【題目】下列各物質(zhì)中，是由離子構(gòu)成的是

A. 二氧化碳 B. 鐵 C. 稀有氣體中的氖氣 D. 氯化鈉

【答案】D

【解析】A、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；

B、鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；

C、稀有氣體中的氖氣，是由氖原子直接構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；

D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故正確；

故選：D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對化學(xué)學(xué)科的認(rèn)識中錯(cuò)誤的是

A. 化學(xué)為人類研制了新材料 B. 化學(xué)的發(fā)展推動了人類對天體運(yùn)動的研究

C. 化學(xué)為人類提供了新能源 D. 化學(xué)已成為生命科學(xué)的重要基礎(chǔ)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】七水硫酸鎂（MgSO4·7H2O）是一種重要的化工原料，在48．1℃以下的潮濕空氣中穩(wěn)定，在溫?zé)岣稍锟諝庵幸资ソY(jié)晶水。工業(yè)上將白云石（主要成分為MgCO3、CaCO3）煅燒成粉，用于制取MgSO4·7H2O，工藝流程如下圖所示：

（1）煅燒過程中，MgCO3轉(zhuǎn)化為MgO的基本反應(yīng)類型是______________________。

（2）寫出MgO與H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。

（3）操作a的名稱為________________。

（4）將分離后的母液循環(huán)利用的目的是_______________________________。

（5）干燥得成品時(shí)，需要控制的條件是__________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前的質(zhì)量(g)

54

17

20

0

反應(yīng)后的質(zhì)量(g)

10

0

2

X

下列說法正確的是（ ）

A．甲物質(zhì)全部反應(yīng)完 B．x為79

C．參加反應(yīng)的丙物質(zhì)的質(zhì)量為20g D．該反應(yīng)為分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 下圖是三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)它們的說法正確的是

A．三種微粒的核外電子排布相同 B．三種微粒對應(yīng)原子的最外層電子數(shù)相同

C．三種微粒屬于同種元素的微粒 D．三種微粒都是原子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）（1）根據(jù)下圖1中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題。

① P點(diǎn)的含義是 。

② t2 ℃時(shí)，將30 g的a物質(zhì)加入50 g水中充分?jǐn)嚢瑁苄纬傻娜芤旱馁|(zhì)量為 。

③ 將 t2 ℃時(shí)的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到 t1 ℃時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的順序是 （填寫物質(zhì)序號并用“＞”或“＜”連接）。

（2） “五環(huán)”也能應(yīng)用在化學(xué)中。如圖2所示，每個(gè)環(huán)代表一種物質(zhì)（環(huán)內(nèi)物質(zhì)不能重復(fù)），兩環(huán)相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)�；卮鹣铝袉栴}：

① 空環(huán)中物質(zhì)的化學(xué)式為。（寫出一種即可）

② 環(huán)中物質(zhì)兩兩反應(yīng)，能生成白色沉淀的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式 為 。

③ 寫出環(huán)中物質(zhì)堿和鹽反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)的分類正確的是

A．玻璃、冰和鋁都是晶體

B．一氧化碳、乙醇和聚乙烯都是有機(jī)物

C．銅、水銀和食鹽水都是導(dǎo)體

D．氮?dú)�、海水和五氧化二磷都是純凈�?/span>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鑒別物質(zhì)的方法正確的是 ( )

A. 用水鑒別氧化鈣和氯化鈉 B. 用帶火星的木條鑒別空氣和氮?dú)?/span>

C. 聞氣味鑒別二氧化碳和氫氣 D. 觀察顏色鑒別木炭和二氧化錳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（19分）請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1） 寫出標(biāo)號①②的儀器名稱：① ，② 。
（2） 實(shí)驗(yàn)室制取CO2可以選擇的發(fā)生裝置是 （填寫裝置序號），反應(yīng)的符號表達(dá)式為是 。
（3） 若要收集較純凈的O2，可選用的收集裝置是 （填寫裝置序號）。若用C裝置收集O2，要判斷O2是否集滿，可將 ，（填一操作），若看到 現(xiàn)象，則標(biāo)明氧氣已經(jīng)收集滿了。
（4）選用A裝置加熱高錳酸鉀方法來制取氧氣，細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管的導(dǎo)管口缺少了一團(tuán)棉花，放棉花的作用是 。若同時(shí)采用D裝置來收集氧氣，則實(shí)驗(yàn)結(jié)束的時(shí)候應(yīng)該先將 ，再 ，否則水槽內(nèi)的冷水會倒流，試管破裂。

（5）一氧化氮是大氣污染物，但少量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能。實(shí)驗(yàn)室收集NO只能用排水集氣法。據(jù)此我們推測出認(rèn)為NO具有的性質(zhì)是 。

（答出一點(diǎn)即可，但不可回答NO是一種氣體）

（6）將B裝置改成I裝置，通過拉動銅絲可以控制底部破損的小試管升降．這一改進(jìn)的主要目的是____（選填序號）；

A．使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止

B．使破損的小試管得到利用

C．生成更多的CO2

（7） 加熱固體碳酸氫銨能產(chǎn)生CO2，其符號表達(dá)式是： 。

他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是 。

（8）常溫下，乙炔是一種無色氣體，密度比空氣略小，難溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應(yīng)來制取乙炔�，F(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集乙炔，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號，下同)，收集裝置是_________。若用乙圖裝置收集乙炔（瓶內(nèi)預(yù)先裝滿水），乙炔應(yīng)從______端進(jìn)入（選填“A”或“B”）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案