【題目】二氧化鈦（TiO2）是許多反應(yīng)的催化劑。工業(yè)上用鈦鐵礦【主要成分為FeTiO3（鈦酸亞鐵，不溶于水）、Fe2O3及少量SiO2（不與H2SO4反應(yīng)且不溶于水）】作原料，制取二氧化鈦及綠礬（FeSO4·7H2O），其生產(chǎn)流程如下：

（1）加入H2SO4后，發(fā)生的反應(yīng)有和 。

（2）加入鐵粉，發(fā)生置換反應(yīng)的化學方程式為 。

（3）以TiO2為原料還可以制取金屬Ti。請將其中的一步反應(yīng)的化學方程式補充完整：TiO2+2Cl2+CTiCl4 + 。

【答案】（1）Fe2O3 + 3H2SO4 === Fe2(SO4)3 + 3H2O（2）Fe+H2SO4 FeSO4+H2↑（3）CO2

【解析】

試題分析：氧化鐵能夠和酸發(fā)生反應(yīng)，所以能夠發(fā)生反應(yīng)的還有Fe2O3 + 3H2SO4 === Fe2(SO4)3 + 3H2O，加入鐵粉，發(fā)生置換反應(yīng)的化學方程式為Fe+H2SO4 FeSO4+H2↑，根據(jù)質(zhì)量守恒定律知道另一種化合物是二氧化碳。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學實驗基本操作中正確的是（ ）

A．用100mL的量筒量取9mL的水

B．過濾時液體的液面高于濾紙的邊緣

C．蒸發(fā)食鹽溶液時用玻璃棒不斷攪拌以防止液體飛濺

D．稀釋濃硫酸時可將水緩慢注入濃硫酸中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖所示，請回答：

（1）P的意義是_______________________________。

（2）現(xiàn)有接近飽和的C物質(zhì)溶液，使其變成飽和溶液的方法有：①加入C物質(zhì)；②恒溫蒸發(fā)溶劑；③__________________；

（3）t3℃時，將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)放入到一定量水中，均恰好配成飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量由大到小的順序是_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向12.2克碳酸鈉和硫酸鈉的混合物加入一定質(zhì)量的稀硫酸后恰好完全反應(yīng)，測得反應(yīng)前后燒杯和所盛物質(zhì)的總質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系如圖。其中燒杯的質(zhì)量為30克（已知Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑）。試計算：

（1）生成氣體的質(zhì)量為 克。

（2）固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量是多少克？

（3）計算反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬是一類重要的物質(zhì)。

（1）我國稀土金屬儲量居世界前列，下圖是鈰（Ce）在元素周期表中的信息示意圖，鈰原子的質(zhì)子數(shù)是________；

（2）為比較鈰、鋅的金屬活動性，僅用以下試劑實驗一定可行的是_______

A．鈰、硫酸鋅溶液 B．鈰、鋅、稀硫酸 C．鈰、鋅、硫酸銅溶液

（3）往AgNO3溶液中加入一定量鋅和銅的混合粉末，充分反應(yīng)后，過濾，濾液為藍色，則濾渣中一定有__________；

（4）防止金屬銹蝕可節(jié)約金屬資源，若發(fā)現(xiàn)銹蝕要立即清理并保護。稀鹽酸可用來除鐵銹，寫出該反應(yīng)化學方程式_______________________________________________________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國城市及周圍地區(qū)的環(huán)境中，造成空氣污染的主要污染物是

A．SO2、NO2、O2 B．SO2、NO2、N2

C．SO2、CO、H2 D．NO2、CO、SO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“茉莉的香氣清新淡雅，能夠使人心情放松；檀木的香氣持久醇厚，能緩解緊張焦慮的情緒······ �！睆奈⒂^角度分析，語句中隱含的分子性質(zhì)有（ ）

①分子的質(zhì)量很小

②分子之間有間隔

③分子是不斷運動的

④不同分子性質(zhì)不同

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是一種重要的資源，人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請回答：

（1）圖1是實驗室電解水的示意圖。實驗中生成氧氣的試管是 （填“1”或“2”），該反應(yīng)的化學方程式為： 。

（2）圖2表示自來水生產(chǎn)的一般過程。下列說法正確的是 （填字母序號）；

A．加入絮凝劑使水中懸浮物凝聚

B．通過沙濾池除去水中可溶性雜質(zhì)

C．通過活性炭吸附有色物質(zhì)和有臭味物質(zhì)

D．通入氯氣殺菌消毒

（3）我國南海海島眾多，但淡水資源匱乏。為了解決這一問題，人們設(shè)計了太陽能海水淡化裝置，原理如圖3所示。

①在相同時間內(nèi)，海島上晴好天氣比陰雨天氣制得淡

水更多，其微觀解釋是

②若某海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為2.5%，利用該裝置將1000kg的海水暴曬一段時間后，測定發(fā)現(xiàn)，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)是原來海水的十倍，則可得到的淡水為 kg；已知該溫度下氯化鈉的溶解度為36g，則剩余海水是 （填寫“飽和溶液”、“不飽和溶液”或“不確定”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列符號表示兩個氫原子的是

A. 2H+ B. 2H C. H2 D. 2H2

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