4.紫番薯不但皮是紫色的,里面的肉也是通體茄紫,肉質(zhì)細(xì)膩,水分足,甜而不干,現(xiàn)在已成為餐桌上不可缺少的點(diǎn)心.下面是某校科技小組對(duì)紫番薯的探究過程.
【查閱資料】紫番薯呈紫色是因?yàn)閮?nèi)含花青素,花青素易溶于水、酸和堿,不溶于有機(jī)溶劑,有抑制致癌物質(zhì)產(chǎn)生和減少基因突變的作用,對(duì)高血壓等心血管疾病也有預(yù)防作用.
【問題】紫番薯中的色素是否可做酸堿指示劑?
【實(shí)驗(yàn)1】①將生紫番薯去皮后切片磨碎,用蒸餾水浸泡;②將生紫番薯浸泡液過濾得濾液;③取三支試管編號(hào)為A、B、C,并分別倒入2毫升稀鹽酸、濃NaOH溶液、蒸餾水;④分別滴入6滴生紫番薯浸泡液的濾液,結(jié)果A中顯示桃紅色、B中顯示墨綠色、C中顯示淡紫色.
【結(jié)論】紫番薯中的色素可以做酸堿指示劑(填“可以”或“不可以”).
【拓展】(1)上述實(shí)驗(yàn)步驟②中需要用到的玻璃儀器除了燒杯、漏斗外,還需要用到玻璃棒.
(2)將上述得到的濾液滴到盛有澄清石灰水的試管中,紫色的濾液將會(huì)變墨綠色.
【實(shí)驗(yàn)2】小組成員小紅回家后在吃紫番薯時(shí)突然想到了一個(gè)問題,然后用還沒有吃完的熟紫番薯按實(shí)驗(yàn)1重做實(shí)驗(yàn),結(jié)果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)1完全相同.小紅在吃紫番薯時(shí),其中的淀粉最初在小紅的口腔處開始被消化.

分析 【結(jié)論】根據(jù)紫番薯汁遇酸堿及中性溶液的變色情況分析解答;
【拓展】(1)根據(jù)過濾操作分析;
(2)NaOH溶液和石灰水都呈堿性,
【實(shí)驗(yàn)2】根據(jù)淀粉的消化分析.

解答 解:【結(jié)論】由于稀鹽酸顯酸性;蒸餾水呈中性;濃NaOH溶液呈堿性,而從表中的顏色變化可知:紫番薯汁遇到酸、堿以及中性溶液均會(huì)呈現(xiàn)不同的顏色,故可以作指示劑使用;
【拓展】(1)實(shí)驗(yàn)步驟②為過濾,需要用到的玻璃有燒杯、漏斗玻璃棒;
(2)NaOH溶液和石灰水都呈堿性,生紫番薯浸泡液遇濃NaOH溶液顯墨綠色,濾液滴到盛有澄清石灰水的試管中,紫色的濾液將會(huì)變墨綠色.
【實(shí)驗(yàn)2】淀粉最初在口腔處被唾液淀粉酶消化.
故答案為:可以;玻璃棒;墨綠;口腔.

點(diǎn)評(píng) 此題是一道典型的信息題,解決此類題目的關(guān)鍵是酸堿指示劑能夠使酸堿性溶液呈現(xiàn)不同的顏色以及食物的消化等的有關(guān)知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省汕頭市龍湖區(qū)九年級(jí)5月模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)方案,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )

選項(xiàng)

實(shí) 驗(yàn) 方 案

實(shí) 驗(yàn) 目 的

A

點(diǎn)燃,在火焰上罩一個(gè)干冷燒杯,內(nèi)壁上出現(xiàn)無色液滴

證明該氣體為氫氣

B

將燃著的木條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中

證明二氧化碳能滅火

C

分別取少量溶液,滴加碳酸鈉溶液

鑒別石灰水和NaOH溶液

D

將Fe和Ag分別放入硝酸銅溶液中

比較Fe、Cu和Ag的金屬活動(dòng)性

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

15.如圖表示初中化學(xué)里常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物未全部標(biāo)出),A、B為常見的氣體,C為常見液體,F(xiàn)是一種具有刺激性氣味的氣體,其水溶液呈堿性,甲是一種常見建筑材料的主要成分,乙為植物光合作用必需的物質(zhì),丙和戊均為黑色固體,已為紫紅色金屬
(1)寫出C、甲、乙的化學(xué)式:CH2O;甲CaCO3;乙CO2
(2)寫出E和乙反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)將10g甲高溫煅燒一段時(shí)間,冷卻后投入足量的稀鹽酸中充分反應(yīng),下列有關(guān)該變化過程的說法中,不正確的是B(填字母)
A、煅燒后固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小 B、煅燒越充分,消耗的鹽酸越少
C、共生成11.1g氯化鈣  D、共生成4.4g二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A.銅用于制作電線B.石墨用于制鉛筆芯
C.干冰用于人工降雨D.稀有氣體用作保護(hù)氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛的一種金屬,如圖是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題
(1)A中鐵釘最易生銹的部位是b(填“a”“b”或“c”).
(2)B中剛開始無氣泡產(chǎn)生,溶液顏色逐漸由無色變?yōu)辄S色,此時(shí)試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O.
(3)C中反應(yīng)一段時(shí)間后,試管內(nèi)固體質(zhì)量比反應(yīng)前增大,據(jù)此推斷,試管內(nèi)溶液質(zhì)量與反應(yīng)前相比減小(填“增大”“不變”或“減小”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.某餅干包裝上的部分說明如圖所示.其中缺乏水和維生素等營養(yǎng)素.配料中富含糖類成分有小麥粉和白砂糖.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.對(duì)下列事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是( 。
 選項(xiàng) 事實(shí)解釋 
 A 過氧化氫分解生成水和氧氣分子在化學(xué)變化中可以再分 
 B 不同的酸的化學(xué)性質(zhì)有所不同解離生成的酸根離子不同 
 C 氯化鈉溶液能導(dǎo)電溶液中有自由移動(dòng)的帶負(fù)電的電子 
 D 酒精需要密封保存酒精分子在不停運(yùn)動(dòng) 
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.學(xué)習(xí)生活中的化學(xué),解釋生活中的現(xiàn)象,化學(xué)就在我們身邊.
(1)如圖是常用的電源插頭,在標(biāo)示的部件中,屬于有機(jī)合成材料的是絕緣塑料.
(2)銅能制成插頭和導(dǎo)線,是利用了金屬銅的延展性和導(dǎo)電性.
(3)廁所用清潔劑(含鹽酸)不慎灑到鋁制容器上,會(huì)有氣體產(chǎn)生,該氣體是H2(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.如圖分別與相應(yīng)的操作過程相對(duì)應(yīng),其中正確的是( 。
A.
向一接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體(不考慮溫度變化)
B.
向等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中分別加入足量的鎂片和鋅片
C.
向 pH=10 的氫氧化鈣溶液中不斷加水稀釋
D.
向含有硫酸的硫酸銅溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案