【題目】向、的混合溶液中加入一定量的鋅粉、鐵粉的混合物，并充分反應(yīng)，過濾得濾渣和濾液。

（1）若往濾液中加鹽酸有沉淀生成，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

（2）若往濾渣中加入鹽酸有氣體放出，則濾液中一定有的溶質(zhì)是_________。

【答案】 硝酸鎂、硝酸鋅

【解析】

由于在這四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋?/span>Mg＞Zn＞Fe＞Ag，因此金屬鋅和鐵都可以和硝酸銀溶液反應(yīng)，但不能和硝酸鎂溶液反應(yīng)，由于鋅的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，因此鋅首先和硝酸銀溶液反應(yīng)。

（1）往濾液中加鹽酸有沉淀生成，只能是鹽酸與硝酸銀反應(yīng)生成的氯化銀沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

（2）向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中一定含有鐵，可能有鋅，鋅一定和硝酸銀發(fā)生反應(yīng)生成硝酸鋅，硝酸銀可能被反應(yīng)完也可能沒有反應(yīng)完，鐵可能與硝酸銀發(fā)生反應(yīng)也可能沒有，硝酸鎂一直不反應(yīng)，故濾液中一定有的溶質(zhì)是硝酸鎂、硝酸鋅。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面短文，回答相關(guān)問題。

薯片是很多人都喜歡的一款零食，吃起來酥脆可口，尤其深受小朋友的喜愛。若是從營養(yǎng)健康的角度考慮，薯片能為人體提供哪些營養(yǎng)物質(zhì)呢？下圖為某品牌油炸薯片的營養(yǎng)成分表：

油炸薯片受到營養(yǎng)專家的反對，因?yàn)樗竞扛吆透邿崃�，并且，薯片�?jīng)油炸后含有大量的反式脂肪酸。反式脂肪酸進(jìn)入人體后，在體內(nèi)代謝、轉(zhuǎn)化，可以干擾必需脂肪酸EFA和其他正常代謝，對人體健康產(chǎn)生不利的影響：使心血管疾病和患糖尿病的患病風(fēng)險(xiǎn)增加；導(dǎo)致必需脂肪酸缺乏；抑制嬰幼兒的生長發(fā)育等。為了切合消費(fèi)者的需求，“非油炸”薯片應(yīng)運(yùn)而生。在非油炸薯片的營養(yǎng)成分表中特別標(biāo)注“零反式脂肪酸”。但非油炸薯片油就少嗎？網(wǎng)友們眾說不一，為了證明自己的說法，一些網(wǎng)友發(fā)布了以下實(shí)驗(yàn)視頻。

實(shí)驗(yàn)一：吸油紙吸油測試。

取油炸薯片和非油炸薯片各一片，用兩片吸油紙分別包住兩片薯片，用手?jǐn)D壓吸油紙相同時(shí)間。觀察到包在油炸薯片上的吸油紙大部分被油浸潤，而包在非油炸薯片上的吸油紙幾乎沒有被油浸潤。

實(shí)驗(yàn)二：燃燒實(shí)驗(yàn)。

取油炸薯片和非油炸薯片各一片，用打火機(jī)點(diǎn)燃，油炸薯片很快被點(diǎn)燃，而非油炸薯片需要較長時(shí)間才被點(diǎn)燃。油炸薯片在燃燒過程中有油滴落在托盤中，而非油炸薯片沒有。

實(shí)驗(yàn)三：溶解分離實(shí)驗(yàn)。

將油炸薯片和非油炸薯片分別放入研缽中研細(xì)，然后各取15克放入燒杯中，各加入100毫升石油醚，將裝有混合物的燒瓶放入醫(yī)用數(shù)控超聲波清洗器，震蕩1小時(shí)，以使油脂更好的溶于石油醚，然后將殘?jiān)^濾，得到濾液； 將濾液裝入旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)儀，蒸餾之后得到液態(tài)油脂。實(shí)驗(yàn)結(jié)果15克油炸薯片提取油脂2.5克，而非油炸薯片中提取油脂的質(zhì)量約為3克。

