡液過濾得濾液;③取三支試管編號(hào)為A、B、C,并分別倒入2毫升稀鹽酸、濃NaOH溶液、蒸餾水;④分別滴入6滴生紫番薯浸泡液的濾液,結(jié)果A中顯示桃紅色、B中顯示墨綠色、C中顯示淡紫色.
【結(jié)論】紫番薯中的色素可以做酸堿指示劑(填“可以”或“不可以”).
【拓展】(1)上述實(shí)驗(yàn)步驟②中需要用到的玻璃儀器除了燒杯、漏斗外,還需要用到玻璃棒.
(2)將上述得到的濾液滴到盛有澄清石灰水的試管中,紫色的濾液將會(huì)變墨綠色.
【實(shí)驗(yàn)2】小組成員小紅回家后在吃紫番薯時(shí)突然想到了一個(gè)問題,然后用還沒有吃完的熟紫番薯按實(shí)驗(yàn)1重做實(shí)驗(yàn),結(jié)果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)1完全相同.小紅在吃紫番薯時(shí),其中的淀粉最初在小紅的口腔處開始被消化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.CIO2是新一代飲用水的消毒劑,許多發(fā)達(dá)國家采用CIO2代替CI2進(jìn)行自來水的消毒.
(1)ClO2的名稱為二氧化氯;
(2)制取ClO2的微觀過程如圖所示:該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列化肥中屬于復(fù)合肥的是( 。
A.KNO3B.鈣鎂磷肥C.NaH2PO4D.NH4NO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.氯在生產(chǎn)、生活中廣泛存在.氯元素的相關(guān)信息如圖所示.請回答下列問題:

(1)氯屬于非金屬元素(填“金屬”或“非金屬”).
(2)氯原子的質(zhì)子數(shù)為17,易得到1個(gè)電子,轉(zhuǎn)化成Cl-(用離子符號(hào)表示).

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