除去下列各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用的試劑和方法中，不正確的是    (    )

選項
物質(zhì)
雜質(zhì)
除雜質(zhì)所用試劑和方法
A
CO2
CO
點燃，使CO變?yōu)镃O2
B
CaCl2溶液
HCl
加入過量的CaCO3粉末、過濾
C
NaNO3溶液
Na2SO4
加入適量Ba（NO3）2溶液、過濾
D
銅粉
鋅粉
稀硫酸、過濾
 

A

解析試題分析：除雜質(zhì)的要求是：把雜質(zhì)除去但不能把需要的物質(zhì)除去，更不能帶入新的雜質(zhì)。A中由于含有大量是二氧化碳，一氧化碳不能點燃，可采用把混合氣體通過灼熱的氧化銅的方法。
考點：除雜質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列物質(zhì)的鑒別方法不正確的

A．用水鑒別蔗糖和硝酸銨 B．用聞氣味的方法鑒別水和酒精 
C．用灼燒法鑒別棉花和羊毛 D．用燃燒的木條鑒別二氧化碳和氮氣 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)是雜質(zhì)），下列操作方法正確的是

選項
物質(zhì)
操作方法
A
Fe（Fe2O3）
加入過量稀鹽酸，充分反應(yīng)后過濾
B
NaNO3（Na2SO4）
加入過量的Ba(NO3)2溶液，充分反應(yīng)后過濾
C
NaOH溶液[Na2CO3溶液]
加入適量的CaCl2溶液，充分反應(yīng)后過濾
D
CuSO4溶液（硫酸）
加入過量Cu0粉末，加熱，充分反應(yīng)后過濾
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是（   ）

選項
需區(qū)分的物質(zhì)
方法一
方法二
A
聚乙烯和聚氯乙烯薄膜
點燃聞氣味
加熱后看是否熔化
B
空氣和呼出的氣體
帶火星的木條
加入澄清石灰水，振蕩
C
生石灰和燒堿
加適量水溶解后測溫度變化
加水溶解后，再加硫酸銅溶液
D
18K黃金和黃金
分別滴加硝酸銀溶液
加熱后觀察顏色
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

有三瓶無色無味氣體，分別是氧氣、空氣、二氧化碳，區(qū)別它們最簡單的方法是

A．測定氣體的密度B．伸入燃燒的木條
C．滴入澄清石灰水，振蕩D．滴入紫色石蕊試液，振蕩

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列除雜的實驗過程都正確的是（括號內(nèi)為雜質(zhì)）

A．KCl（K2CO3）加足量稀硫酸、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
B．BaSO4（BaCO3）加足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥
C．CuO（Cu）加足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥
D．MnO2 （KCl）加水溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列實驗方案中，能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?br />

選項
實驗?zāi)康?br />實驗方案
A
除去混入CO2 中的O2
通過熾熱的木炭層
B
確認(rèn)粉末中含有MnO2 和CuO
加入過量的過氧化氫溶液
C
從CaCO3 和CaO的混合粉末中得到CaCO3
加入足量的稀鹽酸，過濾
D
從AgNO3 和Zn(NO3)2的混合溶液中得到Ag
加入少量的銅粉，過濾
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

除去下列各物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法，合理的是（　�。�

選項
物質(zhì)
所含雜質(zhì)
 除去雜質(zhì)的辦法
A
CO2
CO
 通過足量的灼熱氧化銅
B
氧化銅
炭粉
隔絕空氣，將混合物加強(qiáng)熱
C
CO
CO2
將混合氣體點燃
D
N2
O2
                         
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

由C、H、O、Fe四種元素組成的初中常見物質(zhì)間有如圖所示的關(guān)系，其中甲、乙、丙是單質(zhì)，X、Y是化合物．圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)．以下判斷錯誤的是

A．甲、乙是非金屬單質(zhì)B．物質(zhì)X一定是H2O
C．物質(zhì)Y一定是氧化物D．甲與丙反應(yīng)能生成X

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