回答下列問題：

(1)上述某品牌油炸薯片中，不能為人體提供的營養(yǎng)素有_____和水。

(2)營養(yǎng)專家反對吃油炸薯片的原因是_____。

(3)在網(wǎng)友發(fā)布的實(shí)驗(yàn)中，你覺得實(shí)驗(yàn)___(填實(shí)驗(yàn)序號)更有說服力。你的理由是__。

(4)生活中，你判斷薯片中含油量高低的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯(cuò)誤的是

A.t1℃時(shí)，甲、乙的溶解度相等

B.升高溫度可使甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

C.t2℃時(shí)，兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙＞甲

D.將t2℃時(shí)兩種物質(zhì)的飽和溶液降至t1℃，均有溶質(zhì)析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明將未經(jīng)砂紙打磨的鋁條放入盛有稀鹽酸的密閉容器中，用壓強(qiáng)傳感器測得容器內(nèi)壓強(qiáng)和反應(yīng)時(shí)間的變化曲線如圖所示，下列分析正確的是

A. AB 段表示鋁與鹽酸反應(yīng)

B. CD 段壓強(qiáng)變化的主要影響因素是溫度

C. C 點(diǎn)生成的氫氣質(zhì)量大于 D 點(diǎn)

D. D 點(diǎn)處反應(yīng)剛好結(jié)束

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室電解水的裝置，為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，實(shí)驗(yàn)前在水中加了少量硫酸 鈉固體，得到 100g 5%的硫酸鈉溶液。接通電源 5 分鐘后，A 中共收集到 4g 氣體，停止實(shí)驗(yàn) 并移出試管、導(dǎo)線，回答下列問題：

（1）A 中收集到的氣體是____________；

（2）通過計(jì)算確定實(shí)驗(yàn)結(jié)束后水槽內(nèi)硫酸鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。（計(jì)算結(jié)果保留至0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】肼（N2H4）又稱聯(lián)氨，熔點(diǎn)1.4℃，沸點(diǎn)113.5℃，長時(shí)間暴露在空氣中或短時(shí)間受熱易發(fā)生分解，貯存時(shí)用氨氣保護(hù)并密封，點(diǎn)燃時(shí)與助燃物質(zhì)液態(tài)N2O4反應(yīng)，生成N2和H2O，常用作火箭燃料，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

A.肼易分解屬于化學(xué)性質(zhì)

B.肼在常溫下為固態(tài)

C.肼完全燃燒放出熱量較多

D.肼作為火箭燃料燃燒時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2N2H4+N2O42N2↑+4H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包白色粉末樣品，其中含有碳酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、生石灰、氯化鈉、硫酸銅六種物質(zhì)中的四種。化學(xué)興趣小組為確定其組成設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一：甲組同學(xué)進(jìn)行定性探究

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及分析

（1）取少量該樣品于燒杯中，加入足量的水溶解、過濾

粉末部分溶解，得到白色濾渣和無色濾液

原樣品中一定不含_____；

（2）向?yàn)V液中滴加無色酚酞試液

溶液變紅

濾液中存在_____性物質(zhì)（填“酸”、“中”或“堿”）

（3）向（2）中滴加足量稀鹽酸

_____

原樣品中一定含有碳酸鈉

實(shí)驗(yàn)二：乙組同學(xué)進(jìn)行定量探究（如圖）

實(shí)驗(yàn)測得固體B中含15g氯元素，綜合甲、乙兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析。

（1）乙組實(shí)驗(yàn)中一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有碳酸鈉與稀鹽酸的反應(yīng)和_____（用化學(xué)方程式表示）。

（2）該未知粉末的組成可能是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵是一種常用的金屬。

（1）月餅中保鮮劑的主要成分是鐵粉，它在保鮮過程中的化學(xué)原理是吸收_____。

（2）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式是_____。

（3）計(jì)算含Fe2O3 320t赤鐵礦，理論上冶煉出鐵的質(zhì)量是_____t。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈦元素在化合物中一般顯+4價(jià)，它在元素周期表中的部分信息如圖所示，下列有關(guān)鈦元素的說法不正確的是

A. 原子序數(shù)為22 B. 屬于金屬元素

C. 相對原子質(zhì)量為47.87g D. 與氯元素組成的化合物的化學(xué)式為TiCl4

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同步練習(xí)冊答案